资源简介

(共28张PPT)
第2章
生物与环境
第4节
生态系统的结构和功能
第2课时
生物之间的关系及
能量流动和物质循环
课程导入
“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？
捕食
一、生物之间的食物联系
食物链
在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
概念
草食动物
肉食动物
四级
消费者
三级
消费者
二级
消费者
一级
消费者
生产者
绿色植物能利用光合作用制造有机物，草食动物以植物为食，肉食动物则以草食动物为食。
通式：A→B→C→D
关系：捕食与被捕食关系
注意：
1.A必须是生产者
2.食物链由生产者和消费者构成
3.箭头前后必须是捕食关系
4.食物链写全
表示方法
草→昆虫→蛙→蛇→鹰
食物网
生物的食物链不是单条的，而是错综复杂的。把食物链相互交错成网状的形式称为食物网。
某种生物可以多种生物作为食物，而这种生物也可以被多种生物作为食物。在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂。
概念
形成食物网的原因
从图中找出一条包含生物种类最多的食物链，看看里面有哪些生物？
草→食草昆虫→食虫鸟（青蛙）→蛇→鹰
由许多条食物链相互交错成的网状结构
思考：假如图中的某种动物被除去，对你的生命活动会产生什么影响？说说其中的道理。
将图中某种动物除去，对人类的生命活动影响不大，因为人既可以是初级消费者，又可以是次级消费者，所在的食物链有多条。
二、能量流动和物质循环
生态系统中的能量流动
对照图，说说鹰、鼬、鼠、小麦进行生命活动的能量各来自何处。
生产者所固定的能量是沿着食物链和食物网逐级流动的。
小麦可以通过光合作用制造有机物，把太阳能转变成化学能储存在有机物中；
鼠直接以小麦为食，鼠所需的能量来自小麦；
鹰和鼬都以鼠为食，它们所需的能量都来自鼠。
各种生物进行生命活动所需的能量的最终来源都是太阳能，并且能量是通过生物之间的食物关系传递的。
能量流动的概念
指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
A.留在生物遗体内
B.以热能的形式散失
C.被分解者分解
D.流入下一级营养级的生物体内
设法调整生态系统中的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，提高经济效益。
每个营养级的能量去向
研究能量流动的主要目的
能量流动的过程
能量流动的起点
从生产者固定太阳能开始
能量流动的途径
食物链和食物网
能量流动的形式
食物中的化学能
能量形式的变化
光能→生物体内有机物中的化学能→热能（最终散失）
生态系统中能量流动的特点
单向流动
能量只能沿着食物链单向流动，不能逆向流动，也不能循环流动。
逐级减少
输入一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。
食物网中下一级的生物只能获得上一级生物大约10%~20%的能量。
1.能量流动和物质循环之间有什么联系？
2.能量在沿食物链流动的过程中为什么会不断减少？
能量流动伴随在物质传递过程中。
食物链中每一级生物的生长、
发育和繁殖都要消耗能量，每一级生物又不可能都被下一级生物利用，所以能量在沿食物链流动的过程中会不断减少。
①一个生态系统中，营养级越多，能量在流
动过程中的消耗就越多，所以大多数食物链
只有3～4个营养级，一般不会超过5个。
注意：
②食物链越短，最高营养级生物获得的能量越多。
在生态系统中，生产者的数量最多，越是高等的肉食动物数量越少。
生态系统中的物质循环
概念
组成生物体的一些基本化学元素，如碳、氢、氧、氮、磷、硫等，在生物与无机环境之间可以反复地出现和循环。
特点
循环流动。这里所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈，物质循环带有全球性。
自然界中的碳循环
①碳在无机环境和生物群落之间的循环形式：二氧化碳
③碳在生物体内的存在形式：有机物
②碳在无机环境中的存在形式：二氧化碳和碳酸盐
④碳进入生物体的途径：绿色植物的光合作用
⑤碳在生物体之间的传递途径：食物链
⑥碳进入大气的途径：动植物的呼吸作用；微生物的分解作用；化工燃料的燃烧
以碳为例，说说化学元素在生产者、消费者、分解者与无机环境之间是如何循环流动的。
自然界中的氮循环
1.图中表示出的固氮途
径有：_________固氮、
________固氮和________
固氮。
2.图示说明组成生物体
的一些基本化学元素在生物和无机环境之间是可以__________。
雷电
人工
生物
循环的
氮的循环
规律总结：
课堂小结
生态系统的结构和功能
生物之间的食物联系
能量流动和物质循环
能量流动：单向流动、
逐级减少
物质循环：在生物和无机环境之间反复地出现循环
食物链
食物网
在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系
食物链相互交错成网状的形式
1.下列属于消费者和生产者的关系的是（ ）
A. 青蛙捕食昆虫
B. 松鼠吃蘑菇
C. 蛇捕食青蛙
D. 兔吃草
课堂测评
D
课堂测评
2.在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条食物链中，次级消费者是（ ）
A.鹰
B.黄雀
C.螳螂
D.蝉
C
3.人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法使能量尽可能多地（ ）
A. 流向消费者
B. 流向对人类有益的部分
C. 经分解者释放
D. 保留在生产者体内
课堂测评
B
课堂测评
4.在生态系统碳循环过程中，能使二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途径是（ ）
A.绿色植物的呼吸作用
B.消费者的呼吸作用
C.绿色植物的光合作用
D.分解者的分解作用
C
5.肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于（ ）
A.动物饲养麻烦，花工多，投资大
B.动物性食品营养价值高
C.食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高
D.植物栽培较容易
课堂测评
C
谢谢

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