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九年级化学中考总复习
第六单元
碳和碳的氧化物
第六单元知识要点·归纳
要点一 碳的单质
一、碳的单质：
金刚石、石墨、C60
二、碳的化学性质
（1）稳定性：常温下，碳的化学性质不活泼。
（2）可燃性：碳和氧气反应
完全燃烧： 。
不完全燃烧： 。
C+O2 = CO2
点燃
2C+O2 = 2CO
点燃
都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质各不相同，是因为 。
碳原子排列方式不同
（3）还原性：碳与某些氧化物反应（夺氧能力）
①与氧化铜反应
②与氧化铁反应
③与二氧化碳反应
C+2CuO = 2Cu+CO2↑
高温
C+
Fe+
CO2↑
Fe2O3 =
2
4
3
3
高温
C+2CO2 = 2CO（吸热反应）
高温
1、文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是( )
A.碳 B.硅
C.磷 D.碘
A
走进中考
2、石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确的是（　　）
A. 都是黑色固体
B. 都质软可作润滑剂
C. 碳原子排列方式都相同
D. 在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳
D
走进中考
要点二 一氧化碳
二、化学性质
①可燃性（作燃料）
2CO＋O2 == 2CO2
点燃
CO＋CuO == Cu＋CO2
②还原性（冶炼金属）
△
a.一氧化碳与氧化铜反应：
b.一氧化碳与氧化铁反应：
Fe +
3
2
3
CO+
Fe2O3 ==
CO2
高温
③毒性：极易与血液中血红蛋白结合，使之失去输氧能力，造成生物体内缺氧中毒。
冬天炉子上放一盆水能不能防止煤气中毒？
一、物理性质
2、与水反应
CO2
现象：将CO2通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变为______，加热后，溶液变为______。
结论：二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。
化学方程式：___________________
碳酸不稳定，受热后分解成二氧化碳和水。
化学方程式：____________________
△
CO2 + H2O = H2CO3
H2CO3 ==CO2↑+ H2O
红色
紫色
要点三 二氧化碳
一、物理性质
1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
二、化学性质
CO2
3、与碱反应
a.与澄清石灰水反应
现象：澄清石灰水变浑浊
原理：______________________
应用：实验室常用该原理检验二氧化碳气体。
b.与氢氧化钠溶液反应
原理：__________________________
应用：实验室常用此原理吸收二氧化碳气体。
Ca(OH)2+CO2==CaCO3 ↓+H2O
2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
要点三 二氧化碳
要点三 二氧化碳
二氧化碳的制取
1.工业制法：高温煅烧石灰石
高温
2.实验室制取二氧化碳
CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3 ==CaO+CO2↑
检验：
将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。
验满：
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若燃着的木条立即熄灭， 证明气体已收集满。
三、用途
①用于_____（二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大）；
②用于制碳酸饮料（二氧化碳能溶于水）；
③干冰（固态二氧化碳）用于_________等；
④用作气体肥料。
灭火
人工降雨
要点三 二氧化碳
要点四、CO和CO2的鉴别及除杂（依据两种气体的性质不同）
鉴别方法 现象
通入澄清石灰水 无现象的是 ；能使澄清石灰水_______的是 。
通入紫色石蕊溶液 无现象的是 ；能使紫色石蕊溶液_____的是 。
通过灼热的氧化铜 有________生成的是 ；无现象的是 。
点燃 能燃烧的是______
不能燃烧的是_______
（1）鉴别的方法
变浑浊
变红
红色固体
CO
CO2
CO
CO
CO
CO2
CO2
CO2
（2）互为杂质时的除杂方法
物质
（括号内为杂质） 除杂方法
CO2(CO)
CO(CO2) 方法一：先通入足量的 中，再通过
方法二：通过足量灼热的碳粉
氢氧化钠溶液
浓硫酸
通过足量灼热的氧化铜
走进中考
小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（ ）
A、CO2 和CO都有毒
B、CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
C、CO2和CO都有可燃性
D、CO2和CO都能用于冶炼金属
B
走进中考
对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。
(1)物质①的化学式是 ；
(2)物质⑤中碳元素的化合价是 ；
(3)二氧化碳转换为②的过程被称为 ；
(4)写出CO2转化为物质④的化学方程式 ；
C2H5OH
+4价
光合作用
CO2 + H2O = H2CO3
[例]化学实验是进行科学探究的重要方式。某化学小组选用下图装置和药品进行探究实验。
(1)A中反应的化学方程式为_____________
(2)若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，原因是
_________________________________________ _______
(3)若要制取一瓶纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管连接口从左到右的正确连接顺序为:____________________
CaCO3+ 2HCl=== CaCl2+CO2↑+H2O
浓盐酸易挥发，使生成的CO2中混有HCI气体，导致气体收集不纯。
a-g-f-e-d-h
[变式训练]实验小组的同学设计了三套实验室制取二氧化碳的装置。
回答下列问题:
(1)你认为合理的是___ (填序号), 实验室用该装置制取二氧化碳
时，反应的化学方程式为_________________________________，检验二氧化碳集
满的方法是_______________________________________________________
CaCO3+ 2HCl=== CaCl2+CO2↑+H2O
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，则二氧化碳已集满
C
(2)请说明不能采用B装置的原因：__________________________________________________
(3)若用D图所示的装置作为制取二氧化碳的发生装置，其优点主要是______________________________。
发生装置里导气管伸入溶液中，反应生成的气体不能导出
可以随时控制反应的发生和停止
如图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，A、D、G均为单质，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
（1）写出物质A的化学式 ；
（2）写出上述物质之间转化时发生化合反应的化学方程式： ；
（3）转化过程③可用化学方程式表示为： ；
（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为 反应。
走进中考
C
C+2CO2 = 2CO
高温
2Fe +3CO2
3CO+
Fe2O3 ==
高温
置换

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