资源简介

(共35张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第一课时
【思考】为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）,晒在太阳下干得更快？
【提示】水分子在不断地运动。在太阳下温度高，分子运动快。
科学思维：建立宏观与微观的联系，能从微观的角度认识纯净物与混合物、物理变化与化学变化；初步运用抽象、想象、分析和推理等思维方法解决问题，培养科学思维能力。
科学态度与责任：认识世界的物质性、物质的可分性。
化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象；知道分子是保持物质化学性质的最小粒子之一，原子是化学变化中的最小粒子。
移动原子技术
物质由微观粒子构成
知识点 1
现代科学已经证明：物质由分子、原子邓微观粒子构成，这些粒子时真实存在的，现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能移动原子
移走硅原子构成的最小的汉字
移动氙原子排出的“IBM"图案
用原子拍出的世界最小的电影
石墨中的碳原子图像
1个水分子的质量约是 kg，1滴水中大约有 个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
1. 微粒的质量和体积都很小
微观粒子的性质
分子的性质
知识点 2
向盛有冷水和热水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象
品红在热水中扩散的比较快
温度越高，微粒运动越快
温度越低，微粒运动越慢
[探究实验 3-1] 品红在水中的扩散
2. 微观粒子（如分子）总是在不断运动着
探究实验3-2 浓氨水与酚酞
2. 微观粒子（如分子）总是在不断运动着
向烧杯A中加入20mL蒸馏水
滴入5~6滴酚酞试液，得到溶液甲
向溶液甲中滴加1~2滴浓氨水
水中滴加酚酞仍为无色
滴加浓氨水后变红
水不能使酚酞变红
氨水能使酚酞变红
化学性质
2. 微观粒子（如分子）总是在不断运动着
在烧杯B中重新配制甲溶液
在烧杯C中加入3~5mL浓氨水
用一个大烧杯把A、C两个烧杯罩在一起，B放在大烧杯外
烧杯A溶液由无色变红色
烧杯C溶液不变色
烧杯B溶液不变色
浓氨水具由挥发性，挥发出的氨分子运动到烧杯A中于水结合生成氨水，氨水使酚酞变色
烧杯A中的物质没有挥发性
烧杯B溶液做对照组
分子在不停地做无规则的运动，且在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快。
分子运动模拟动画
色素在冷热水中的扩散
3. 微粒之间有间隔
探究实验3-3 1+1＜2
取一根约30cm长一端封口的细玻璃管，先往玻璃管中加入滴有红墨水的水，使其充满玻璃管容积的1/2
再滴入无水酒精，使其充满玻璃管
手指堵紧开口的一端，颠倒数次观察实验现象
玻璃管中出现气泡，液体体积减少
分子之间都有间隔
3. 微粒之间有间隔
探究实验3-4 力量大PK
吸入空气的针管容易被压缩
吸入水的针管不易被压缩
取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况
分子间存在间隔分子间的距离，气体大于液体
水
空气
实际上就是，微粒之间的间隔发生改变的过程
微粒本身不变
降低温度/增大压强
升高温度/减小压强
物质的“三态”变化
微观角度看物质状态变化
2、物体为何都有热胀冷缩现象？
受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小，分子本身的大小、质量、体积不变。
3. 微粒之间有间隔
1、6000L气体为什么可以压缩在40L的钢瓶中？
因为分子间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔变小
分子的性质
由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同
氧气能使带火星木条复燃
液氧能使带火星木条复燃
二氧化碳不能使带火星木条复燃
氢分子由 构成
1个氢分子由 构成
水分子由 构成
1个水分子由 构成
氧分子由 构成
1个氧分子由 构成
氧原子
2个氧原子
氢原子
2个氢原子
氢原子和氧原子
2个氢原子和1个氧原子
氧分子
氢分子
水分子
分子与原子的关系
1.能说明微粒是在不断运动的是 （ ）
F
A
雪花飘飘
B
柳絮飘飘
C
满天飞沙
D
炊烟袅袅
E
大漠孤烟直
F
花香浓郁
2.生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是 ( )
C
A
湿衣服晾在太阳底下干得快，说明微粒运动速率与温度有关
B
