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课前小测
过 基 础
第8课时　力　弹力　重力
过 考 点
过 易 错
过 基 础
一、力
1．概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是__________物体，另一个是__________物体。
2．单位：__________，简称__________，符号是__________。
3．产生条件：①必须有两个物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
4．力的作用效果：①改变物体的_____________；②改变物体的_________。
施力
受力
牛顿
牛
N
运动状态
形状
5．力的三要素：力的__________、__________和__________。其中一个要素改变时，力的作用效果也随之改变。
6．力的示意图：用一条__________的线段表示力的大小、方向和作用点的图。
7．物体间力的作用是__________；相互作用的两个力，大小__________，方向__________，在同一条直线上，但作用在__________个物体上。
大小
方向
作用点
带箭头
相互的
相等
相反
两
注意　1.力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。
2．两个物体接触不一定产生力(如两个紧贴着放在光滑水平面上静止的球)；两个物体不接触也可以产生力(如磁体吸引铁钉)。
3．物体的形状或运动状态发生改变时，物体一定受力。
二、弹力
1．弹力
(1)弹性与塑性
①弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质；
②塑性：物体受力发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状的性质。
(2)弹力：物体由于发生__________而产生的力。推力、拉力、压力、支持力等都是弹力。
①产生条件：两物体相互接触且发生弹性形变；
②方向：与施力物体恢复形变的方向一致；
③大小：在物体的弹性限度内，物体所受的外力越大，弹性形变越大，产生的弹力越大。
弹性形变
2．弹簧测力计
(1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的__________越大，弹簧的伸长量就越__________。
注意　弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
拉力
大
量程
分度值
零刻度线
一条
最大测量值
（2）
使用
三、重力
1．重力
(1)概念：由于地球的吸引而使物体受到的力，通常用字母______表示。
(2)大小：物体所受的重力跟它的__________成正比。
(3)计算公式：__________。其中g＝__________，粗略计算时，g可以取10 N/kg。
注意　在利用G＝mg计算重力时，质量的单位一定要换算成kg。
G
质量　
G＝mg
9.8 N/kg
(4)方向：重力的方向总是____________的，即垂直于水平面向下。应用：铅垂线、水平仪。
(5)重心：重力在物体上的等效作用点。质量分布均匀、外形规则的物体的重心在物体的几何中心上。
注意　1.物体所受的重力可看成是集中作用在重心上的，重心越低，物体越平稳。 2.物体的重心不一定在物体上(如空心球)；不规则物体的重心可用悬挂法得出。3.为了研究方便，常将其他力的作用点也画在重心上。
竖直向下
2．常见重力的估测：两个鸡蛋的重力约为1 N；一个中学生的重力约为500 N；一个篮球的重力约为5 N；一个苹果的重力约为1.5 N；一只鸡的重力约为20 N。
课前小测
1．足球比赛中，小强一记头球攻门十分精彩，在此过程中他用头将飞来的球顶入球门，这说明力可以改变物体的__________；同时他觉得头疼，这说明力的作用是__________的。
2．放在水平桌面上的书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是(　　)
A．书的形变 B．书和桌面的形变
C．桌面的形变 D．桌面受到的压力
运动状态
相互
C
3．(2023广东模拟)如图1所示，弹簧测力计的量程为__________N，读数为__________N。
4．踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图2所示，小丽同学将质量为10 g的毽子踢起后，在空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于毽子受到了________力的作用，这个力
的大小是________N。(g取10 N/kg)
图1
图2
0～5
2.6
重
0.1
5．(2023赤峰)如图3所示，神舟十五号飞船返回舱进入大气层从空中下降，O为其重心，请画出它的重力示意图。
图3
如答图1所示
答图1
过 易 错
易错易混点 判断物体的运动状态是否改变
例1　下列物体中，运动状态没有改变的是____________；运动状态发生改变的是____________ 。(均选填序号)
①沿直滑梯匀速下滑的小朋友　　　②在空中飞行的足球　　　
③被揉捏变形的橡皮泥 ④沿着弯道匀速滑行的运动员
⑤加速竖直升空的火箭 ⑥悬停在空中的热气球
⑦空中匀速直线下落的降落伞 ⑧绕地球做匀速圆周运动的卫星
⑨正从树上竖直下落的苹果
①③⑥⑦
②④⑤⑧⑨
技巧规律　
易错易混点 重力、压力和拉力的示意图
例2　如图4，请画出斜面上的小球所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图。
图4
如答图2所示
答图2
技巧规律　1.重力和压力的区别：(1)方向：重力的方向始终为竖直向下，而压力的方向与施力物体恢复形变的方向一致，与两物体的接触面垂直；(2)作用点：重力的等效作用点为重心，压力的作用点在受力物体上，一般画在两物体的接触面上。
2．注意审题，看清题目要求画的是谁对谁的拉力。
　 1.放风筝是我国的一项民俗。如图5为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力G及风筝线对手的拉力F的示意图(O点为风筝的重心)。
图5
如答图3所示
答图3
过 考 点
考点 力
1．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则(　　)
A．F1大于F2
B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生
D．F2先于F1产生
B
2．(2023平凉模拟)“足球进校园”活动增强了青少年的体质。下列现象中，说明力可以改变物体形状的是(　　)
A．静止在足球场上的足球被踢飞
B．草地上滚动的足球最终停下来
C．守门员双手抱住飞过来的足球
D．足球把足球场上的小草压弯了
D
3．(传统文化)“端午节”是我国的传统节日，每年端午节广东各地都会举办盛大的龙舟比赛。人们在划龙舟时用力向后划水，龙舟就会加速向前运动，这说明力的作用是__________的，也能说明力可以改变物体的__________；使龙舟和人前进的力的施力物体是__________。
相互
运动状态
水
4．(人教素材)门受到的不同力的示意图如图6所示。
(1)图中圆点A、B表示力的__________，线段的长短表示力的__________，箭头表示力的__________。
(2)开门时，用大小不同的力依次在图中的A点沿箭头方向推门，门被打开的快慢不同，说明力的作用效果与力的__________有关；用大小相同的力依次在A、B点沿箭头方向推门，
门被打开的快慢也不同，说明力的作用效
果与力的__________有关。
图6
作用点
大小
方向
大小
作用点
考点 弹力、弹簧测力计
5．如图7所示，用手向下按压或向上拉伸弹簧(弹簧的底端固定不动)，弹簧的形状发生改变；松手后，弹簧恢复了原来的形状，则弹簧发生的是__________形变，弹簧对手的力为__________力。甲图中弹簧对手的力方向向__________，乙图中弹簧对手的力方向向__________。
图7
弹性
弹
上
下
6．如图8－甲所示，小明用弹簧测力计测量物体的重力。
(1)弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成__________比。
(2)小明先估测被测物体的重力，再观察弹簧测力计的__________和分度值，选取恰当的弹簧测力计。
(3)使用前，小明要检查指针、弹簧与外壳
之间是否_______，指针是否___________________。
若需要对弹簧测力计进行调零，则应在__________
(选填“竖直”或“水平”)方向上调零。
图8
正
量程
卡住
指在零刻度线处
竖直
(4)图8－甲中弹簧测力计的最大测量值是__________N，分度值是__________N，此时弹簧测力计的示数为__________N。
(5)同组的小华提出也可以用图8－乙所示的操作测量物体的重力，小明指出这一操作是错误的，理由是___________________________
________________________________。
图8
5
0.2
3.6
该操作所测拉力的方向与弹簧
测力计的轴线方向不一致
7．(1)如图9－甲所示，弹簧测力计的分度值为__________N，示数为__________N。
(2)(2023深圳节选)如图9－乙所示，弹簧测力计读数为__________N。
(3)(2023德阳节选)如图9－丙所示，
弹簧测力计的示数为__________N。
图9
0.1
0.7
2.6
2.4
考点 重力
8．以下哪个物体的重力最接近0.2 N？(　　)
A．一张课桌 B．一个荔枝 C．一个篮球 D．一个中学生
9.请判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(1)(2019深圳)被踢飞的足球，在空中仍受重力的作用(　　)
(2)苹果掉落过程中所受重力变大(　　)
(3)(2018深圳)分析图10中的图像可知，
物体的重力与质量成正比(　　)
图10
B
√
×
√
10．图11－甲是小明自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根铅垂线组成。水平仪的原理是重力的方向总是__________的；将水平仪放在书桌上检查桌面是否水平时，水平仪如图11－乙所示，则书桌桌面的________(选填“左”或“右”)端偏高。
图11
竖直向下
左
11．(原创)物理课上，小科用弹簧测力计测量不同物体的重力。(g取10 N/kg)
(1)小科用弹簧测力计测出了物理课本的重力是3 N，则物理课本的质量是多少克？
(2)若小科想要测量一个质量约为800 g的物体的重力，他选取了量程为0～5 N的弹簧测力计进行测量，则小科能否正确测出该物体的重力大小？






