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2023-2024第一学期《中国历史》教案
周次：第7周 班级： 教师：
教学内容 第9课 隋唐时期的经济、科技与文化
课时 1课时
教 学 目 标 知识目标 了解隋唐盛世的经济、科技、文化表现；
能力目标 知道隋唐盛世的经济、科技、文化繁荣的原因；
素养目标 掌握隋唐时期文化的作用
教学 重点 1．了解隋唐盛世的经济、科技、文化表现； 2．掌握隋唐时期作用
教学难点 1．了解隋唐盛世的经济、科技、文化表现； 2．掌握隋唐时期作用
教学 方法 史料分析法、视频分析法、讲授法、任务驱动法
教 学 过 程 【导入新课】 在上节课我们感受了隋唐时期的政治、科技、文化高度繁荣的原因。那么具体有哪些表现呢？今天我们学习一下第9课隋唐时期的经济、科技与文化。 【讲授新课】 第一目：隋唐经济 隋文帝在位期间励精图治，进行了一系列的改革措施，杨广继位为隋炀帝之后也进行了许多的建设，隋朝达到了十分繁盛的阶段。 一、经济繁荣 首先，大家结合课本隋朝建设的内容来读一段材料。（给出材料） 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。——杜佑《通典·食货志》 大家可以从这段材料中读出隋朝建设的哪项内容？ 没错，就是广设仓库。隋朝在长安、洛阳两个都城以及其余地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备用于赈济水旱灾害而遍置于乡间的义仓，积储丰实，可以在发生灾害的时候一定程度上及时的安抚百姓，避免流民问题。 曲辕犁又称江东犁。（给出曲辕犁壁画图） 以前的耕犁相比，有几处重大改进:首先是将长直辕改为短曲辕，并加装犁评，可以调节耕作的深浅;三是改进犁壁。这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。这种犁成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广。至此，耕犁基本定型。唐三彩，是盛行于唐代的一种低温釉陶器，以黄绿白三色为主，所以称为唐三彩。 除了曲辕犁与唐三彩的成就，唐玄宗时期商业也十分繁荣。（给出唐朝工商业城镇分布图） 唐朝商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。开元时期世界著名的大都市主要分布在中国，例如长安、洛阳、扬州、成都等。 第二目：隋唐科技 赵州桥建于隋代。 赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。当地人称之为大石桥，以区别于城西门外的永通桥（小石桥）。赵州桥始建于隋代，由匠师李春设计建造，后由宋哲宗赵煦赐名安济桥，并以之为正名。 赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式，具有较高的科学研究价值；雕作刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了隋代浑厚、严整、俊逸的石雕风貌，桥体饰纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。 《大衍历》总共七篇，分别计算朔望和平气，计算七十二候，计算每日的太阳位置和移动，计算月亮的位置和移动，计算每天见到的天空星象和昼夜时刻，计算日月食、计算五大行星的运行和位置。 孙思邈所著的医学著作是《千金要方》对于后世药物学和中医治疗有重要的借鉴价值。唐代《金刚经》是世界上现存最早的、有明确纪年的雕版印刷品。 第三目：隋唐文化 《全唐诗(全15册)》共九百卷，是清康熙时任江宁织造的曹寅奉康熙皇帝之命，起用当时已退居扬州的彭定求、杨中讷等十位翰林编纂的。该书共收整个唐五代诗四万八千九百多首，作者二千二百余人，是迄今为止古典诗歌总集中篇幅最多、影响最大的一种，它对于研究我国唐代的历史、文化和文学，无疑有着极大的参考价值。 第四目：文化交流 在这一时期，中国的很多僧人前往印度、中亚取经。著名的玄奘西行，以及鉴真东渡日本。鉴真（688-763），唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚”。据《宋高僧传》等记载，俗姓淳于。广陵江阳（今江苏扬州）人。自幼出家，曾游历洛阳、长安等地，究学佛教三藏。后归扬州大明寺讲律传法。天宝元年（742）应日本留学僧荣叡和普照之邀，决定赴日弘布戒律，但五次东渡因遭官府阻拦或遇飓风皆未能成功。其间双目失明，荣叡身亡。天宝十二年，日本遣唐使藤原清河等人到扬州向他致礼，并邀其“向日本传戒”，于是决定第六次东渡，于日本天平胜宝五年（754）底，与比丘法进、昙静、尼智首、优婆塞潘仙童等一行在日本萨摩秋妻屋浦（今日本九州南部鹿儿岛大字秋目浦）登岸。次年被迎入首都奈良东大寺。不久，为日本天皇、皇后、太子等人授菩萨戒；为沙弥证修等440余人授戒；为80余僧舍旧戒授新戒。自是日本始有正式的律学传承。 【课堂小结】 这节课我们学习并知道了隋唐盛世的经济、民族、文化繁荣的原因以及隋唐时期文化的作用。
布 置 作 业 1.唐前期实行 ，唐后期实行 ，从租庸调制到两税法，在我国古代赋税史上是一种进步。 2.僧一行编修的《 》，不仅测算出 ，还发现了 的现象。 3.我国在隋唐时期发明了 ，868年雕版《金刚经》，是世界上 的印刷品， 4.唐朝后期以韩愈为代表的思想家，积极宣扬 ，排斥 。唐武宗时期，大力打击佛教，史称“ ”。 5.著名高僧玄奘西行，获得大量佛经，归来后应唐太宗要求著成 《 》，是记载 的重要史料。
教 学 反 思 1.知识点主要是在罗列，教师主要是在梳理知识，学生主导型地位不强； 2.学生通过教师的引导讲解，在课本上找的过程加强对知识点的熟悉。

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