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2023-2024年三年级上册科学 期末模拟试卷（四）
考试时间：50分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共30分）
1．（本题3分）下列物品中，（ ）没有运用空气可以被压缩的性质。
A．轮胎 B．篮球 C．扇子 D．打气筒
2．（本题3分）走马灯是我国传统节日的玩具之一，在灯内点上蜡烛，蜡烛产生的热力造成气流，纸轮风车随之转动，下列现象中，与走马灯原理相似的是（ ）。
A．孔明灯 B．电风扇 C．放风筝
3．（本题3分）动物灭绝的原因不包括（ ）。
A．肆意捕杀 B．生态环境遭到破坏 C．法律保护
4．（本题3分）用手摸起来，鱼的身体（ ）。
A．刺手 B．粗糙 C．光滑
5．（本题3分）声音看不见也摸不着，但我们总能感觉到它的存在。下列词语不可以用来描述声音的是（ ）。
A．五颜六色 B．悦耳动听 C．震耳欲聋
6．（本题3分）蝉的叫声是由（ ）振动发出来的。
A．腿 B．翅膀 C．腹部内侧薄膜
7．（本题3分）下列天气现象中，属于降水的是（ ）。
A．雾 B．雪 C．霜
8．（本题3分）声音的产生是因为（ ）。
A．物体振动 B．吹动物体
C．物体浸在水中 D．物体被挪动
9．（本题3分）我们在家常用加快溶解的方法是（ ）。
A．加热和搅拌 B．加热和多加水 C．降温和搅拌
10．（本题3分）小闹钟的声音是如何传播给我们的？（ ）
A．闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B．闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C．闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
二、填空题（共24分）
11．（本题3分） 是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。常见的有雨、雪、冰雹等很多形式。
12．（本题3分）空气受热后，体积 ，重量 ，就会 。
13．（本题3分）像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫 。常见的卵生动物有 、 、 、 等。
14．（本题3分）蚕的一生经历了 、幼虫、蛹、 四个阶段。
15．（本题3分）云量是指云遮蔽天空的情况。根据天空云量的多少，可以把天气分为晴、( )、( )和( )。
16．（本题3分）影响声音强弱变化的因素是物体振动的( )。
17．（本题3分）噪声对人类造成危害，( )、( )、( )、( )被人称为污染环境“四大公害”。
18．（本题3分）空气受热后，体积( )，质量( )，因此向上运动。
三、判断题（共20分）
19．（本题2分）气象学家通常把云分为积云、层云和卷云三类。( )
20．（本题2分）植物种子的传播方式与果实的外部特征无关。( )
21．（本题2分）加热和搅拌能加快物质在水中的溶解 ( )
22．（本题2分）往水里滴几滴香油后，香油在水中溶解了。( )
23．（本题2分）观察蜜蜂时，我们要把蜜蜂放进透明玻璃瓶，密封起来，防止蜜蜂逃走。 ( )
24．（本题2分）因为上学需要风雨无阻，所以台风天气也得上学。( )
25．（本题2分）测量校园气温时，我们要在室外通风、背阴处，距离地面1米测量。( )
26．（本题2分）我们周围空着的空间并不真正是空着的，而是充满空气。( )
27．（本题2分）小鱼在水中游动，听不到岸上人们的声音。( )
28．（本题2分）所有生物都靠声带振动发声。( )
四、综合题（共26分）
（本题16分）小科在长方形木板上套了三根完全一样的橡皮筋，并用木条架空橡皮筋制作了一个小乐器（如下图）。
29．(8分)弹拨橡皮筋，感觉三根橡皮筋发出的声音高低一致。他想，这应该与橡皮筋的（ ）有关系
A．长短一致 B．松紧一致 C．长短、粗细、松紧都一致
30．(8分)小科调整木条，呈现甲和乙两种摆法，依次拨动木条上方的①②③三根橡皮筋，声音会越来越低的是 。（填“甲”或“乙”）
31．（本题10分）华华家附近的体育馆在施工，她为了研究施工产生的噪声，用分贝仪检测了施工噪声为70.3分贝。声音的强弱跟什么有关呢？她开展了下列探究，记录如下表。
振动物体 敲击力度 振动幅度 声音强弱
音叉 轻轻敲 小 弱
用力敲 大 强
鼓面 轻轻敲 小 弱
用力敲 大 强
（1）由于施工，华华经常听到挖掘机的声音，此声音是通过 传播到华华的耳朵里。
（2）实验时，鼓面的振动不容易被观察到，为了让我们更明显地看见鼓面的振动，我们可以 。
（3）通过实验发现，敲击力度越大，物体振动的幅度越大，产生的声音越 。敲击力度越小，物体振动的幅度越小，产生的声音越 。
（4）耳朵里，有一个很薄的感受振动的结构，叫 ，如果它受到损伤，会影响听力。
参考答案：
1．C
【详解】空气能被压缩，被压缩的空气有弹性。轮胎、篮球、打气筒运用了空气可以被压缩的性质。扇子没有运用空气可以被压缩的性质。
2．A
【详解】，走马灯是利用热力环流作用，灯里点燃的蜡烛加热空气，空气受热膨胀上升运动，推动纸轮风车转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。孔明灯是利用空气受热膨胀上升原理升空的，与走马灯原理相似。
3．C
【详解】由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁，现在每天都有100多种生物从地球上消失。法律保护是保护动物生存的。
4．C
【详解】大多数的鱼的体型呈流线型，体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌粘液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活。用手摸起来，鱼的身体光滑。
5．A
【详解】我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见、也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多信息。悦耳动听、震耳欲聋都是形容声音的，五颜六色是形容颜色的。
6．C
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。不同动物发声器官不同，蝉的叫声是由腹部内侧薄膜振动发出来的。
7．B
【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。雾和霜都不属于降水现象。
8．A