考点 力的示意图
12．(2022深圳)如图12，请画出小球受到的重力G及拉力F。


图12
如答图4所示　　
答图4
13．(2023深圳改编)小白同学用斜向右上的拉力拉动物体，向右做匀速直线运动，请在图13中画出物体的重力G和绳子对手的拉力F的示意图。
图13
如答图5所示
答图5
14．如图14所示，物体A静止在斜面上，请画出A所受的重力G和支持力FN的示意图。

15．请画出图15中的小球受到的重力G和小球对墙壁的压力F的示意图。
图14
图15
如答图6所示
答图6
如答图7所示
答图7
参考答案：
过基础
一、1.施力　受力　2.牛顿　牛　N 4．①运动状态　②形状　5.大小　方向　作用点
6．带箭头　7.相互的　相等　相反　两
二、1.(2)弹性形变
2．(1)拉力　大　(2)①a.量程 分度值　c．零刻度线　②a.一条　b．最大测量值
三、1.(1)G　(2)质量　(3)G＝mg　9.8 N/kg (4)竖直向下
课前小测
1．运动状态　相互　2.C　3.0～5　2.6　4.重　0.1
5．如图1所示
图1
过易错
例1　①③⑥⑦　②④⑤⑧⑨　例2　如图2所示
图2
举一反三　1.如图3所示
图3
过考点
1．B　2.D　3.相互　运动状态　水
4．(1)作用点　大小　方向　(2)大小　作用点
5．弹性　弹　上　下
6．(1)正 　(2)量程　(3)卡住 指在零刻度线处　竖直　(4)5　0.2　3.6
(5)该操作所测拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向不一致
7．(1)0.1　0.7　(2)2.6　(3)2.4　8.B
9．(1)√　(2)×　(3)√　10.竖直向下　左
12．如图4所示　　　　　　　 13.如图5所示

14．如图6所示　　　　　　　 15.如图7所示
图4
图5
图6
图7

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