资源简介

2023-2024第一学期《中国历史》教案
周次：第16周 班级： 教师：
教学内容 第21课 中国共产党开辟革命新道路
课时 2课时
教 学 目 标 知识目标 认识从南昌起义至开辟一系列革命根据地的过程；知道长征的原因、过程和伟大意义。
能力目标 理解农村包围城市、武装夺取政权道路的确立是一个艰辛的过程，认识这条道路是符合中国实际的正确道路，是对马克思主义的创造性运用和发展。
素养目标 在学习中国共产党开辟一系列革命根据地的过程中，养成时空观念的素养，培养史料论证的能力以及家国情怀的责任态度。体会长征精神对中国革命的历史意义和对当代中国的精神价值。
教学 重点 中国革命新道路的开辟、遵义会议。
教学难点 中国共产党开辟中国革命新道路的意义。
教学 方法 讲授法、讨论分析法、史料分析法
教 学 过 程 【导入新课】 　　 以图片《土地分配证》和《耕田证》作为导入，使学生通过历史文物直观感受轰轰烈烈的土地革命；引起学生对中国共产党领导的土地革命作进一步探究的兴趣，使学生带着“为什么中国共产党能实现农民对土地的愿望”的思考，进入本课的学习。 【讲授新课】 南昌起义（看视频，了解南昌起义的基本情况解决以下内容） 1.南昌起义的背景 国民革命失败后，中国革命进入低潮。面对国民党反动派的残 酷屠杀，中国共产党决定通过武装起义反抗国民党反动派，以挽救革命。 2.南昌起义的过程 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。两万多起义军经过数小时战斗，全歼守敌，占领南昌城。 随后，起义军撤出南昌，南下广东。 10月初，起义军在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。起义军一部分在朱德、陈毅的率领下，转战湖南；另一部分转移到海陆丰地区，与当地农民军会合。 3.南昌起义的意义 南昌起义在中国共产党的历史上开辟了一个新的时期，在全党和全国人民面前树立起一面武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 工农武装割据 八七会议 目的：总结国民革命失败的教训 时间：1927年8月7日 地点：汉口 内容：纠正了以陈独秀为首的中央所犯的右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。会上，毛泽东强调：“以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的。” 意义：八七会议给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献。 秋收起义 （1）时间：1927年9月 （2）地点：湘赣边界 （3）经过：攻长沙（受挫） 文家市（工作重心转移） 三湾改编 井冈山 （4）意义：人民武装力量得以保存和发展，也表明武装进攻城市的方针在当时行不通。 3.井冈山革命根据地（第一个农村革命根据地） （1）开辟时间：1927年10月 （2）开辟人物:毛泽东 （3）扩大：1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东会师 （4）武装割据思想的提出和发展：《中国的红色政权为什么能够存在？》，《星星之火可以燎原》 （5）意义：井冈山革命根据地的建立，为各地武装起义树立了榜样，点燃了工农武装割据的星星之火。从此，中国革命走上建立农村革命根据地，以农村包围城市、武装夺取政权，符合中国实际的正确革命道路。 4.古田会议 （1）时间：1929年底 （2）内容：总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，其中最重要的是关于纠正党内的错误思想的决议案，确立了思想建党、政治建军的原则。 5.星火燎原：结合P133《1929-1932年农村革命根据地分布示意图》，认识当时建立的革命根据地。 6．中华苏维埃第一次全国代表大会 （1）时间：1931年11月 （2）地点：江西瑞金 （3）内容：选举产生中华苏维埃共和国中央执行委员会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，毛泽东当选为中央执行委员会主席。 （4）意义：中国共产党在局部地区执政的重要尝试。中华苏维埃共和国是中国历史上第一个全国性的工农民主政权。 7.红军长征(观看视频，梳理红军长征相关知识点) （1）原因 ①根本原因：由于临时中央的 "左"倾错误和共产国际军事顾问李德的错误指挥。 ②直接原因（导火索）：直接原因：第五次反“围剿”失败。 （2）过程：瑞金→突破四道封锁线→遵义会议→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻越夹金山→草地→吴起镇会师→会宁会师 （3）初期情况：长征初期，“左”倾错误领导延续，使中央红军在突破国民党军队的四道封锁线后，从长征出发时的8万余人锐减至3万余人。在这个危急关头，中共中央根据毛泽东的建议，通过决议，放弃中央红军到湘西北的原定计划，改向敌人力量薄弱的贵州北部进军。 （4）转折：遵义会议 ①时间：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决军事和组织问题。 ②内容：改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。决定张闻天负总责，毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人组领导军事。 ③意义： A.开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位。 B.挽救了党和红军，挽救了中国革命,成为中国共产党从幼稚走向成熟的标志。 （5）结果：1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁、隆德将台堡会师，长征胜利结束。 （6）长征的意义 长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。它宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实 现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军。长征铸就了伟大的长征精神，为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。 （7）长征精神：乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义 【小结新课】 本课学习了南昌起义、工农武装割据、红军长征等内容，解答了为什么要开辟新的道路、怎么开辟新道路以及新道路开辟有什么意义三大问题。学习本课我们重温红军长征路，体会长征精神，在今后的学习生活中发扬长征精神。
布 置 作 业 1.南昌起义的意义是什么？ 2.“枪杆子里面出政权”是谁在什么会议上提出的？这个会议有什么意义？ 3.遵义会议的意义是什么？ 4.请论述长征的意义。
教 学 反 思 本课通过中国共产党探索革命道路的步伐展开，中国走出了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，充分展现早期中国特色的道路，条理清晰，重点突出。 不足之处：教学时间安排上暂能够完成课本知识的学习，但是本课包含的遵义会议精神没有拓展提升。 再教设计：增加红色文化精神的学习及传承等教学环节的设计。

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