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(共53张PPT)
2024年中考物理总复习课件
第一单元 走进物理世界
真题小试※
命题点1 估测长度和时间
1.判断下列估测是否正确。
（1）（2023·T9，节选）考试用跳绳的长度约为 ( )
×
（2）（2022·T9，节选）物理实验室常用的1号干电池的高度约 ( )
×
（3）（2021·T9，节选）小明同学每分钟脉搏跳动约75次( )
√
（4）（2020·T11，节选）一个常见的医用外科口罩的厚度约为 ( )
×
2.（2019·T2，节选）智能手机是我们常见的通信工具，请你估测一下手机屏幕的面
积大约为80_____（填合适单位的符号）。
命题点2 测量长度和时间
3.（2023·T18，节选）
（1）如图1所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分
度值是_______。
图1
（2）如图2所示，是用秒表记录的某同学跑 的成绩，该同学的成绩是___
____ 。
1
22
图2
4.（2021·T18，节选）如图所示，小红同学用自制的刻度尺（刻度准确）来测量大
拇指和食指之间的距离，她的刻度尺存在的缺陷是____________，测得大拇指和食
指之间的距离是________。
未标注单位
5.（2019·T23，节选）
（1）如图1所示，为了让读数更精确，应选择____刻度尺，所测物块的长度为____
。
乙
2.80
图1
图2
（2）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身
体，借助手机中的秒表测量了自己步行一
圈的时间为 ，如图2所示，秒表
外圈示数的单位为__，分度值为____ 。
0.2
考点攻关
考点一 长度的单位及其换算
长度的单位 ①在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号为___；
②常用单位有千米 、分米 、厘米 、毫米 、微
米 、纳米
长度单位的换 算 ；
；
；
测量工具 ①常用工具：________（最常用）；
②精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪
米
刻度尺
特别提醒：
单位换算的关键是利用单位间的进率关系将“原单位”换算成“目标单位”。若不
能熟记非相邻两级单位之间的进率关系，可以依次写出相邻两级单位及它们之间的
进率，再统计“原单位”与“目标单位”之间的进率关系。比如不熟悉“ ”和“ ”之
间的进率时，可以依次写出 <
m> ，则 。
考点二 刻度尺的使用
1.长度的估测
（1）正确认识 、 、 有多长 （2）常见 的物体长度 某成年人手臂长 ；某成年人手指宽 ；某同学身高
；教室课桌高约 ；乒乓球的直径约是 ；教室门
的宽度约是 ；一本物理书长 ；1999年版一元硬币的
直径为 ，2019年版一元硬币的直径为
2.使用时做到“七会”：会估、会选、会放、会看、会读、会记、会算。
会估 根据已有经验估计被测长度
会选 根据测量要求选择适当________和______的刻度尺；量程和分度值要合
适，分度值反映了刻度尺的精确程度，分度值越小，精确程度越高
分度值
量程
会放 刻度尺的刻度线紧靠被测物体且与被测边平行，刻度尺的__________或某
一整数刻度线与被测边起始端对齐；
如图所示，放正不歪斜（图甲）；有刻度线的一边紧靠被测物体（图乙）
________________________________________________________________________________________________________________
续表
零刻度线
甲
乙
会看 读数时视线正对着刻度线，且与尺面______
___________________________________________________
会读 精确的测量需要估读。在读数时，除准确读出精确值外，还需要估读到
________下一位，测量值 准确值 估读值
会记 数值 单位
会算 计算多次测量的平均值，并将其作为测量结果
垂直
分度值
续表
特别提醒：
1.如图所示，使用不同分度值的刻度尺测量同一物体的长度，读数是不同的。如
和 是不一样的。反过来，根据测量值也可以判断所用刻度尺的分度
值。
分度值为
分度值为
2.刻度尺读数易错的两类问题：
①物体边缘对准小刻度线
该物体的长度是
②物体边缘对准大刻度线
该物体的长度是
3.用刻度尺多次测量求平均值时，应先剔除错误数据（如偏差较大的数据，没有单位
的数据，缺少估读值的数据，估读位数过多的数据等），然后将剩余的数据求平均值。
考点三 测量长度的特殊方法
方法 图例 适用范围
累积法 测纸张的厚度、钢丝的
直径等
工具配合法 测硬币的直径、圆锥的
高等
方法 图例 适用范围
化曲为直法 （棉线法） 测曲线的长度（如地图
上铁路线的长度等）
滚轮法 测较长的距离（长度 =
圈数 × 轮的周长）
续表
特别提醒：
1.累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放
在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
2.工具配合法：借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接
测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。
3.化曲为直法（棉线法）：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全
重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，该长度就等于
