资源简介

(共19张PPT)
第一节 细胞
第三课时 细胞的分裂和生长
学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
4
目 录
CONTENTS
学习目标
1. 理解细胞分裂的过程和意义，了解生物体的生长和发育与细胞分裂的关系。
2. 掌握有丝分裂和无丝分裂的特点、过程和规律。
3. 了解细胞质遗传物质DNA的结构及其在有丝分裂中的作用。
4. 培养学生观察、实验、思考和创新能力。
重点与难点
1. 有丝分裂和无丝分裂的特点、过程和规律。
2. DNA在有丝分裂中的作用。
3. 细胞分裂与生物体的生长和发育关系。
人
受精卵
课堂引入
细胞分裂
（1）细胞分裂概念
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂并不意味着生物体长大，有时细胞虽然通过分裂而数目增多，但生物体的体积并未增大。
新知讲解
（2）细胞分裂的过程
细胞核先由一个分成两个。
细胞质分成两份，每份含有一个细胞核
动植物细胞的分裂过程有所不同
动物细胞分裂过程
第1步：细胞核先由一个分裂成两个；
第2步：细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞中央的细胞膜向内凹陷，最后缢裂为两个细胞。
植物细胞分裂过程
第1步：细胞核先由一个分裂成两个；
第2步：细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，在细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后分成两个细胞。
动、植物细胞分裂过程比较
1、动物细胞的分裂过程
2、植物细胞的分裂过程
细胞核一分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞中央的细胞膜向内凹陷，最后缢裂为两个细胞。
细胞核一分为二，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，在细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后分成两个细胞。
细胞分裂时染色体的变化
细胞分裂时，复制后的染色体会平均分配到两个子细胞中去。
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
细胞分裂时染色体的变化
细胞的生长
细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的生长。
（1）概念
植物细胞在生长过程中，液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。
细胞生长的过程中，变化最明显的是哪个结构？
液泡小而多
只有一个中央大液泡
液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。
细胞生长的结果：细胞体积的增大。
生物体由小长大的原因
一粒小小的种子是怎样长成高大的生物体的呢？
细胞分裂
细胞生长
由小 变大
经过这一系列的变化，生物体由小变大了
细胞数目增多
细胞体积增大
细胞为什么不能无限长大？
细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。
1、细胞分裂前后，遗传物质（ ）
A、保持不变 B、数目加倍 C、数目减半 D、成分改变
2、判断下列说法是否正确。
（1）细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核一分 为二。
（2）随着细胞分裂次数的增加，细胞体积会越来越小。
（3）细胞生长到一定程度后，就不会再长大了。
（4）随着植物细胞的生长，液泡的数量会逐渐增多。
A
课堂练习
3.观察植物的细胞分裂和动物的细胞分裂图,回答下列问题。
(1)甲、乙两图中,表示植物细胞分裂的是图　 　。
(2)细胞分裂的过程:先是　 　一分为二,然后　 　一分为二。植物细胞会在细胞中央形成新的　 　和 　,动物细胞向内凹陷形成两个子细胞。
(3)细胞分裂的过程中,细胞核中　 　的变化最为明显,其会先　 　后　 　,使得新细胞中的遗传物质与母细胞____ 　(填“相同”或“不同”)。
甲
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
染色体
复制
均分
相同
下节课再见

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