1.1国家是什么 课件(共29张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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1.1国家是什么 课件(共29张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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(共29张PPT)
选择性必修:
1、选择性必修1:当代国际政治与经济
2、选择性必修2:法律与生活
3、选择性必修3:逻辑与思维
1、选择性必修1:当代国际政治与经济
必修:
1、必修1:中国特色社会主义
2、必修2:经济与社会
3、必修3:政治与法治
4、必修4:哲学与文化
小调查
同学们知道世界上一共有多少个国家吗?
你知道目前世界上有哪些社会主义性质的国家吗
当今的社会主义国家
国名 执政党 建国日 现任执政党领导人
中华人民共和国 中国共产党 1949年10月1日 习近平
越南社会主义共和国 越南共产党 1945年9月2日 阮富仲
朝鲜民主主义人民共和国 朝鲜劳动党 1948年9月9日 金正恩
古巴共和国 古巴共产党 1959年1月1日 米格尔·迪亚斯-卡内尔·贝穆德斯
老挝人民民主共和国 老挝人民革命党 1975年12月2日 通伦·西苏里
谈谈你对国家的理解。
第一框 国家是什么
第一课 国体与政体
思考:大家想一想国家是如何起源的,国家本质是什么
1
2
3
5
4
原始社会
生产力发展
个体劳动代替氏族集体劳动,生产资料逐渐私有。
贫富分化,氏族成员地位不平等加剧。
产生两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级;奴隶主阶级为了维护其阶级利益,建立军队、法庭、监狱等暴力机关
原始社会解体
奴隶制国家产生了
一定阶级对其他阶级的专政

国家的本质是
国家的根本性质:
阶级性
原始社会瓦解
私有制出现
阶级产生
矛盾不可调和
国家产生
1.国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
一、国家的本质
在你看来,一个国家存在和发展的基本条件是什么?
2.国家的构成要素
一个国家的公民
领路、领水、领空
政治上实行统治的权利、政权机关
对内对外决策、
处理国内国际一切事务的权力。
人口
领土
政权
主权
重要性:它们是国家得以存在和发展的基本条件,缺一不可。其中最重要的要素是主权。
回顾必修一知识:有哪些国家类型?国家何时产生?
奴隶制国家
封建制国家
资本主义国家
社会主义国家
思考:这些国家的政权掌握在谁的手中?国家的性质由什么决定??
奴隶主阶级/奴隶阶级
奴隶主占有生产资料
地主阶级/农民阶级
地主土地所有制
资产阶级/无产阶级
资本主义私有制
人民/敌人
生产资料公有制
统治阶级
(1)国家的性质就是国家的阶级本质。它表现国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。
(2)统治阶级的性质决定着国家的性质/国体(决定因素)。
3.国家的性质及决定因素
猜一猜:
世界上还有没有君主专制国家?
分别是文莱、沙特阿拉伯、卡塔尔、阿曼、斯威士兰。其他都是民主制国家,
接下来我们具体学习一下什么是民主?
4. 国家的本质
从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
阶级性是国家的本质属性。(补充)
专政就是统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
专政
民主其实质是在统治阶级范围内,按照多数人的意志实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性,服务于统治阶级。
民主
民主适用于统治阶级
专政适用于被统治阶级
民主是专政的基础
专政是民主的保障
民主与专政的关系
对立
统一
判断:
所有国家都有民主与专政的对立统一
全民的民主
超阶级的民主
5. 国家的职能
国家的根本职能是政治统治职能。国家还具有社会管理职能。
专政职能
社会管理职能 如管理经济、文化、教育、卫生事业,维护公共秩序,兴建公共设施,保护自然环境等。目标是维护社会稳定和推动社会发展。
美国一贯以“山巅之城”“民主灯塔”自称,标榜其自诞生之初就设计了一套为保障民主自由而生的政治体制。
美国是全民“民主”的国家吗?
6.国家的类型
社会主义民主 资本主义民主
不 同 点 享有民主的主体
专政的对象
民主的特点
本质
相同点 都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定的,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性 对占人口绝大多数
的人民实行民主
资产阶级
对极少数敌对分子实行专政
对大多数人民实行专政
最广泛、最真实、最管用
虚伪性和欺骗性
人民当家作主
资产阶级专政
总的来说:
我国社会主义民主的特点最广泛、最真实 与 最管用,是优于资本主义民主的社会主义民主
最广泛:强调的是要让全体人民都能参与,权利广泛,如“选举权和被选举权”“政治自由” “监督权” “工人” “农民” “知识分子” “干部”“ 解放军指战员”等,材料中出现这些关键词时,主要是指“最广泛”;
最真实:强调的是能真正体现人民的意愿,如材料中含有:“制度保障”“政治保证” “法律保障” “民主选举”“民主协商”这些关键词时,主要是指“最真实”;
最管用:强调的是说到做到、合理高效。如“制度体系”“效率提高”,材料中出现这些关键词时,主要是指“最管用”。
情境探究
领导人称呼的不同是由什么决定?
美国总统拜登
日本首相岸田文雄
俄罗斯总统普京
中国国家主席:习近平

认识国体与政体
国体政体关系是什么
国体政体含义,关系,影响政体的因素,代议制
1. 国体与政体的含义
国体即国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位。 (表明“谁掌握政权”)
政体即国家政权的组织形式,也就是国家管理形式。
(表明“如何掌握政权”)
我国的国体:人民民主专政
我国的政体:人民代表大会制度
2.国体与政体的关系
(1)国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
(2)政体对国体具有反作用。适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。
国体
政体
决定
(内容)
体现
(形式)
思考:一个国家的政体会发生变化吗?为什么?
漫长的封建社会
封建君主制政体
人民代表大会制度
社会主义社会
一个国家的政体不是一成不变的
保留了君主,采用了君主立宪制的政体
英国通过资产阶级革命推翻封建制度后
世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的
将国王推上断头台,采用了民主共和制的政体
法国通过资产阶级革命推翻封建制度后
思考:不同的国家的政体一样吗?为什么?
地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度的影响
2.国体与政体的关系
(1)国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
(2)政体对国体具有反作用。适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。
(3)政体具有相对独立性
①一个国家的政体不是一成不变的,这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。
②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。
纵向
横向
学以致用
1.人口、领土、政权和主权是构成国家的基本要素。其中,最重要的要素是( )
A.人口 B.领土 C.政权 D.主权
D
学以致用
2.我国是人民民主专政的社会主义国家,同资产阶级专政的资本主义国家相比( )
①社会主义民主优于资本主义民主
②我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主
③都坚持少数人对多数人的统治
④都是新型民主与新型专政的统一
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
B

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