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第一节 田野动物调查
1．地球上现存动物的种类有__________多万种。　( )
A．40 B．100
C．150 D．200
2．在观察野生动物时，我们不应该做的一项是 ( )
A．胆大、心细
B．保护动物赖以生存的自然环境
C．认真观察动物形态特征和生活环境
D．任意捕杀田野中的有害动物
3．在野外观察动物时，应该从___________方面人手。( )
①生活环境 ②体表、体形、体色 ③内部结构 ④身体分部 ⑤食性 ⑥食物的消化过程
A．①③②④ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑥
4．蝗虫的身体分为 ( )
A．头、胸、腹三部分
B．头胸、腹两部分
C．头、躯于两部分
D．头、躯于、尾三部分
5．下列对农业生产或森林有益的动物是 ( )
①大山雀 ②蜜蜂 ③老鼠 ④青蛙 ⑤蝼蛄 ⑥蟾蜍
A．①②③④ B．①②④⑥
C．①②③⑥ D．③④⑤⑥
6．我国现存高等哺乳动物的种数有 种，约占世界哺乳类种数的比例是( )
A．284 　　 B． 1244 C．581 D．376
E．13．39％ F．14％ G．7％ H．6％
7．判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)
(1)蜻蜓的两对翅与蝗虫的两对翅的形态、结构是相同的。 ( )
(2)蜥蜴的身体都分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 ( )
(3)蝗虫、蝉、蚂蚁、蜻蜓都属于昆虫类。 ( )
(4)了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法是野外调查。 ( )
(5)蜜蜂和蚂蚁都是社会性昆虫。 ( )
(6)蜥蜴属于爬行类动物。( )
尝试提高
8．在一个蜂群里担当采集花粉和花蜜的蜜蜂是 ( )
A．工蜂 B．雄蜂
C．蜂王 D．它们都能担当
9．蝇主要传播的疾病是 ( )
A．细菌性痢疾 B．疟疾
C．流行性乙型脑炎 D．血丝虫病
10．青蛙捕食的昆虫是 ( )
A．已死的 B．活的但未动的
C．活动着的 D．所有死的和活的
11．连线题(请将左边的动物与右边的动物类别用线连起来)。
①老鼠 A．鱼类
②鲸鱼 B．两栖类
③蝙蝠 C．爬行类
④蟾蜍 D．鸟类
⑤孔雀 E．哺乳类
⑥蛇 F．昆虫类
⑦海马
⑧七星瓢虫
12．请你查阅资料，对蛾和蝶进行比较，找出他们之间的区别。
名称 触角 翅型 腹部 休息时翅位 活动时间
蝶类
蛾类
13．“蚂蚁搬家 ，天要下雨。”一些上了年纪的人经常这样说，他们说的有道理吗？
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．B
6．C E
7．(1) ×相同→不同 (2) √(3) √(4) √ (5) √ (6) √
8．A　　
9．A　　
10．C　
11．①－E ②－E ③－Ｅ　④－Ｂ⑤－Ｄ ⑥－Ｃ ⑦－Ａ ⑧－Ｆ
12．
名称 触角 翅型 腹部 休息时翅位 活动时间
蝶类 锤状，棍棒状 阔大 瘦长 四翅竖立于背 多在白天
蛾类 丝状，栉齿状 大都狭小 粗短 四翅平展或呈屋脊状 多在夜间
13．有一定的道理。一般情况下，蚂蚁搬家预 ( http: / / www.21cnjy.com )示着天气有变化，但也不一定要下雨。有的时候，由于气候长期干旱，蚂蚁从高处向低处搬，去寻找地下水源，也会发生蚂蚁搬家的现象。21世纪教育网版权所有
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第一节 田野动物调查
学习目标：1.说出野外调查的一般方法。
　　　　　2.学会在自然状态下观察动物的形态特征，生活习性，种类数量，生态环境的基本方法。
　　　　　3.认识了解动物的多样性和进行野外动物调查的重要意义。
预习导学：
1.结合课本第74页技能卡，完成下列问题：
　对动物的观察，可以在不同环境中进行：对于一些小型的，活动慢的动物，像蚯蚓，蚂蚁等，宜在______观察；对于一些活动性较强的动物，如蝗虫，蜜蜂等可捕捉回室内，放在合适的_______内进行观察；一些较大的动物，如鸟类，哺乳类，可放在________进行观察。如果要观察动物的生活习性，应尽可能在适宜这种动物生活的_______中进行。21世纪教育网版权所有
2.结合课本第75-76页相关知识和图片，完成下列问题：
（1）_______是研究野生动物最常用的基本方法之一。
（2）在野外调查时，除了要对动物的__________和分布情况进行观察外，还要注意观察它们的_______和　　　，以便对所观察的动物有更多的了解。
（3）目前，地球上生活着_______万种动物．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
合作研讨：
1.小组合作讨论分析：动物的身体形态结构与其食性，习性以及生活环境有什么关系，并举例说明。
2.通过对田野动物进行调查，你们小组能总结出野外调查的一般步骤吗？
自主构建（归纳总结）：
这节课学完了，请将本节课内容的知识网络图画出来。
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