资源简介

4.2《依法履行义务》教学设计
教学内容分析：
本课是八年级下册第二单元《理解权利义务》第四课公民义务的第二框内容，它一共由三目内容构成：“权利义务相统一”、“法定义务须履行”和“违反义务须担责”。第四课第一框《公民基本义务》，主要介绍我国宪法规定的公民基本义务，帮助学生了解自己应该履行的基本义务后，解决了“是什么”方面的问题。第二框《依法履行义务》即本课题主要解决“为什么”和“怎么做”方面的问题，即“为什么必须履行法定义务”和“如何履行法定义务”等。它是本课和本单元，在落实宪法教育、培养学生公民意识、不断提升公民素养，培养合格公民等方面具有决定性意义，是养成和增强公民意识的最终落脚点。本课是帮助学生理解权利与义务的关系，增强权利意识和义务观念，懂得法定义务须履行，违反法定义务须承担相应的法律责任，懂得积极履行义务。
学情分析：
初中阶段的学生是由儿童时期向青少年时期过渡的阶段，学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行好相应的义务，才能更好地实现自己的权利。因此，帮助学生体味履行义务对自己、社会、国家的价值，知晓违反义务应承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识，不断提升公民素养，努力做一个负责人的公民。
学习目标：核心素养：
1.增强法治观念，理解权利义务相统一，理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
2.体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
3.增强责任意识、义务观念和社会责任感，自觉履行义务。
学习重点：法定义务须履行
学习难点：理解权利与义务的关系
教学过程：
（一）导入新课
播放南京毛老太不遵守防疫法规致扬州疫情严重的视频，请学生思考:视频中毛老太做了什么事及其影响，评价她的行为。总结给我们的警示：我们要依法履行义务。板书:依法履行义务
（二）新课探究
探究一权利与义务的关系
1、阅读材料《实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同》的材料实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学向红星家具厂购买100套课桌椅。实验中学享有收货的权利，红星家具厂负有交货的义务。相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有付款的义务。
思考：在实验中学与红星家具厂的买卖合同中，双方各自的权利和义务分别是什么？实验中学享有收货的权利，同时承担付款的义务。红星家具厂有收款的权利，同时承担交货的义务。列举生活中的其他例子，比如老师享有的权利和承担的义务（权利：获得劳动报酬，义务：完成教学工作任务）引导学生通过分析材料以及生活中的其他例子感悟权利与义务的关系，得出结论
1：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
2、思考: 假设红星家具厂没能按合同的要求交货，会有何后果？红星家具厂就没有收款的权利，影响实验中学对课桌椅的使用，承担违约责任。
3、小组交流：列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
展示：受教育权的实现需要国家财政拨款、学校建设、老师付出...义务教育阶段来自国家财政拨款，财政收入主要来自税收，如果没有全国人民依法纳税，可能我们就要失学啦，是他人履行了义务，才保障了我们受教育权的实现。受教育的义务为个人人生幸福奠定基础，更好的生活；为国家建设作贡献，促进国 家和社会的发展。义务的履行促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。
结论 2:公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
4、思考：受教育对公民来说是权利还是义务？受教育对个人发展的作用，受教育是公民的一项基本权利。受教育对国家发展的作用，受教育是公民的一项基本义务。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。你还知道什么既是公民的权利又是义务？根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
结论 3:公民的某些权利同时也是义务。
总结公民权利与义务的关系：
（1）公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。 （2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（3）公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。 5、漫画赏析
思考：结合以上两幅图，联系生活实际，与同学交流应怎样正确对待权利和义务 总结怎样正确处理权利和义务的关系：
(1) 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(2) 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
探究二法定义务须履行
1、观看视频，思考：该餐饮店为何会受到处罚？
该餐饮店的行为违反了《反食品浪费法》的规定，没有履行法律规定的义务。第七条　餐饮服务经营者应当采取下列措施，防止食品浪费：
（二）主动对消费者进行防止食品浪费提示提醒，在醒目位置张贴或者摆放反食品浪费标识，或者由服务人员提示说明，引导消费者按需适量点餐；思考：我们该如何履行法律规定的义务呢？
启示我们:我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
2、阅读材料：小斌等几个 15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。思考：小斌等人为何身陷牢狱，我们从中等到怎样的警示？
警示：法律禁止做的坚决不做。总结怎样依法履行法定义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
3、我们来 PK:
以下行为哪些是法律要求做的？哪些是法律禁止做的？受教育 依法服兵役植树献血遵守公共秩序保护野生动物遵守交通法规非法拘禁 网暴偷税漏税 虐待老人 保守国家秘密 抢劫校园欺凌
探究三违反义务须担责
1、观察两幅图片，分析违法行为 违反法定义务的行为
表现：
①公民实施了法律所禁止的行为
②没有实施法律要求做的行为。
2、下列事件中的人分别违反了什么法律？应承担什么性质的法律责任？
事件一：小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院依据《民法典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。
事件二：魏某驾车去办事，没有按照规定停放车辆，交警依据《道路交通安全法》做出了罚款一百的处罚。
事件三：因入室盗窃，且数额较大，法院依据《刑法》判处王某有期徒刑两年的处罚。
小陈违反民事法律，承担民事责任。魏某违反行政法律，承担行政责任。王某违反刑事法律，构成犯罪，承担刑事责任。
总结
违反法定义务需要承担哪些责任？公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。违反行政法律，应当依法承担行政责任。违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
（三）谈收获说说你本节课的收获吧
（四）学以致用
2023年 1月 24日，浙江一网民陈某因与徐某合作生意产生分歧，在微信朋友圈发布了一张编辑有“此人从武汉携带大量病毒回慈溪，望大家快速转发”文字的照片，并被网友大量转发。因散步谣言扰乱公共秩序的违法行为，陈某已被当地警方处以行政拘留处罚。
（1）请你运用如何依法履行义务的知识评价陈某的行为。
（2）请你运用权利和义务的关系对陈某提出忠告。
（五）总结升华
权利与义务相统一，如果大家依法行使权力，自觉履行义务，那么我们的祖国会越来越强大，社会发展的会更和谐，我们个人生活的会更幸福，让我们一起努力，一起奔向美好未来。
(六）作业与拓展
学习设计
从家庭、学校、社会，任选一个方面，写依法履行义务倡议书。
板书设计

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