资源简介

教学 课题 模块四 任务一 排版简单文档
课题 类型 理实一体化 课时 安排 4课时 上课 时间
教 学 目 标 1．能设置页边距的大小 2．能设置段落格式和文字的字体、字形、字号 3．能设置页眉页脚
教学 重点 设置段落格式和文字的字体、字形、字号 教学 难点 设置页眉页脚
辅助 资源 本教材配套的相关素材、作品和课件
复习 引入 在现代社会中，人类对计算机的依赖已经达到不可分割，而利用计算机进行文字处理更是家常便饭。本模块将介绍文字处理软件中最常用的一种Word 2010。Word2010是Microsoft公司开发的Office2010办公组件之一，它主要以编辑文字、图形、表格等为主，还可以用Word软件提供的绘图工具进行制作图形、编辑艺术字、输入数学公式，能够满足用户的各种文档处理要求。 本次任务，我们将通过为巨人集团制作一个“招聘启事”为例，让同学们熟悉word文档排版的基本操作。
教 学 过 程 备 注
活动一　设置页面 1．完成前后的效果对比 提问：(1)请问同学们，上面两个效果图哪个好呢？好在哪里？ (2)想完成这样的效果吗？（得到肯定的回答） 2．打开word文件 打开素材“素材\模块四\任务一\巨人集团招聘启事（文稿）.docx”文件。 3．设置页边距 （1）打开“页面设置”对话框。 常用方式：在“页面布局”功能区的“页面设置”组中，单击右下方的小箭头来打开。 快速方式：将鼠标指针移动到标尺的任意位置，然后双击鼠标就可以快速打开“页面设置”对话框。 （2）对上下页边距均设置为2.5厘米，左右页边距均设置为3厘米。 4．设置页眉页脚距边界 打开“版式”标签，设置页眉页脚距边界均为1.5厘米。 活动二　编辑段落文字 1．设置主标题样式 选中文本第一行的标题文字，单击“开始”功能区，在“字体”组中设置标题文字属性，字体：宋体；字号：小二号；字形：加粗，再在“段落”组中设置对齐方式为“居中”。 做一做：在教材上图4-5和4-6的空白框处选择填入“字体、字号、字形和对齐方式”。 2．设置正文样式 （1）选中正文全部内容，打开“段落”对话框，在“特殊格式”下设置“首行缩进”，磅值为“2字符”，然后单击“确定”按钮。 （2）设置一级标题样式。选中所有一级标题，设置为字体：黑体；字号：四号。 （3）设置除一级标题外其它正文部分样式为，字体：仿宋；字号：四号。 做一做：正文中的“四、报名时间和方式”下方第一行文字明显要短一点，该用什么方式进行调整才能使它和其它段落一样整齐呢？请在下面描述出来。 活动三　添加页眉和页脚 1．添加页眉 （1）单击“插入”功能区，在“页眉和页脚”组中选择“页眉”按钮，然后再在弹出的对话框中选择“空白”选项。 （2）在页眉的输入框中输入“巨人集团”。 2．添加页脚 做一做：用相同的方式，为文本添加页脚，并描述出操作步骤。 3．保存文档 将文档的名字保存为“巨人集团招聘启事.docx”。 任务小结 本次任务完成了对简单文档排版的操作，其中需要注意以下几点： 1．对文本编辑时，要先选定需要编辑的文本； 2．文本的编辑以设置文字的字体、字号、字形，设置段落的对齐方式、特殊格式为主，所以要多熟悉菜单上的“字体”组和“段落”组，或是熟悉“字体”对话框和“段落”对话框； 3．排版文档时，应注重文本的格式和可读性，可尽量参考应用文的标准格式进行排版。 通过完成前后效果图的对比，让学生对所要学习的知识有个了解，并产生学生的兴趣。 打开半成品，进入word界面。 让学生们寻找打开“页面设置”对话框的方式，主要是让学生们熟悉菜单的布局。 引导学生了解三种选择文本的技巧。 用前面学过的知识来解决现在的问题，培养学生举一反三的能力。 在结束本节课前对本次任务的知识点和注意事项进行总结。
作业 布置 1.打开素材“素材\模块四\任务一\自我鉴定（文稿）.docx”文件，模仿图4-16所示排版文档。 2.请根据你的操作填写下表： 项目字体字号对齐方式主标题一级标题正文落款和日期页脚
教学 后记
教学 课题 模块四 任务二 制作word小报
课题 类型 理实一体化 课时 安排 4课时 上课 时间
教 学 目 标 1．能设置段落文字属性 2．能设置文档、段落边框 3．能设置插入图片格式
教学 重点 设置段落文字属性 教学 难点 设置插入图片格式
辅助 资源 本教材配套的相关素材、作品和课件
