资源简介

吸管编对虾
教学目标
1、学会用简单的材料编织出生活中实用的生活用品、精美的工艺品等；
2、小组合作完成学会编织对虾，培养合作精神。
教学重难点:
教学重点:吸管编对虾的基本方法和技巧。
教学难点:培养学生的动手能力和合作意识。
学情分析:
学生具有一定的动手能力和创造力，但可能缺乏编织的经验。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手尝试。学生之间的合作意识和团队精神有待培养。
教具：教学视频、长度约20厘米的带弯管的彩色塑料吸管、安全剪刀
教学过程：
一、导入
教师：大家好！今天我们要进行一堂关于利用塑料吸管编织对虾的手工课程。首先，我想问问大家，你们对塑料吸管有了解吗？它有什么特点？
学生A：塑料吸管是一次性制品，使用后随意丢弃会对环境造成危害。
教师：很好，你说得没错。随意丢弃塑料吸管对环境不好，但我们可以通过回收和利用它们来制作一些有趣的小制作。在我们开始编织对虾之前，有些注意事项我们需要了解一下。谁能告诉我，在编织对虾之前需要注意什么？
学生B：首先，我们应该选择质地较软的吸管，并且还要额外压平吸管。
教师：非常好，选择质地较软的吸管，并且额外压平可以使编织过程更加顺利。还有其他需要注意的地方吗？
学生C：编制时不要反复弯折吸管，以免损坏吸管。
教师：对的，不要反复弯折吸管可以避免吸管的破损。还有什么需要注意的地方吗？
学生D：剪吸管时会出现锋利的尖角，我们要注意安全。
教师：非常正确，剪吸管时确实会有锋利的尖角产生，大家在进行剪切时一定要注意安全。
学生：老师，我还有一个问题。编织对虾需要掌握哪些主要技巧？
教师：很好的问题！编织对虾的主要技巧包括编和剪。接下来，我们将一步步学习制作对虾的过程。
二、制作步骤
教师：现在，让我们开始制作对虾吧！请大家按照以下步骤进行操作。
1. 取一根吸管，将离弯管较远一端纵向剪开，剪成宽度相等的三条。
（学生们开始操作，剪开吸管）
2. 将其中一条绕过其中另一条穿出，拉紧。
3. 用同样方法绕过另一条，拉紧。
4. 把第一次绕过、拉紧的那条再垂直向上折起。
5. 把向上折起的那条再向前折45度左右，折出一个角。
6. 把两次折起的那根，按第二步从中间绕过拉紧。
（学生们按照第二步的方法将两次折起的吸管从中间绕过拉紧）
7. 然后重复前面的步骤，完成对虾的第二节、第三节身子的编织。
（学生们继续操作，重复前面的步骤，完成对虾的编织）
8. 将吸管头剪开，装饰成虾角和虾须。
（学生们继续操作，将吸管头剪开，并根据需要装饰成虾角和虾须）
9. 距离弯管一厘米的地方，减出三角形型的斜口，完成下位的制作。
（学生们将吸管距离弯管一厘米的地方剪出三角形形状的斜口，完成下位的制作）
三、作品展示
教师：非常棒！现在，让我们来展示一下大家制作的对虾作品。请每个小组派一名代表来展示。
（学生们依次展示自己制作的对虾作品，并互相欣赏）
教师：看到各位同学的对虾作品，真是五彩缤纷、形态各异，非常有创意！接下来，我们可以尝试使用不同颜色的吸管来编织多彩的对虾。
四、小结
教师：在本节课的学习中，我们学会了利用塑料吸管编织对虾。现在，让我们一起来总结一下本节课的收获。
学生A：我学会了如何选择合适的吸管材料，并注意安全使用剪刀。
学生B：我掌握了编织对虾的基本步骤和技巧。
学生C：我发现可以通过改变吸管的颜色来制作出更多样化的对虾作品。
教师：非常好！大家都学得很不错。最后，为了拓宽我们的知识面，我建议大家阅读一些有关手工制作的课外材料，例如手工书籍或者网络上的教程，以便在以后的时间里继续发展我们的手工技能。
学生们：好的，老师！我们会继续学习和探索手工制作的乐趣。
教师：非常好！希望大家在以后的学习中能够不断提高自己的手工技能，并将创意发挥到极致。本节课到这里就结束了，谢谢大家的参与！

展开更多......

收起↑