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古诗词诵读《拟行路难（其四）》同步练习（文字版 | 含答案）
一、选择题
1．下列各句中，没有语病的一项是（ ）。
A．农业强不强，农村美不美，农民富不富，决定着小康社会的成色和社会主义现代化的质量，因此我们必须要加强农村现代化建设。
B．中国国家流感中心通过了世卫组织的评估，成为第5个世卫组织全球流感参与和研究合作中心，将在流感预防和控制方面发挥作用。
C．2018年6月，刘国梁被解雇了中国队总教练的职务，自动失去了国际乒联年度最佳教练的参评资格。
D．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
二、填空题
2．理解词义
（1）鸟何萃兮蘋中 萃：
（2）举杯断绝歌路难 断绝：
（3）两朝开济老臣心 济：
（4）塞上长城空自许 空：
3．填空题。
（1）《拟行路难（其四））》这首诗的诗眼是 。
（2）《春江花月夜》以 为主体，统摄全诗。
（3）《菩萨蛮（其二）》整首词赞赏江南好，江南好在 、 、 。
三、小阅读-课外
4．阅读下面的宋词，完成小题。
拟行路难（其六）
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼？
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤②且直！
【注】①蹀躞：小步走路或裹足不前的样子。②孤，指“孤门细族”，也就是“寒门庶族”。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．《行路难》为古乐府杂曲歌辞名，多写世路困难和离情别意。本诗仿照《行路难》而作。
B．诗人看破仕途渺茫，深感生命短促，最后罢官归家，追求安贫乐道的人生真意。
C．诗的第三、四句运用反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
D．这首诗内容有张有弛，波澜顿挫，写法上较《拟行路难》（其四）直露。
四、混合默写
5．在横线处填写作品原句。
（1）扪参历井仰胁息， 。李白《蜀道难》
（2）出师未捷身先死， 。杜甫《蜀相》
（3）心非木石岂无感？ 。鲍照《拟行路难其四》
（4）贾谊在《过秦论》中指出秦的灭亡原因在于“ ”。
（5）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》描写的内容虽然多是寻常事物但意旨极为博大，列举的事例非常浅近而表达的意思很深远的两句是：“ ， 。”
（6）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的一句话是： ， 。
五、情景默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《拟行路难》（其四）中，鲍照面对不合理的门阀制度，以宿命论来寻求解脱的两句是“ ， ？”
（2）韩愈在《师说》中，犀利指出当时士大夫们借年龄和学问相当就耻为尊师的两句是“ ， 。”
（3）在《石钟山记》中，苏轼夜游并考查石钟山，对前人有关石钟山的命名进行了分析，批评了“ ， ”的错误做法，表现了中国古代文人严谨的求实精神，具有一定的现实意义。
7．在横线处填写作品原句。
（1）李白、李贺和李商隐同为浪漫主义诗人，但诗风有别，异彩纷呈。《蜀道难》中“连峰去天不盈尺， ”句见豪放雄奇；《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫， ”句展瑰丽神奇；《锦瑟》中“ ，望帝春心托杜鹃”句显隐晦迷离。
（2）“水”常常被诗人借用以抒情。李白在《将进酒》中所写“ ，奔流到海不复回”，借黄河水奔流到海的气势抒发豪迈之情；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所写“乱石穿空， ，卷起千堆雪”，借长江水拍击堤岸的力量抒发怀古之情。
（3）中国诗人与酒有着不解之缘。《拟行路难（其四）》中不能安于宿命的鲍照，“ ，举杯断绝歌路难”；《客至》中刚刚安居草堂的杜甫，尽管盘中菜肴简单，且“ ”，也愿与邻翁对饮；《登快阁》中知音难觅的黄庭坚，也只能无奈慨叹“ ”。可见酒是液体的诗，诗成了情酿的酒。
六、古代诗歌阅读
阅读下面一首古诗，按要求回答问题
拟行路难
（南北朝）鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
8．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．鲍照，字明远，东海人，有作品集《鲍参军集》十卷传世。
B．《拟行路难（其四）》是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用。
C．通过“酌酒”“吞”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。
D．“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
9．诗歌第一二句用了什么表现手法？
10．这首诗表达了诗人怎样的情感？
阅读下面这首诗，完成后面的问题。
拟行路难（其六）
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会①几时？安能蹀躞②垂羽翼！
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿③床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫践，何况我辈孤且直！
