资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024年人教版八年级上册数学期末专题:因式分解一、单选题1.分解因式:( )A. B.C.D.2.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( )A. B.C. D.3.若,,则M与N的大小关系为( )A. B. C. D.4.已知a、b、c为整数,且,那么的最小值等于( )A.11 B.10 C.8 D.65.下列多项式,能用公式法分解因式的有( )个.①;②;③;④;⑤;⑥A.1 B.2 C.3 D.46.已知实数m满足,则代数式的值为( )A.2022 B.2023 C.2024 D.20257.若多项式可分解为,则a+b的值为( )A.2 B.1 C. D.8.如图,长方形的长、宽分别为、,且比大,面积为,则的值为( ) A.10 B.21 C.9 D.49二、填空题9.分解因式: .10.把多项式分解因式,得,则 , .11.若,则代数式的值为 .12.已知,,则的值是 .13.已知二次三项式因式分解的结果是,则 .14.若x+y=3,xy=2,则x2y+xy2的值是 .15.若实数,满足,则以,的值为边长的等腰三角形的周长为 .16.已知,则的最小值为 .三、解答题17.分解因式(1); (2);(3); (4).18.在对二次三项式进行因式分解时,甲同学因看错了一次项系数而将其分解为,乙同学因看错了常数项而将其分解为,试将此多项式进行正确的因式分解.19.通过学习,我们知道常用的因式分解的方法有提公因式法和公式法,与此同时,某些多项式只用上述一种方法无法因式分解.下面是甲、乙两位同学对多项式进行因式分解的过程.甲: (先分成两组) . 乙: (先分成两组) .两位同学分解因式的方法叫做分组分解法,请你仔细观察并对以下多项式进行因式分解.(1).(2).20.“以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现.如图,将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块,其中有2块是边长为的大正方形纸板A,2块是边长为的小正方形纸板,5块是长为,宽为的小长方形纸板,且.(1)观察图2,可以发现代数式可以因式分解为_______;(2)若图2中大长方形纸板的周长为,求的值;(3)在(2)的条件下,若图2中阴影部分的面积为,求图1中一张纸板和一张纸板的面积和.中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.A8.B9.10.11.112.1或/或113.114.615.16.17.(1)(2)(3)(4)18.19.(1)(2)20.(1)(2)(3)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览