复习 引入 Word小报的制作是典型的图文混排，也就是在word中将图像和文字进行混合排列，使word文档看起来更具有视觉冲击力。其中包括对文档页面和文字属性进行设置、对文档和文字添加边框、插入图片和形状并设置其属性，最终制作成版式清新、界面美观的文档。
教 学 过 程 备 注
活动一　设置页面和文字属性 1．对学生展示效果图 提问：请问同学们，这个word文档做得怎么样？哪些地方能吸引你？ 2．打开word文件 打开素材“素材\模块四\任务二\保护地球（文稿）.docx”文件。 3．设置页边距 设置上、下、左、右页边距均为2厘米。 4．设置文字属性 （1）设置正文第一段文字为楷体，小四号字； （1）设置正文第二段文字为宋体，小四号字； （1）设置正文第三、四段文字为黑体，小四号字； （1）设置正文第五段文字为隶书，小四号字。 5．设置分栏 （1）选中正文第三、四段文字，单击“页面布局”功能区的“分栏”按钮，选择里面的“更多分栏”选项。 （2）在弹出的“分栏”对话框中选择“两栏”，并在“分隔线”前打上勾。 （3）单击“确定”按钮 活动二　对文档和文字添加边框 1．对文档添加边框 （1）打开“边框和底纹”对话框。 （2）在“页面边框”标签中将“艺术型”设为图中“艺术型”所示，并将文档底部边框取消。 （3）单击“选项”按钮，打开“边框和底纹选项”对话框，将“总在前面显示”选项的勾去掉。然后分别单击两个对话框的“确定”按钮。 2．对文字添加边框 （1）选择标题文字“保护地球”，打开“边框和底纹”对话框，再选择“边框”标签，然后设置边框属性为：双实线、绿色、底部边框，并“应用于段落”。 （2）单击“确定”按钮。 做一做：仿照前面的方法，请为正文第一段、第二段和第五段添加边框。并在书上分别写出它们的操作步骤。 活动三　插入图片和图形 1．插入图片 （1）选中标题文字，单击“插入”功能区，在“插图”组中选择“图片”按钮；然后再在弹出的对话框中选择图片路径：“素材\模块四\任务二\1.gif”。 （2）单击“插入”按钮，再单击“格式”功能区，选择“裁剪”按钮，对插入图片进行裁剪，删除图片多余部分。 （3）在选中图片的情况下，单击“格式”功能区，选择在“大小”组中右下角的按钮，打开“布局”对话框，在“大小”标签里设置缩放的高度和宽度均为：12%；在“文字环绕”标签里设置环绕方式为：上下型。 （4）单击“确定”按钮。 做一做：仿照前面的方法，为文档添加另外四张图片，并进行图片设置。将各个图片具体参数填写在书上如下的表中。 图片名称大小缩放环绕方式2.gif3.gif4.gif5.gif
2．插入图形 （1）单击“插入”功能区，选择“形状”菜单中“星与旗帜”的“横卷形”图形。 （2）在标题图片右边按住鼠标左键并拖动，拉出一个“横卷形”图形。 （3）单击“格式”功能区，在“大小”组中，设置大小为：1.8×3.5厘米；在“形状样式”组中，设置“形状填充”为：无填充颜色，设置“形状轮廓”为：绿色。 （4）用鼠标右键单击“横卷形”图形，在弹出的菜单中选择“添加文字”选项。 （5）如书上图4-40所示，添加文字，文字设置为：华文行楷、五号字。 （6）调整标题图片和“横卷形”图形的位置。 （7）最后将文档另存为：保护地球.docx。 任务小结 本次任务制作了一个word小报，其中需要注意以下几点： 1．标题文字一定要醒目，才能表达小报的主题，可用图片文字或是艺术字来呈现； 2．段落要清晰，文字最好用同一字号； 3．引用图片要注意内容和颜色都要符合主题思路，放在小报里要大小适中、位置得体； 4．word小报体现是图文混排，要把文字和图片排列得美观、好看，具有较高的观赏性，也是很重要的。 引导学生观察作品中好的地方，培养学生的审美观。 第3、4步在前一任务中学过，此时可让学生进行阐述或讲解操作过程。 在介绍“分栏”对话框时，要把“分栏数”、“宽度和间距”选项详细介绍，给学生操作演示。 在“边框和底纹”对话框中注意介绍“自定义”选项的作用，给学生操作演示。 对于图片的“裁剪”，要让学生多操作，使之达到预期效果。 学生填写的参数肯定不一致，老师可进行一个评比，看哪个小组的参数最合理。 新课讲授完后，介绍一下“形状”菜单中图形的种类、用途。
作业 布置 打开素材“素材\模块四\任务二\环保小报（文稿）.docx”文件，模仿图4-41所示效果，排版“环保小报”文档。
教学 后记

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