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。
9．A
【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，所以常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。加热、搅拌是家庭常用的加快溶解的方法。
10．C
【详解】我们能听到声音，仅有声源是不够的，还必须有传播声音的介质，空气（气体）、水（液体）、木头（固体）等都能传播声音。根据对声音传播的认识，小闹钟的声音是传播给我们的过程是：闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵。
11．降水
【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。
12． 膨胀 变轻 上升
【解析】略
13． 卵生 蜻蜓 鸭 鹅 蝴蝶
【详解】像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。常见的卵生动物有蜻蜓、鸭、鹅、蝴蝶、蚕、鱼等。
本题考查卵生动物，要求学生掌握卵生动物。
14． 卵 成虫
【详解】蚕的一生是从受精卵开始的，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着较大的差异，像这样的发育过程叫完全变态发育。
15． 少云 多云 阴天
【详解】当天空中的云量不超过四分之一是晴天，天空云量为1/10—3/10的时候叫做少云，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。
16．幅度
【解析】略
17． 噪声 污水 废气 垃圾
【详解】环境问题，是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。噪音、污水、废气、垃圾被称为污染环境的四大公害，对人们的身体健康造成极大危害。
18． 膨胀 变轻
【详解】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。
19．√
【详解】气象学家根据不同云的特征把云分为积云、层云和卷云三类。答案：√。
20．×
【详解】植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。果实和种子的结构和外部特征与种子散播的方式是相适应的。轻，有绒毛是适合风力传播的种子特点；有小刺或多肉好吃是适合动物传播的种子特点；果荚易开裂，种子能滚动是适合弹射传播的种子特点。
21．√
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。加热和搅拌能加快物质在水中的溶解 题目说法正确。
22．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。能够溶解在水中的物质有：食盐、红糖等。不能溶解在水中的物质有：食物油、沙等。所以，往水里滴几滴香油后，香油会漂浮在水面上，不能在水中溶解。
23．×
【详解】不要用手直接捕捉蜜蜂，以防蜇伤。透明的玻璃瓶要透气，以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回大自然，所以题干中说法是错误的。
24．×
【详解】台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋。台风能引起强风暴雨和巨浪大潮。台风是一种灾害性天气，常带来狂风，能够毁坏房屋，损害庄稼，给人类的生命财产等造成损失。所以台风天气要待在家里，不可以去上学。
25．×
【详解】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。测量气温时我们选择室外阴凉通风的地方，测量气温要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。
26．√
【详解】空气就是我们周围的气体，我们看不到它，也品尝不到它的味道，但是在刮风的时候，我们就能够感觉到空气的流动。空气能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有一定的质量、没有固定的体积。我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气，所以题干中说法是正确的。
27．×
【详解】声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。小鱼在水中游动，听得到岸上人们的声音，因为声音可以在水中传播，所以题干中说法是错误的。
28．×
【详解】声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。并不是所生物都靠声带振动发声，比如蟋蟀发声是靠翅膀的摩擦振动产生的。
29．C 30．乙
【分析】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。
29．同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。所以弹拨橡皮筋，感觉三根橡皮筋发出的声音高低一致。他想，这应该与橡皮筋的长短、粗细、松紧都一致有关系
30．音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。琴弦越短，振动越快，发出的声音就越高。所以小科调整木条，呈现甲和乙两种摆法，依次拨动木条上方的①②③三根橡皮筋，声音会越来越低的是乙。
31． 空气 用碎纸屑放在鼓面上，可以通过观察纸屑弹起的高度（即放大的办法）来显示鼓面振动的幅度。 强 弱 耳膜
【分析】声音是由物体振动而产生的，物体振动的幅度越大，产生的声音越强。物体振动的幅度越小，产生的声音越弱。
声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。
【详解】（1）由于施工，华华经常听到挖掘机的声音，此声音是通过空气传播到华华的耳朵里。
（2）实验时，鼓面的振动不容易被观察到，为了让我们更明显地看见鼓面的振动，我们可以用碎纸屑放在鼓面上，可以通过观察纸屑弹起的高度（即放大的办法）来显示鼓面振动的幅度。
（3）通过实验发现，敲击力度越大，物体振动的幅度越大，产生的声音越强。敲击力度越小，物体振动的幅度越小，产生的声音越弱。
（4）耳朵里，有一个很薄的感受振动的结构，叫耳膜，如果它受到损伤，会影响听力。

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