曲线的长度。
4.滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈
数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长、某段道路的长度等。
考点四 时间的单位、换算及测量
时间的单位 在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号是__；
常用的时间单位还有时 、分 、毫秒
时间单位的换算 ， ， ，
测量工具 古代：日晷、沙漏；
现代：时钟、机械停表、电子停表
秒
考点五 机械停表的使用
结构 如图所示，长针为秒针，短针为分针，
秒针沿大表盘转动一圈，分针沿小表盘
转动一格
使用方法 第一次按下时，表针开始转动；第二次按下时，表针停止转动；第
三次按下时，表针弹回零点
读数 小表盘的分钟数 大表盘的秒数
特别提醒：
1.量程和分度值：机械停表的外圈（大圈）以秒为单位，内圈（小圈）以分为
单位，不同停表量程和分度值会不同，量程以内圈（小圈）为准。
2.时间测量读数时要注意分度值，按照时、分、秒的顺序读数。（小圈一般表
示分，大圈表示秒，大圈转一周，小圈转一格）例如：下图所示时间为 。
考点六 误差与错误
误差 错误
产生原因 ①测量仪器及测量方法的限制； ②估读数值有偏差 不遵守仪器的使用规则，
测量时粗心等
特点 只能减小，______避免 ______避免
减小（消除） 的方法 ①多次测量求________； ②使用精密的测量工具； ③改进测量方法 正确使用测量工具，正确
读数和记录
特别提醒：
误差的定义：测量值与真实值之间的差异。
不能
能够
平均值
考点七 科学探究
1.科学探究的工具
长度测 量工具 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
时间测 量工具
刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
卷尺
机械停表
电子停表
特别提醒：
四个值的认识
1.测量值：用测量仪器测量待测物理量所得到的值。
2.真实值：物理量的客观大小。
3.准确值：测量时能够准确读出的物理量的大小。
4.估读值：测量时由于仪器精度不够而估读出来的值。
2.科学探究的环节
科学的核心是探究，科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发
现，经历的过程是：问题—证据—解释—交流。
例题精选
【例题1】 大熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突
出贡献。大熊猫宝宝刚出生时体重仅有 左右。请你根据图片信息，估测刚出
生的大熊猫的头部直径约为( )
B
A. B.
C. D.
【知识链接】1.长度的估测，必须先熟悉一些常见物体的长度，再以此为标准
对研究对象进行估测。
2.一些常见物品的长度：黑板长 、课桌高 、篮球直径 、指甲
宽度 、铅笔芯直径 、新铅笔长 、手掌宽 、墨水瓶高 。
【例题2】 某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是
( )
B
A. B. C. D.3.90
【知识链接】1.使用刻度尺测量物体长度时，被测物体长度等于物体末端所对
刻度与始端所对刻度之差。
2.读数时，必须估读到分度值的下一位。
3.读数时，数值 单位。
【例题3】 下列工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是( )
B
A.量角器
B.卷尺
C.直尺
D.三角板
【知识链接】1.选择测量工具时，需要估计测量范围（量程）。
2.测量工具应根据实际需要选择，并不是越精确越好。
【例题4】 在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形
如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度 为( )
C
A. B. C. D.
【知识链接】在读数时，除准确读出精确值外，还需要估读到分度值下一位，
测量值 准确值 估读值。
【例题5】 小华对一支铅笔的长度进行5次正确测量，记录数据如下： 、
、 、 、 ，该铅笔的长记作______ ，所用
刻度尺的分度值是______。
17.57
【知识链接】用刻度尺测量长度求平均值时，若有偏差较大的数据，则该数据
是错误的，应先将其去掉，然后将剩余的数据求平均值。
实验微专题
基本仪器一 用刻度尺测量长度，用表测量时间
实验一：用刻度尺测量长度
结构原理 刻度尺是一种刻度均匀并标有单位的尺子，是测量长度的基本工
具，如图所示。刻度尺有很多种，根据使用情况可分为米尺、三角板、直尺、
游标卡尺、螺旋测微仪等；根据其分度值可分为毫米刻度尺、厘米刻度尺等。
使用方法
1.使用前做到“四看”。
如图所示，一看单位，二看量程，三看分度值，四看零刻度线。
（1）零刻度线的位置：如零刻度线磨损，可选用其他清晰刻度作为测量起点。
（2）量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度。如被测长度超
过量程，可重复使用刻度尺或换用其他大量程的测量工具。
（3）分度值：又称最小刻度，刻度尺上两条相邻刻度线间的距离。
（4）单位：其值应包含数值和单位两部分。
2.使用时注意“七会”。
（1）会估：根据已有经验估计被测长度。
（2）会选：选择分度值和量程均合适的刻度尺。例如：安装门窗玻璃要选用分
度值为 的刻度尺，测量教室的长和宽要选用分度值为 、量程较大的卷尺。
（3）会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧贴（靠）被测
