资源简介

部编版小学道德与法治四年级下册4.3《家乡的喜与忧》教学设计
一、核心素养目标
1. 政治认同：通过了解家乡的发展变化，让学生认识到祖国的繁荣昌盛给家乡带来的益处，进一步增强对祖国的认同感和自豪感。
2. 法治观念：通过案例分析，引导学生了解依法治国的基本方略，树立遵纪守法的意识。
3. 健全人格：通过探究家乡的喜与忧，培养学生的观察力、思考力和批判性思维，提高学生的心理素质和情感素养。
4. 责任意识：引导学生关注家乡的环境保护和可持续发展，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教材分析
本课是部编版小学道德与法治四年级下册第四单元《我的家乡》中的第三课。本课通过引导学生探究家乡的发展变化，进一步培养学生的爱乡之情和社会责任感。　
三、学情分析
四年级的学生对家乡已经有了一定的认识和了解，但是对家乡的发展变化和存在的问题可能缺乏深入的认识。因此，教师在教学过程中应该充分考虑学生的实际情况，采用多种教学手段，引导学生深入探究家乡的发展变化和存在的问题，激发学生对家乡的热爱之情和社会责任感。
四、重难点
1. 重点：让学生全面了解家乡的发展变化，包括经济、文化、环境等方面的变化。
2. 难点：如何引导学生理性看待家乡发展中的问题，树立科学发展观，积极参与家乡建设。
五、教学过程
（一）、复习引入
通过提问和回顾上一课所学内容，引导学生进入本课主题。教师可提出以下问题：
1. 我们已经了解了家乡的哪些方面？
2. 什么是家乡的发展？家乡的发展对我们有什么影响？
3. 我们的家乡在哪些方面取得了进步？
通过学生的回答，教师可自然地引入本课的主题——家乡的喜与忧。此环节大约需要5分钟。
（二）、探究新知
教学环节一：家乡的喜
1. 教师展示一些家乡发展成果的图片或视频，让学生直观感受家乡的变化和进步。这些图片或视频可以包括新修的公路、新建的公园、现代化的建筑等。同时，教师也可以引导学生回忆自己家乡的变化，让他们感受到家乡的发展和繁荣。此环节大约需要10分钟。
2. 将学生分成若干小组，让他们分别讨论家乡在经济、文化、科技等方面取得的喜人成果。这些成果给我们的生活带来了哪些便利和幸福。小组讨论可以让学生们更加深入地了解家乡的发展，并且通过交流和分享，增强他们的集体意识和合作精神。此环节大约需要15分钟。
3. 小组分享：每个小组选派代表，分享讨论成果。教师注意引导学生在分享时关注具体事例和自己的感受。此环节大约需要10分钟。
4. 教师总结：概括家乡发展带来的喜悦，强调祖国的发展对家乡的正面影响。同时，教师也要引导学生珍惜祖国的发展成果，感恩祖国的繁荣昌盛。此环节大约需要5分钟。
教学环节二：家乡的忧
1. 教师展示一些反映家乡环境问题、交通问题、教育问题等方面的图片或视频，让学生意识到这些问题给我们的生活带来了很大的困扰和负面影响。此环节大约需要5分钟。
2. 将学生分成若干小组，让他们分别讨论家乡存在哪些令人担忧的问题，以及这些问题对人们的生产生活产生了哪些负面影响。小组讨论可以让学生们更加深入地了解家乡面临的问题和挑战，并且通过交流和分享，提高他们的分析和解决问题的能力。此环节大约需要10分钟。
3. 小组分享：每个小组选派代表，分享讨论成果。教师注意引导学生在分享时关注具体事例和自己的感受，并且要注意引导学生理性看待问题，不夸大或缩小问题。此环节大约需要10分钟。
4. 教师总结：概括家乡发展面临的挑战，强调在发展过程中需要关注和解决的问题。同时，教师也要引导学生认识到这些问题是可以解决的，我们需要采取积极的措施来解决这些问题，推动家乡的可持续发展。此环节大约需要5分钟。
（三）、拓展延伸
1. 思考：如何解决家乡面临的问题和挑战？我们可以做些什么来为家乡的发展贡献力量？此环节大约需要5分钟。
2. 分享交流：鼓励学生发表自己的看法和建议，引导他们关注现实问题，培养社会责任感。此环节大约需要10分钟。
3. 教师总结：强调每个人都可以为家乡的发展做出贡献，鼓励学生在日常生活中积极参与公益活动，关注民生福祉。同时，教师也要引导学生树立科学发展观，理性看待家乡发展中的问题，推动家乡的全面协调可持续发展。此环节大约需要5分钟。
（四）、实践活动
1. 设计一份“我为家乡发展献计献策”的活动方案，包括具体的行动计划和目标，以引导学生在日常生活中积极参与到为家乡发展的活动中去。此环节大约需要10分钟。
（完）
六、课堂小结
通过本课的学习，我们深入了解了家乡的发展变化和存在的问题。家乡的发展给我们带来了很多喜悦，但同时也存在一些令人担忧的问题。我们应该珍惜祖国的发展成果，为家乡的建设贡献自己的力量。同时，也要关注家乡的环境保护和可持续发展，积极参与公益活动，培养社会责任感。在未来的学习和生活中，我们要努力学习知识，增强自身素质，为家乡的繁荣和发展做出更大的贡献。此外，我们还要树立科学发展观，理性看待家乡发展中的问题，关注民生福祉，推动家乡的全面协调可持续发展。同时，我们也要传承和弘扬家乡的优秀传统文化，保护历史文化遗产，让家乡的文化更加丰富多彩。总之，我们要以积极的态度和行动参与到家乡的建设中来，共同创造一个更加美好的未来。

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