资源简介

《分子热运动》教学设计
教学目标
1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3.通过演示实验，知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。
4.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比，知道分子之间存在相互作用力。
教学重点
通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。
教学难点
从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。
教学过程
导入：
探究活动1:
中午妈妈在厨房做可口的午餐，你在客厅是如何闻到螺蛳粉的香味的 它是怎样传播到人的鼻子的呢
盛夏时节，百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾,它们悬浮在空中吸食花蜜。花香是如何传播的呢 那么长喙天蛾又是怎样找到盛开花朵的呢
新课讲授：
一、物质的构成:
先从宏观上介绍银河系，再从微观上介绍分子
提出问题:物质是由什么构成的
很久之前就有人猜想是花的“原子”飘进了我们的鼻子里，现代科学发现常见的物质都是由分子、原子构成的。
观察铝合金分子和金分子的图片
提出问题:通过观察你得到了哪些信息
1.常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。
2.我们将分子理想化为球形，分子的大小:直径约为10m。观察室要用电子显微镜。
3.分子间有空隙。
二、分子热运动:
提出问题:
(1)打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么
(2)组成物质的分子是运动的还是静止的
◆探究活动2:扩散现象
(1)气体扩散实验(盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、玻璃片):将空瓶子倒扣在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。
提出问题:
(1)为什么把二氧化氮气体放在下面
(2)过一段时间后，你看到了什么现象
(3)这一现象说明了什么问题
实验现象:一段时间后，两瓶气体彼此进入对方，颜色混合均匀，变为浅红棕色。
实验结论:气体分子在不停运动。
扩散现象:不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象。
(2)液体扩散实验(演示实验结合视频)(烧杯2个、硫酸铜溶液、漏斗)在烧杯里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液。硫酸铜溶液的密度比水大，沉在下部，可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面。
提出问题:
(1)在这30日内，你看到了什么现象
(2)这一现象说明了什么问题
实验现象:30日后，硫酸铜溶液和水混合均匀。
实验结论:液体分子在不停运动。
(3)固体扩散实验
提出问题:
(1)五年后，你看到了什么现象
(2)这一现象说明了什么问题
实验现象:几年后电子显微镜下观察到的合金。
实验结论:固体分子在不停运动。
提出问题:通过以上实验，你能总结出那些规律
1.一般情况下，固体之间的扩散最慢，气体之间的扩散最快。
2.一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
3.分子间有空隙。
应用提出问题:为什么长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净
◆探究活动3:
提出问题:我们知道了分子是运动的，那么，它的运动快慢一样吗 分子运动的快慢与什么有关呢 (学生自己分析并设计实验)
影响扩散快慢的因素(烧杯2个、红墨水、冷水、热水、滴管):在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等里的凉水。用滴管分别在两个杯底注入红墨水
实验现象:热水杯的颜色先变得均匀。
实验结论:温度越高、分子无规则运动越剧烈，扩散得越快。
影响扩散快慢的因素:温度。
分子无规则的运动叫分子的热运动。
提出问题:说一说:生活中常见的扩散现象有哪些
三、分子间的作用力:
提出问题:既然分子总是不断运动着，那么，固体、
液体的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，
使固体、液体保持一定的体积呢
◆探究活动4:
分子间的作用力(1)分子间有引力(内聚力演示器、钩码):将两个铅
柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来,下面吊一个重物都不能把它们分开。(请学生亲身感受力的大小)
实验现象:磨光的两铅柱紧压对接在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开。
实验结论:分子间有引力。
(2)分子间有斥力
实验现象:针管里的气体压缩到一定程度后，很难再被压缩
实验结论:分子间有斥力。
1.分子间存在引力
宏观表现:固体、液体能保持一定体积，不致散开。
2.分子间存在斥力
宏观表现:固体、液体很难被压缩。类比长短不同的两根弹簧连着的两个小球，分析分子间作用力。
3.分子间作用力与分子间距离(r)有关:
r<平衡距离时，表现为斥力;
r>平衡距离时，表现为引力;
r>10倍平衡距离时，作用力很微弱，可以忽略。
提出问题:分子间相互作用力的大小与分子间的距离有关。那么，固体、液体、气体的分子间距有什么不同呢
通过自己学习归纳固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。
引导学生归纳分子动理论内容。
四、分子动理论及应用
1.内容:
(1)物质由分子组成;
(2)分子在永不停息地做无规则运动:
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
三、巩固练习
1.下列是事例中，属于扩散现象的是( )
A.烟雾缭绕
B.花香怡人
C.雪花飘飘
D.水往低处流
2.客厅里的客人能闻到厨房里的菜香，是因为( )
A客人觉得饿了
B.炒的菜是一种很特别的菜
C.物质的分子是不停地运动
D.只有气体的分子是运动的
3.洗衣服时，同样的衣服用了同样多的洗衣粉，用热水时比用冷水时更容易洗干净，其原因是分子的运动与__有关;也因此也被称作_______。
4.从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生
板书设计
分子热运动
1、物质的构成
2、分子热运动
3、分子间的作用力
4、分子动理论及应用
5、固态、液态、气态的微观模型

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