资源简介

(共22张PPT)
第六节
芽的类型和发育
学习目标
1.能说出芽的类型并描述枝芽的基本结构
2.能描述芽的发育过程
3.描述木本植物茎的基本结构
新课导入
新知学习
芽的类型和结构
芽的不同类型
根据芽着生的位置不同分类
顶芽
侧芽
着生在主干或侧枝的顶端
着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处
枝芽：指将来发育成茎和叶的芽。
按芽将来发育成的器官分类
花芽：指将来发育成花的芽。
混合芽：指将来既可发育叶，又可发育成花的芽。
思考
1．顶芽一定是枝芽嘛？
2．发育成枝条的芽应该是什么芽？
1．不一定，也可能是花芽或混合芽。
2．枝芽或混合芽。
3 . 你能从外部形态上区别枝芽和花芽嘛？
枝芽：外形较小、尖端明显
花芽：外形较大、较饱满
分组实验
观察枝芽的结构
目的要求：辨认枝芽各部分的结构及名称。
材料用具：带有枝芽的无花果（或其他植物）枝条；刀片，解剖盘，解剖针，镊子，放大镜等。
注意事项
1．刀片锋利，谨防割伤！
2．要先纵切枝芽，不要切偏，不然会影响观察结果。
3．再横切基部，最后用针轻轻拨动，用放大镜观察芽的结构。
实验步骤
1.你观察到枝芽有哪些结构？
2.若采集的枝条上有花芽或混合芽，你是如何辨别出来的？
思考：
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
枝芽的纵剖面示意图
花芽和混合芽又是怎样的结构呢？
结构 发育
幼 叶
芽 轴
生长点
叶原基
新叶
侧芽
幼叶
分裂分化，使芽轴不断伸长
逐渐伸长，发育成节间
芽原基
芽的生长发育
顶芽
枝芽各部分分别生长成什么呢？
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
叶
节间
侧芽
顶芽
枝芽
花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊及其他结构。混合芽的花部原基和叶原基分别发育成花和叶。
枝芽的发育
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
保留顶芽
去除顶芽
顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如果顶芽停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。
顶芽和侧芽的生长关系：
植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。
顶端优势
生活实例
保留顶芽
日常生活中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等整枝或摘心，通过调整顶芽和侧芽的生长发育情况，提高作物和果树的产量以及花卉的观赏价值。
去除顶芽，保护侧芽
茎是大多数植物生长在地上的营养器官。
茎上面生着叶、花和果实，下面与根相连。
茎的结构
思考
周皮：
韧皮部：
形成层：
木质部：
具有保护作用
运输有机物
细胞不断分裂，使茎长粗
运输水分和无机盐，具有支持作用
筛管
导管
筛管：
长形活的细胞，有筛板、筛孔
导管：
管状细胞，死细胞，中空管道
导管与筛管
思考
木本植物茎之所以能逐年加粗，主要是由于形成层细胞的不断分裂，对于大多数木本植物来说形成层细胞向外分裂产生新的韧部细胞少，向内分裂产生新的木质部细胞多，所以会越来越粗。
1.茎为何能不断长粗？
2.果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？
环割后该枝条上叶子制造的有机物无法向下运输，只能全部运输到果实，起到增产的作用。
如图甲、乙分别表示枝芽的纵剖结构和某植物的一段枝条，据图分析回答：
（1）甲图中的[3]是由[ ]________发育来的，它能发育成乙图中[ ]________。
（2）乙图中的[a]和[c]分别是由甲图中的[ ]________和[ ]________发育成的。
（3）如果摘除乙图中的顶芽，请预测该枝条的发育状况。___________________________________。
2 叶原基
b 叶
1 生长点
4 芽轴
摘除顶芽后，侧芽很快发育成枝条
课堂总结
芽的分类
顶芽：着生在枝条顶端的芽
侧芽：着生在枝条侧面的芽
按着生部位
按发育情况
枝芽： 将来发育成枝条，形状瘦长
花芽：将来发育成花，形状饱满肥大
混合芽：将来发育成枝条和花
生长点 ：芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等
枝芽的结构及发育
叶原基：发育成幼叶
幼 叶：发育成叶
芽 轴：发育成茎
芽原基：发育成侧芽
茎的结构
周皮
韧皮部
形成层
木质部

展开更多......

收起↑