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(共30张PPT)
人教版八年级物理上册
4.3 平面镜成像
能描述平面镜成像的特点。
1
通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。
2
学习目标
能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响。
3
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
雨过天晴，一条彩虹挂在天空，它的美丽和神奇引起了人们无限的遐想。是谁在天空架起来这样色彩缤纷的桥梁？在中国神话中，女娲炼五色石补天，彩虹即五色石发出的彩光；在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者。
当通过实验在阳光中找到这些色彩时，我们才逐渐揭开了彩虹的神秘面纱。
①请欣赏：《天空之镜—玻利维亚乌尤尼盐沼》
课堂导入
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
③在平静的水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。这个倒影实际上就是大剧院在水中的像。
探究平面镜成像的特点后，你就会知道其中的道理了。
②当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像（image）。
课堂导入
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
（1）探究平面镜成像的特点
【提出问题】
当你站在平面镜前， 就会看到平面镜里有一个一模一样的 “你”， 这就是你的像。 当你面镜， 它也向你走来； 当你远离平面镜， 它也随之远去； 当你举起右手， 它却举起了左手。 平面镜所成的像与物体之间存在着什么样的关系？平面镜成像有何特点
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
【猜想与假设】
你的猜想是：
① 平面镜所成的像与物体是左右相反的。
② 平面镜所成的像__________ （填 “比物体大” “比物体小” 或 “与物体等大”）。
③平面镜所成的像到镜面的距离 _____________________（填“比物体到镜面的距离大” “比物体到镜面的距离小” 或“与物体到镜面的距离相等”）。
与物体等大
与物体到镜面的距离相等
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
【设计实验】
（1）取一块大的平面镜， 让学生观察自己在平面镜中所成的像的位置、 像的大小、 当人向前或向后运动时像如何变化。 根据这些观察设计实验， 取一支蜡烛作为物体， 另一支蜡烛作为像， 并用一块玻璃板代替平面镜进行实验。 实验时为了寻找普遍规律， 一定要改变物体的位置进行多次实验.
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
（2）为了能在实验中找到像的位置，一定要用________代替平面镜。在记录像和物的位置时， 一定要找到像与物的对称点位置。
玻璃板一定要 _______立在白纸上。
玻璃板
竖直
玻璃板
点燃的
蜡烛A
未点燃的
蜡烛B
白纸
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
【进行实验】
①在桌面上铺一张白纸， 白纸中间画出一条直线， 在所画的直线上边竖立一块透明的玻璃板代替平面镜 。
②将一支点燃的蜡烛放在玻璃板的面前， 可以看到它在玻璃板后面的像 。
③再拿一支未点燃的相同的蜡烛，
竖立着在玻璃板后面移动， 使它跟
前面点燃的蜡烛的像完全重合。
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
④用笔在纸上记录两支蜡烛的位置 （小圆点）。
⑤改变蜡烛的位置， 重复第③④步骤， 多做几次。
⑥用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来， 并用刻度尺测量它们到玻璃板的距离。
⑦将玻璃板后面未点燃的蜡烛移走， 再把光屏放在该位置上并正对玻璃板，观察是否能在光屏上接收到前面点燃蜡烛的像.
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
【收集证据】
实验数据记录表格：
次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 像到平面镜 的距离/cm 像与物的
大小关系
1
2
3
……
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A
B
【分析论证】
①A与B是完全相同的两根蜡烛，直到从玻璃板前面看到蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A的像重合。
分析像与物的大小关系，归纳结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等。
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
②用铅笔在白纸上画出平面镜以及蜡烛A和蜡烛B的位置，用刻度尺画直线把两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离。发现像和物体到平面镜的距离相等。
实验序号 ① ② ③
物到平面镜的 距离/cm 4.3 6.8 9.2
像到平面镜的 距离/cm 4.6 6.6 9.2
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
③用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，
④移去镜后的蜡烛，在此位置放一张白卡片，发现白卡片上没有像，表明该像是虚像。
镜面
像与物的连线
发现 像与物的连线与镜面垂直。
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜所成的像是虚像，像的大小和物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
根据数学对称知识，平面镜成像的规律也可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
实验结论：平面镜成像的特点
平面镜成像的特点
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
练面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
D
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜成像原理
实验：在上面的实验中，在像的位置放一个光屏，观察光屏上是否能呈现出蜡烛的像。
现象：光屏上没有蜡烛的像。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜成像原理
实验中，像一侧的光屏上并没有像，那玻璃板后面的像是怎么形成的？
光源可以发射光线直接进入人眼，
人眼就看到了物体。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜成像原理
实验中，像一侧的光屏上并没有像，那玻璃板后面的像是怎么形成的？
当光线经过镜面反射再进入人眼时，由于人有光的直线传播的经验，于是人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的焦点S ’发出的， S ’即为S 在平面镜中的像。
S
S '
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
练习：作出下列各图中物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
B
A
A
A
B
B
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜的应用
1、成像
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜的应用
2、改变光路
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜
平面镜成像的原理：
平面镜成像的特点
光的反射定律
平面镜：
反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
内容小结
像和物大小相等
平面镜成虚像
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
生活中平面镜成像现象
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜成像作图如下。
1.平面镜成像的作图
MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
操作：作垂线，取等距离，画虚像。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜成像应用如下。
2.平面镜的应用—成像
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
平面镜改变光路应用如下。
3.平面镜的应用—改变光路
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
知识总结
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
学以致用
1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
答案：D。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
学以致用
2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
答案：将AO1和BO2延长交于S1 ；过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。再连接SO1和SO2,标上箭头。

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