物体且与被测边保持平行。
（4）会看：读数看尺视线要正对刻度线（视线垂直于刻度面）。
（5）会读：要估读到分度值的下一位。
（6）会记：记录时不但要有数值，还必须注明测量单位（测量结果由数值和
单位两部分组成，或由准确值、估计值、单位三部分组成）。
（7）会算：计算多次测量的平均值作为测量结果，其目的是减小误差，计算
结果的精度与测量结果一致。
3.测量长度的方法主要有直接测量法和间接测量法两种。
（1）直接测量法。
（2）间接测量法：①累积法；②化曲为直法；③滚轮法；④工具配合法等。
注意事项
（1）正确使用刻度尺要求“看正确、放正确、读正确、记正确”。即使用前要注
意观察它的零刻度线、量程和分度值；测量时，尺要沿着被测物体，刻度靠着被测
物体，不用磨损的零刻度线；读数时，视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到
分度值的下一位；记录的测量值要有数值和单位。
（2）测量过程要求“减小测量误差，避免测量错误”。刻度尺的热胀冷缩以及皮
尺拉得松或紧都会产生测量误差，如用热胀后的刻度尺测量会使值偏小，皮尺拉得
太松会使读数偏大，皮尺拉得太紧会使读数偏小。多次测量求平均值可减小测量误
差。注意：求平均值之前对错误的数据应舍弃，求得平均值后的数据仍保留相同的
位数（不能改变其准确值和估读值的位数）。
（3）掌握特殊的测量技巧。测量纸张厚度、细铜丝直径可采用“累积法”，测量
圆柱体底面直径可采用“一刻度尺 两三角板”的方法。
实验二：用表测量时间
实验原理 测量时间的工具有机械停表、摆钟、石英钟、手表等。机械停表
（也叫秒表，以下简称“停表”）是测量时间的基本工具，如图所示。
量程和分度值：机械停表的外圈（大圈）以秒为单位，内圈（小圈）以分为单
位，不同停表的量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如下方左图中量程为
，内圈分度值为 ，外圈为 ；下方右图中量程为 ，内圈分
度值为 ，外圈为 。
使用方法
1.使用停表前首先要上好发条并校零，然后按压启动按钮，停表启动，再次按
下该按钮，停表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零。即三次按下按
钮：一“走时”，二“停止”，三“复零”。
2.停表的读数方法：先读内圈（小圈）（单位：分，过几读几），再读外圈
（大圈）（单位：秒，若30秒一圈，则根据分针是否过半确定秒针的读数）。
注意事项
1.注意生活中的手表和电子表的读数方法，尤其是复杂的手表的读数，同时要
注意各指针相互影响的钟表的读数。
2.测量时间前，先要了解被测时间的大致长短和需要的准确度，选择量程和分
度值合适的时间测量工具。同时要注意两观察：一是观察两指针所指数字的单位和
秒、分的进位；二是观察分针和秒针是否都在零刻度线位置上。
3.读数时先观察分针所指的示数，特别注意分针所测时间是否超过半分钟，再
观察秒针所指的示数。
【例题1】 同学们在学习了长度和时间的测量之后，进行了以下实验，请你补充完整。
甲
乙
（1）在使用刻度尺测量之前，要先观察刻度尺的量程和________，并找准零刻度
线的位置。
（2）记录时，不但要记录数值，还要注明__________，否则记录的结果是没有意义的。
（3）某同学用刻度尺测量一个物体的长度（如图甲所示），读数是_____ 。
（4）在国际单位制中，时间的基本单位是_____，图乙所示的秒表读数为_____ 。
分度值
测量单位
3.15
秒/
99.8
甲
乙
【例题2】 在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。
（1）小蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误：
错误1：__________________________；
错误2：__________________________。
刻度尺没有沿着被测边放置
读数时视线没有与尺面垂直
（2）老师帮她纠正了错误后，她对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是
、 、 、 、 。则她所用刻度尺的分度
值是____ ；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果
应该是_________；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是______ 。
0.1
18.51
（3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度影响而变化明显。
若在严冬季节用它测量物体长度，则其测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不
变”）。
偏大
【例题3】 小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。
（1）实验器材：细铜丝、铅笔、________。
刻度尺
（2）实验步骤：
①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为_____ ；
②数出铜丝绕的圈数 圈，通过计算得出，铜丝的直径为___ ；
③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果______（填“偏大”
“偏小”或“不变”）；
④若在绕圈时没能做到铜丝与铜丝紧密靠拢，则会使测量结果______（填“偏大”“偏
小”或“不变”）。
5.00
1
偏小
偏大
谢谢大家

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