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(共35张PPT)
第二节 单细胞生物
一滴水中的单细胞
生物的示意图
核心素养与教学目标：
知识目标：
1.通过观察草履虫的生活，说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的，并再次认同生物体是由细胞构成的。
2.能说出草履虫的细胞结构和各结构的功能。
能力目标：
1. 使用显微镜观察草履虫的外形和运动，培养学生的观察能力，进一步强化显微镜操作技能。
2. 通过对草履虫结构的总结，使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。
情感目标：
关注单细胞生物与人类生活的关系，激发学生热爱生物的情感、增强保护环境的意识
草履虫
认一认：几种单细胞生物
知识点一：单细胞生物
细菌：
酵母菌：
衣藻
眼虫：
变形虫：
想一想：
动物有：
1.以上几种单细胞生物哪些是动物？哪些是植物？真菌？
植物：
草履虫、眼虫、变形虫
真菌：酵母菌
衣藻
自主学习课本65页，思考以下问题：
2.它们大多生活在哪里？
1.什么是单细胞生物？
生活环境：大多数生活在水域或湿润环境中，有些寄生在其他生物体上。
概念：身体只由一个细胞构成的生物。
总结一：单细胞生物
1.概念：身体只由一个细胞构成的生物。
2.举例：眼虫，草履虫，衣藻，细菌，酵母菌等
3.生活环境：大多数生活在水域或湿润环境中，有些寄生在其他生物体上。
【跟踪练习一】
1.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.衣藻 B.细菌 C.病毒 D.眼虫
2.下列不属于单细胞动物的是（ ）
A.草履虫 B.变形虫 C. 酵母菌 D.喇叭虫
3.下列哪一单细胞生物没有运动能力？（ ）
A.酵母菌 B.草履虫 C.衣藻 D.变形虫
C
C
A
单细胞种类繁多，形态结构和生活方式差异很大。它的形态结构怎样？它们又是怎样生活的呢？
下面以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。
1.实验目的：
观察草履虫的外形和运动
2.材料用具：
草履虫培养液、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管
知识点二：
（1）从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻
片上， 用肉眼观察草履虫。
表层
草履虫呼吸需要氧，
培养液表层有氧。
配制草履虫培养液
3.方法步骤：
（2）取一滴草履虫培养液并在液滴上放几丝棉花纤维
因纤维丝限制草履虫行动范围、便于观察
（3）再盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
倒置的草鞋
在水中旋转着前进
草履虫的运动示意图
培养液
培养液
培养液
肉汁
食盐
甲
乙
甲：食盐对草履虫来说是 的刺激,草履虫会 不利的刺激.
乙：肉汁对草履虫来说是 的刺激,草履虫会 有利的刺激.
不利
逃避
有利
趋向
培养液
（4）草履虫对外界刺激的反应
总结二：观察草履虫
1.为什么要在表层吸培养液？
因为表层含氧气丰富，草履虫一般都聚集在培养液表层。
2.草履虫在水中游动很快，为了便于观察，怎样来限制草履虫的运动速度？
通常采用在载玻片上放少许的棉花纤维来限制草履虫的运动速度。
外形：略像倒置的草鞋。
运动：靠纤毛的摆动在水中旋转前进
3.总结草履虫的形态和运动方式。
4.草履虫能对外界刺激作出什么反应？
草履虫能对外界刺激作出趋利避害的反应。
【跟踪练习二】
1.将含有草履虫的池水置于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ）
A.阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.养料
2.用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）
A.便于计数 B.增加营养 C. 限制草履虫运动 D.增加温度
3.分析说明题：在观察草履虫的应激性实验时：
（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草
履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连
通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在（ ）。
（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用
放大镜观察，草履虫最终都聚集在（ ）
（3）上述实验说明动物的应激性使它趋向
（ ）刺激，逃避（ ）刺激。
培养液的一端
清水的一端
有利
有害
C
C
知识点三： 认识草履虫的结构
阅读P67草履虫结构示意，思考下列问题：
1.草履虫是怎样获取营养的？
2.是怎样呼吸的？
3.是怎样排泄的？
4.是怎样生殖的？
草履虫的结构和功能
把体内多余的水分和废物收集起来排到体外
不能消化的食物残渣，从胞肛排出
食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化
靠纤毛的摆动在水中旋转前进
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内
氧的摄入和二氧化碳的排出都通过表膜
草履虫的生殖：
草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生两个新的草履虫。
运动：纤毛 （在水中旋转前进）
呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
消化：口沟（食物进入），食物泡（食物被消化）
胞肛（排出食物残渣）。
食物进入草履虫身体消化及排除的途径：口沟、 食物泡、胞肛
排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物）
伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）
生殖：细胞的分裂生殖
草履虫的结构及功能
总结三：
【跟踪练习三】
1.草履虫进行运动的结构是（ ）
A.纤毛 B.伸缩泡 C.表膜 D.收集管
2.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（ ）
A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
3.草履虫的表膜不具有的功能是( )
A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化
4.将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是（ ）
A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等；
B.草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水；
C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分；
D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分。
A
C
C
D
5.草履虫体内物质的运输是依靠（　　）
　Ａ.食物泡的流动　Ｂ.细胞质的流动
Ｃ.纤毛的摆动　 Ｄ.伸缩泡的收缩
6.下列不是草履虫特点的是（ ）
A能自由运动 B具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
7.观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（　　　）
　Ａ培养液的中层　　Ｂ培养液的任意部分　
　Ｃ培养液的表层　　Ｄ培养液的下层　
B
B
C
1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料
知识点四：单细胞生物与人类的关系
一、对人类有利的一面：
2.眼虫最喜欢生活在有机质丰富的水中，可以用来检测水质的污染状况。；草履虫能吞食细菌，对污水净化具有一定的作用。
3.单细胞生物与发酵技术：
面包--酵母菌
泡菜--乳酸菌
酒--酵母菌
1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康
疟 原 虫
痢疾内变形虫
二、、对人类有害的一面：
拓展：我国科学家屠呦呦从黄花蒿中成功提取了青蒿素，大大降低了疟疾患者的死亡率，而疟疾就是有单细胞生物疟原虫引起的。
2.有些单细胞生物在水体中过量繁殖会造成灾害：
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红色称为赤潮。
水华——某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的现象叫做水华。
总结四：
单细胞生物与人类的关系
有利的一面
作为鱼的饵料
草履虫能净化污水
有害的一面
疟原虫、痢疾内变形虫危害人类健康
有些单细胞生物在水体中过量繁殖会造成赤潮或水华
总结：
单细胞生物体
单细胞生物
概念：由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成
常见种类：酵母菌、草履虫、绿眼虫、螺旋藻、大肠杆菌等
草履虫
形态：像倒转的草鞋
结构及功能
单细胞生物与人类的关系
益处：鱼类饵料、净化污水
害处：危害人类健康、形成赤潮等
达标检测
1.草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列那一结构完成的（ ）　　　　　 　　　　　　　
A、细胞核 B、细胞质 C、表膜　 D、伸缩泡
C
2.食物进入草履虫体内的通道是（ ）
A、表膜　 　 B、口沟
　C、口腔 　 D、胞肛
3.从草履虫胞肛排出的物质是（ ）
A、二氧化碳 　 B、水 　
C、食物残渣 　 D、废物
B
C
4．草履虫消化食物的结构是（ ）
A．口沟 B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡
5．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D．与草履虫比大小
6．草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
A．收集管 B．伸缩泡 C．表膜 D．胞肛
7．草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟
8.疟疾是由什么引起的（ ）
A、草履虫 B、芽抱杆菌 C、疟原虫 D、按蚊
C
B
D
B
C
9.从草履虫的结构和生理上看，动物与植物的主要区别是：
（1）草履虫没有植物细胞具有的结构是___________ ；
（2）草履虫体内没有_______，不能
进行 作用
（3）草履虫能够自由地___________；
（4）草履虫对外界刺激的反应___________。
细胞壁、叶绿体、液泡
叶绿体
光合
运动
迅速（更灵敏）

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