2.1生物与环境的相互关系(课件 24张PPT)

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2.1生物与环境的相互关系(课件 24张PPT)

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(共24张PPT)
第2章
生物与环境
第1节
生物与环境的相互关系
课程导入
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了什么?
一、环境对生物的影响
环境
生物的生活环境包括生物的生存空间以及生物周围的各种因素。
生物因素
影响某种生物生活的其他生物
非生物因素
阳光、温度、水、空气、无机盐等
非生物因素对生物的影响
阳光
强光下的小麦
弱光下的三七
光线的强弱影响植物生长。
短日照下开花的菊花
长日照下开花的鸢尾
光照时间的长短影响植物的开花。
阳光
阳光
家鸡
光照时间的长短影响动物的生殖,如适当延长光照时间能够提高家鸡的产蛋率。
温度
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
温度影响植物的生活与分布,影响动物的形态,如同一种类的哺乳动物,生活在寒冷地区的体型较大。

水是限制陆生生物分布的重要因素,也是影响生物生存的重要生态因素。
植物繁茂的热带雨林
植物稀少的沙漠
生物因素对生物的影响
种内关系
蜜蜂
合作
同种生物个体之间分工合作,互帮互助。
蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫往往是千百只个体生活在一起,群体内部分工合作。
斗争
争夺食物的松鼠
同种生物的不同个体之间争夺食物、空间或配偶等。
争夺配偶的大象
生物因素对生物的影响
种间关系
不同种的生物之间相互影响,对彼此的生活都有利。
一种生物以另一种生物为食。
互助互利
捕食
印度池鹭捕食老鼠
蝴蝶采花粉
寄生
一种生物生活在另一种生物(寄主)的体内或体表,并从另一种生物(寄主)中获得营养物质来维持生活,对另一种生物(寄主)会造成一定危害。
菟丝子附着在豆科植物上
竞争
水稻和杂草争夺阳光等
两种生物争夺相同的生存空间或生存条件。
狮子和大象争夺水源
二、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
生物只有适应环境才能生存。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
仙人掌肉质的茎、刺状的叶
仙人掌的形态结构适应沙漠降水少、降水时间相对集中的气候条件。
具有保护色的动物不容易被敌人发现,这对于动物保护自己和接近猎物都是有利的。
青蛙的体色
形似枯叶的枯叶蝶
生物利用拟态可以蒙蔽敌人,保护自身。
哺乳动物具有发达的四肢,适于在陆地上行走或奔跑,以便觅食和躲避敌害。
奔跑的豹
沙漠中的蝎子
沙漠中的蝎子,白天往往把自己藏在数厘米深的沙里,以躲避沙漠中的高温。
生物对环境的影响
生物与生物之间是互为环境条件的,某种生物的数量和分布会对环境中其他多种生物产生影响。例如,草原上草本植物的多少会影响植食性动物的数量,反之亦然。
草原
生物的数量和分布影响其他生物
生物的生命活动影响环境
森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨。
森林植物
蚯蚓
蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤的肥力。
课堂小结
生物与环境的相互关系
生物对环境的适应和影响
环境对生物的影响
生物因素:影响某种生物生活的其他生物
非生物因素:阳光、温度、水、无机盐等
生物对环境的适应
形态结构
生活方式
生物对环境的影响
生物的数量和分布影响其他生物
生物的生命活动影响环境
1. 对于生长在农田中的青蛙来说,它的环境是指( )
A.农田中的植物、蛇、昆虫等
B.阳光、空气、水、土壤等
C.上述A和B的总和
D.上述A和B的总和加上其他的青蛙
课堂测评
D
2.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上,影响蚯蚓生活的直接因素是( )
A.温度
B.空气
C.水分
D.阳光
课堂测评
B
课堂测评
3.在冬天蛇要冬眠,杨树要落叶,而松树仍然郁郁葱葱,这些现象都体现了( )
A.生物逃避敌害
B.生物适应环境
C.生物影响环境
D.环境影响生物
B
4.地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用,这说明( )
A. 生物不能改变环境
B. 生物能改变环境
C. 生物与环境之间没有关系
D. 生物能改变环境,而环境不影响生物
课堂测评
B
谢谢

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