成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动
C
发烧时用体温计量体温水银柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大
D
液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明微粒之间有空隙
3.水变为水蒸气的过程中 （ ）
B
A
水的微粒大小变了
4.生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是 ( )
D
B
水的微粒间隙变了
C
水的化学性质变了
D
水的微粒本身变了
A
酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少
B
将糖放入水中糖不见了，水却变甜
C
衣柜里卫生球消失了仍可闻到其气味
D
敲击玻璃，玻璃会变成碎片
5. 在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂，伸入一支干燥洁净的试管里，
在试管口处塞一小团棉花，并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上。
描述现象 ；
说明理由 .
滤纸上的酚酞由管口开始依次变红
微粒在不断运动
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第二课时
分子很小
分子在不断运动
分子之间有空隙
分子的基本特征
1个氧分子是由2个氧原子构成
请描述出下列分子的构成情况
1个氢分子是由2个氢原子构成
1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成
1个氨气分子是由3个氢原子和1个氮原子构成
分子是由原子构成的
从微观角度认识纯净物和混合物
只有一种物质
不同种物质
只有一种分子构成
由不同种分子构成
物质种类多少
分子种类多少
判断下列4个框中所示为纯净物还是混合物
1种分子
纯净物
纯净物
3种分子
混合物
2种分子
混合物
1种分子
当品红溶于水时，品红分子和水分子都没有变成其他分子，它们的化学性质也各自保持不变
透过微观看物质变化
从微粒观点说明水变成水蒸气和电解水有什么区别？
分子种类不变
分子种类改变
分子种类改变
透过微观看物质变化
物质种类不变
物质种类改变
分子种类不变
分子的种类改变
物质种类是否改变
分子种类是否改变
原 子
原子是构成物质的一种微粒
氧化汞分子
（ HgO ）
破裂成汞原子和氧原子
汞原子
（Hg）
氧分子
（O2）
加热
重新
结合
你能归纳出化学反应的实质吗？
讨论
化学反应的本质：
分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子
原 子
氧化汞分子
（ HgO ）
破裂成汞原子和氧原子
汞原子
（Hg）
氧分子
（O2）
加热
在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
化学反应中，分子的种类发生变化，而原子的种类不发生变化
故，原子是化学变化中的最小粒子
基本特征
原 子
1
原子的质量和体积都很小
5
原子在化学变化中不能再分
（原子是化学变化中的最小粒子）
4
原子也是构成物质的一种粒子（金属、稀有气体、金刚石和石墨）
3
原子间有间隔
2
原子总是在不断地运动着
小动隔
都是构成物质的一种微粒
在化学变化中，分子可再分，原子不可再分
分子是由原子构成的
分子和原子比较
1.下列物质由分子构成的是 （ ）
A
A
氢气
2.原子和分子的根本区别是 ( )
C
能否保持物质的物理性质
B
金刚石
C
水银
D
铁
D
在化学反应中能否再分
A
大小不同
B
能否直接构成物质
D
3. 和 分别表示两种不同的原子，下列方框中表示混合物的是 ( )
A B C D
D
4. 右图是水分子分解示意图,从中我们能获得许多信息,其中描述错误的是（ ）
A
C
在化学变化中原子是最小的粒子
D
氢分子能保持氢气的化学性质
A
这是一个化合反应
B
反应过程中原子的种类不变
5. 下列变化中，能证明分子可再分的事实是 (　　)
A
水蒸发变成水蒸气
C
将空气加压降温变成液态
B
胆矾晶体研磨后变细
D
氢气在氧气中燃烧生成水
D
（1）保持水的化学性质的最小微粒是 .
6.初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构
水分子
（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如上图所示 ，变化Ⅰ是
(填“物理变化”或“化学变化”，下同)，变化Ⅱ是
. (“ ”代表氧原子，“ ”代表硫原子)
化学变化
物理变化

展开更多......

收起↑