【注】①会：能。②蹀躞：小步行走的样子。③弄儿：逗小孩。
11．下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．和《拟行路难（其四）》不同，诗歌反映的是仕途的失意与坎坷，且表现形式上纯用赋体，情感的表达也更为真切。
B．诗歌在遣词造句上讲究自然、明白、晓畅，不求艳丽而十分清新，不求堆砌而十分顺畅，不求冷僻而十分浅显。
C．诗歌层次鲜明。起调高亢，中间平和，结语峭拔；有张有弛，波澜顿挫。由七言到五言，继以长句收束，节奏的起伏跌宕与情感旋律的变化相呼应。
D．最后两句诗人直抒胸臆，表达自己怀才不遇，不能报效国家的无奈；同时自宽自解，对门阀制度下“才秀人微”的现象发出不平之鸣。
12．试分析“安能蹀躞垂羽翼”的表达效果。
阅读下面的古诗，完成下面小题。
拟行路难（其四）
鲍照①
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
拟行路难（其六）
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时？安能蹀躞②垂羽翼！
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤③且直！
【注】①鲍照：南朝宋文学家。②蹀躞（dié xiè）：小步行走。③孤：指“孤门细族”，也就是“寒门庶族”。
13．下列对两首诗涉及的文学常识，表述不正确的一项是（ ）
A．《行路难》为乐府杂曲歌辞名，多写世路艰难和离情别意。《拟行路难》是作者模仿乐府《行路难》而创作的一组诗歌作品。
B．《拟行路难》（其四）选自《鲍参军集注》，“参军”是官职名。同样以官职来命名的作品集还有《王右丞集》《杜工部集》等。
C．《拟行路难》（其四）中的“酌酒以自宽”一句，化用了李白的“举杯消愁愁更愁”，都是用酒来宽慰自己，消愁解闷。
D．《拟行路难》（其四）前六句为五七杂言，句式交错，构建起一短一长、一张一弛的节奏形式，给人欲说还休之感。
14．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．《拟行路难》（其四）中，开头两句通过泻水于地、水流向四方的日常现象，喻指人在世间，走向各异。
B．《拟行路难》（其四）中，诗人酌酒自宽、举杯断歌，由此可知此前他借悲怆的《行路难》抒发内心愁绪。
C．《拟行路难》（其六）中，开头通过写诗人难以进食来表现其心绪难平，一个倍受压抑的形象跃然纸上。
D．《拟行路难》（其六）中，诗人看破仕途渺茫，深感生命短促，最后罢官归家，追求安贫乐道的人生真意。
15．鲍照的《拟行路难》是咏叹人生的抒情诗。以上两首诗中，引发诗人叹息之情的共同原因是什么？并且从中任选一首，简要分析其在抒情上的一波三折。
阅读下面这首古诗，完成下列小题。
拟行路难（其四）
鲍照【注】
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
【注】鲍照所处的南北朝时期实行的是士族门阀制度。
16．下面这首诗思想内容和艺术手法的赏析，不恰当的两项是
A．本诗开头两句中，作者恰当地运用了借代手法，用流向东西南北不同方位的“水”，代指社会生活中有着不同地位的人。
B．本诗三、四两句以宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并表明据此从“行叹复坐愁”的苦闷中求解脱的渴望。
C．诗人一直在直接诉说自己的悲哀，胸中他积的块垒无法借酒浇除，便着笔于从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰。
D．诗的结尾写人心非草木，不可能没有感情，心中的愤懑似乎到了随时都会爆炸的程度，但到了嘴边却突然被克制住了。
E．作者从普通自然现象顿悟出了与之相类似的某种人生哲理，全诗托物寓意，突显出含蓄不露、蕴藉深厚的艺术效果。
17．清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些思想情感？请结合诗句加以分析。
参考答案：
1．A
2． 聚集 停止 扶助 白白地
3． 愁 月
风景之美 生活之美 人物之美
4．B
5． 以手抚膺坐长叹 长使英雄泪满襟 吞声踯躅不敢言 仁义不施而攻守之势异也 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
6． 人生亦有命 安能行叹复坐愁 位卑则足羞 官盛则近谀 事不目见耳闻 而臆断其有无
7． 枯松倒挂倚绝壁 芙蓉泣露香兰笑 庄生晓梦迷蝴蝶 黄河之水天上来 惊涛拍岸 酌酒以自宽 樽酒家贫只旧醅 青眼聊因美酒横
8．C 9．运用了借物起兴的表现手法。 10．诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。
11．A 12．首先，运用比喻的修辞手法，以“垂羽翼”的形象化比喻，来表明诗人在重重束缚下有志难伸、有怀难展的处境；其次，使用反问句式，加强了语言的感彩，强化了诗人不甘寂寞、怀才不遇的激愤之情。
13．C 14．D 15．⑴出身寒门，地位低微；有才难施，仕途坎坷。⑵（任选一首）①（其四）先以水流各向喻贵贱穷达不同，寄哀叹于其中；又言人生有命、不必哀叹，似自宽之语；最后以反问来强化自己心非木石，从而来表达“吞声不敢言”的“有感”，在无声处更见深切的悲愤。②（其六）先于拔剑击柱中直抒哀叹——人生苦短，有志难展；又于悲情中强作欢乐，在无奈中回归家庭平静生活；最后表面自嘲，实则将个人失意升华到控诉时世不公的高度，迸发出满腔愁怨与愤懑。
16．AC 17．①对不公平门阀制度的不满。②壮志难酬的愤懑不平。③世路艰难忍气吞声的无奈与悲哀。

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