资源简介

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科技的应用 教学设计
课题 科技的应用 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 本单元的教学重点是走进科技世界，了解科技在我们日常生活中的应用及其带来的便捷。本单元的第二课《科技的应用》旨在让学生深入了解科技如何改变我们的出行方式、消费模式，以及如何推动学习个性化和农业技术化。首先，本课将引导学生认识科技如何让出行更便捷。例如，通过发展高速公路、高速铁路、航空等交通方式，科技大大缩短了人们的出行时间，提高了出行效率。此外，自动驾驶技术、共享出行服务等新型出行方式的出现，也为人们提供了更为便捷和个性化的出行选择。其次，科技改变了消费方式。从现金支付到电子支付，从实体商店到电商平台，科技让消费过程更加便捷、高效。同时，大数据和人工智能技术的应用，使得商品推荐更加精准，消费体验更加个性化。再次，科技促进了学习个性化。在线教育、智能教育辅助工具等为学生提供了丰富多样的学习资源，满足了不同学生的学习需求。同时，通过对学习数据的分析，教师可以针对学生的薄弱环节进行个性化辅导，提高教学质量。最后，科技推动了农业技术化。智能农业、生态农业等新型农业模式，提高了农业生产效率，降低了资源消耗，为我国农业现代化奠定了基础。总之，本课将帮助学生了解科技在交通、消费、教育和农业等领域的应用，认识到科技对生活的深刻影响，进一步激发他们对科技的好奇心和探索精神。
学习目标 1.信息意识：通过了解科技在出行、消费、学习和农业等领域的应用，使学生认识到科技对生活的重要影响，提高信息意识，懂得利用科技解决问题，提升生活品质。2.计算思维：培养学生运用计算思维分析问题、解决问题的能力，例如通过科技手段提高学习效率、优化农业生产过程等。3.数字化学习与创新：让学生掌握数字化学习的方法和技巧，培养自主学习、合作学习的能力，同时鼓励学生发挥创新精神，利用科技手段解决问题，为社会发展作出贡献。4.信息社会责任：教育学生正确使用科技，遵守网络道德规范，保护个人信息安全，关爱他人，维护社会和谐。同时，培养学生具有家国情怀，关注国家科技发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
重点 了解科技让出行更便捷、科技改变消费方式
难点 掌握科技促进学习个性化、科技促进了农业技术化
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 首先，教师通过播放一段短视频，展示科技在交通、消费、教育、农业等领域的应用实例，引发学生对科技魅力的思考。然后，教师提出问题：“同学们，你们觉得科技给我们带来了哪些改变？”，引导学生思考科技在生活中的重要作用。 学生观看短视频，感受科技的魅力，并根据教师提出的问题，结合自己的生活经验，讨论科技给出行、消费、学习和农业等方面带来的变化。 通过短视频和问题引导，激发学生对科技应用的兴趣，为讲授新课做好铺垫。
讲授新课 环节一：出行方面的科技变革教师首先向学生介绍出行方面的科技变革。他以我国的高铁和网约车为例，详细讲解这些交通工具的出现如何改变了人们的出行方式。高铁的快速发展使得长途旅行更加便捷，大大缩短了人们的出行时间。网约车作为一种新兴的出行方式，为人们提供了更加灵活和个性化的出行选择。环节二：消费方式的变革接下来，教师转向消费方面的变革。他阐述了网络购物、移动支付等新兴消费方式的普及，如何改变了人们的生活。网络购物让消费者可以随时随地购买到自己喜欢的商品，满足了人们多样化的消费需求。移动支付的兴起，使得支付变得更加便捷，减少了现金流通的风险，同时也刺激了消费市场的增长。环节三：教育领域的科技应用随后，教师谈到教育领域的科技应用。他说明在线教育、个性化学习软件等教育手段，如何促进学习的个性化。在线教育为学生提供了丰富的学习资源，使得学习不再受时间和地点的限制。个性化学习软件可以根据学生的学习需求和进度，为学生提供个性化的学习方案，提高学习效果。环节四：现代农业技术的应用最后，教师介绍了现代农业技术如何改变农业生产。他提到，现代农业技术的应用，如精准农业、智能灌溉等，可以提高农作物的产量，降低生产成本。这些技术的应用，使得农业生产更加高效，有助于实现农业的可持续发展。通过这四个环节的讲解，教师让学生深刻认识到科技在出行、消费、学习和农业等领域的重要作用，激发了他们对科技创新的热情和对未来美好生活的向往。 学生认真聆听教师的讲解，做好笔记，并结合自己的生活实例，深入理解科技在各个领域的应用。 通过教师的讲授，让学生系统地了解科技在出行、消费、学习、农业等方面的应用及其带来的便捷，培养学生的科技意识。
课堂练习 教师布置一些实践性任务，让学生亲身体验科技带来的便捷。例如，让学生使用导航软件规划行程、尝试使用网络购物平台购物、体验在线学习平台等。同时，教师引导学生思考这些科技应用的优缺点，以及可能带来的负面影响。 学生根据教师的安排，进行实践操作，并在体验过程中发表自己的看法和感受。 通过实践操作，加深学生对科技应用的理解，培养学生的实际操作能力和批判性思维。
课堂小结 教师总结本节课的主要内容，强调科技在现代社会中的重要作用，并指出科技发展过程中可能带来的问题，引导学生正确看待科技应用。 学生回顾本节课的学习内容，分享自己的收获和体会，表达对科技应用的认识。 通过课堂小结，使学生对本节课的内容有更深刻的理解，培养学生的总结和表达能力。
板书 科技的应用科技让出行更便捷科技改变消费方式科技促进学习个性化科技促进了农业技术化
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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