资源简介
绳编小茶垫
教学目标:
知道绳子的用法,学会编织一个小茶垫。
学会同学间的合作,培养合作和创新精神。
教学重难点:
制作出有创意的小茶垫。
学情分析:
本堂课是小学四年级学生的劳动课,学生年龄大约是 9-10 岁根据学生的年龄特点和认知水平,他们已经具备了一定的动手能力和创造力。他们对新鲜事物充满好奇,喜欢动手尝试和探索。在这个年龄段,学生的注意力和集中力有一定的限制,需要通过多种形式的活动激发他们的兴趣,提高学习的积极性。
教具:课件、直径5毫米左右的麻绳和尼龙绳、安全剪刀、针线、打火机(或者胶水)
教学过程
一、导入
1、绳子有什么作用?
教师:大家好!今天我们要学习编织茶垫的制作过程。在制作茶垫的过程中,我们需要使用绳子。请问,绳子除了用于制作茶垫,还有什么其他的作用呢?
学生:绳子可以用来捆绑物品和进行救援。
教师:非常好!绳子的确可以用来捆绑物品,例如我们在搬家的时候可以用绳子捆绑家具,也可以用来进行救援行动,比如在登山过程中使用绳索确保安全。此外,绳子还可以用于编织各种物品。有没有同学知道还有哪些物品可以用绳子编织呢?
学生:绳子还可以编织篮子、椅子等。
教师:很好!绳子可以用来编织篮子、椅子等物品。编织是一项非常有趣的手工技巧。接下来,我们将学习编织茶垫的制作方法。
2、编织技巧有哪些?
教师:在进行编织之前,我们需要掌握一些基本的编织技巧。请问,你们知道有哪些编织技巧吗?
学生:我知道有剪、盘、绕、缝等技巧。
教师:非常好!编织茶垫的制作过程中,我们需要使用剪、盘、绕、缝等技巧。这些技巧将帮助我们完成茶垫的制作。
二、想一想
教师:现在,请大家认真观察这张茶垫的图片,并思考一下制作茶垫的步骤有哪些?在制作过程中,我们需要注意哪些问题呢?
(教师出示茶垫图片,学生观察图片)
教师:好了,现在我将播放一个茶垫制作的视频,让我们更加清楚地了解制作步骤和需要注意的问题。
(教师播放茶垫制作视频)
三、制作过程
1、拿起绳子一端,用打火机烧焦散开的绳头,防止绳子脱线。
(注释:使用打火机要注意,不要烧着自己。)
教师:第一步,拿起绳子的一端,用打火机轻轻烧焦散开的绳头。这样可以防止绳子脱线。但使用打火机时一定要小心,不要烧到自己。
2、从烧焦的一端开始卷起,一边卷一边用针线缝合,防止散开。
教师:第二步,从烧焦的一端开始,将绳子卷起来。在卷的过程中,同时使用针线进行缝合,以防止绳子散开。
3、把绳子慢慢卷成螺旋,每卷都要用针线缝合加固。
教师:第三步,将绳子慢慢卷成螺旋形状。在每一次卷绕的过程中,都要使用针线进行缝合,以加固茶垫的结构。
4、茶垫越大,可以用区县缝合邻边的方法固定。
教师:第四步,如果茶垫越大,我们可以采用区县缝合邻边的方法来固定茶垫的形状。这种方法可以确保茶垫的边缘牢固不松动。你们可以看一下这张图片,可以更好地理解区县缝合的方式。
5、完成之后用针线缝合牢固。将剩余的绳子弯曲折叠,继续卷绕,同时用针线缝合固定,作装饰用。
教师:第五步,当茶垫完成后,我们需要用针线将它的每个部分缝合牢固。同时,将剩余的绳子弯曲折叠,并继续卷绕在茶垫上,用针线进行缝合,以增加装饰效果。
6、缝最后一个褶皱时,要需要留出2-3厘米在缝合,完毕后,烧掉多余线头。
教师:第六步,在缝制茶垫的最后一个褶皱时,需要留出2-3厘米的长度,然后进行缝合。完成缝合后,我们可以使用打火机将多余的线头烧掉,使茶垫看起来更加整洁。
四、欣赏作品
教师:现在,让我们来欣赏一下大家制作的茶垫作品。请每位同学展示自己的茶垫,并谈谈制作过程中的心得体会。
五、小结
教师:通过今天的学习,我们学会了如何编织茶垫。编织是一项有趣的手工技巧,它可以培养我们的动手能力和创造力。在制作茶垫的过程中,我们掌握了烧焦绳头、卷绕缝合、区县缝合、装饰等技巧。希望大家能够在日常生活中运用这些技巧,创作出更多美丽的手工作品。
思考,合作进行一次有意义的创意设计活动。
教师:最后,我希望大家能够思考并合作进行一次有意义的创意设计活动。你们可以尝试使用绳子和其他材料,创作出自己的手工作品,可以是茶垫以外的物品,展示你们的创意和想象力。在活动中,你们可以相互交流合作,分享创作的过程和成果。让我们一起开展这个有趣的创意设计活动吧!
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