资源简介 (共19张PPT)渔家傲导入李清照前期时题材多为自然风光和思念之情,清丽、明快。后期因国破家亡后政治上的风险和个人生活的种种悲惨遭遇,词变得凄凉而又深沉,多抒发伤时念旧和悼念亡夫之情。今天,我们学习这首《渔家傲》,看一看是什么风格的诗词呢?文体知识词 定 义 词是诗的一种变体,配合宴乐乐曲而填写的歌诗。始于南梁,形成于唐代,五代十国后开始兴盛,至宋代达到顶峰。特 点 词的最初特点是以诗文配上曲调,可以演唱。词在形式上的特点是“调有定格,句有阕(què)。” 每首词都有一个调名,称“词牌”,不同的词牌在句数,每句的字数、平仄上都有规定。词一般都分两段(叫作上下片或上下阕) 。词的句子长短不一,故也称长短句。派 别 婉约派、豪放派两大类。婉约派代表人物:李煜、晏殊、李清照等。豪放派代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游等。文体知识中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。中仄中平平仄仄。彷佛梦魂归帝所。平中仄,中平中仄平平仄。闻天语,殷勤问我归何处?中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。中仄中平平仄仄。九万里风鹏正举。平中仄,中平中仄平平仄。风休住,蓬舟吹取三山去。渔家傲这首词大约作于李清照南渡之后,是记梦之作。据《金石录后序》记载,宋高宗建炎四年(1130)左右,李清照曾在海上航行,历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船等,都与这段生活经历有关。背景链接李清照(1084—约1155),号易安居士,章丘(今属山东)人,宋代女词人,婉约词派代表。其词以南渡为界,前期多写其悠闲生活,后期多慨叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。形式上擅用白描手法,力求创新。语言清丽,富有生活气息,人称“易安体”。代表作有《声声慢》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。作者简介渔家傲李清照天接/云涛/连晓雾,星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所,闻/天语,殷(yīn)勤/问我/归何处。我报/路长/嗟(jiē)日暮,学诗/谩(màn)有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住,蓬舟吹取/三山去。诵读感知,读准字音,注意节奏九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!文言知识积累名句积累词作大意天空连着汹涌的波涛和晨雾,银河转动,千艘帆船逐浪如起舞。恍惚中仿佛来到天帝居住的地方,天帝传话相邀,情意恳切地问我要去哪里。我回答天帝说:路途遥远啊,又叹息天快黑了,学作诗,枉有妙句为人称道。我要像大鹏那样乘风高飞。风啊千万别停息,将我这如飞蓬般轻快的船,吹往蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山去。词的前两句“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”描绘了哪些景物?“接”“连” “转”“舞”四字有何妙处?天、云涛、晓雾、银河、千帆。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞” 两字,则将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。描绘了一幅辽阔、壮美的海天一色图,展现出一种瑰丽雄奇的境界。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!一个“嗟”字,生动地传达出作者对日暮途远的叹息;一个“谩”字,流露出词人对现实的不满之情。下片:词人理想抱负下片:词人借回答天帝的问话,直抒胸臆,感叹遭逢不幸,渴望找到幸福。赏 析此句包含两层意思:一是空有才华,身为弱女子,难有作为;二是正值战乱年代,诗词文章又有何用?化用庄子《逍遥游》中的话,词人想像大鹏一样乘风到那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境,含蓄表达了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。默写常考句“报”字照应上片的“问”字。“路长”“日暮”反映词人孤独无依的痛苦经历。一般双叠词作中,上片写景,下片抒情,并自成起结。此词上下片之间,一气呵成,联系紧密。上片末三句写天帝的问话,下片头二句是词人的对答。问答之间,语气衔接,毫无滞碍。不分段的词称为“单调”,分两段的称为“双叠”。“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句,你会在什么样的情况下引用它?请结合此句内容简要分析。考点分析诗(词)句的应用场景[参考答案] 我会在遇到困难(或希望自己有所作为;遭遇变故,孤独无依,奋力挣扎,感觉前路迷茫等)的时候引用这句话。这一句化用庄子《逍遥游》中的话,比喻腾飞之志,表达了要像大鹏鸟那样乘风高飞的愿望,可以激励自己追求美好的境界。[答题思路]①结合诗歌创作背景、作者经历,明确诗(词)句表达的情感、主旨或蕴含的哲理;②思考其意蕴在现代生活中的意义,明确适用情况。这首词在《花庵词选》中被题作《记梦》,词人着力描写梦境的作用是什么?词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求。在现实生活中,其才能无法施展,美好的愿望不能实现,因此只能寄希望于梦境,在梦境中寻求出路。课文整体感知简要概括课文主旨。《渔家傲》这首词通过对梦境的描述,抒写了词人对现实的不满,表达了词人苦闷的心情,充分表现了她对自由的渴望、对光明的追求。结构新颖,浪漫豪放。这首词完全突破了上景下情的传统模式,大半以人神对话组成,同时尾句“三山”与“云涛”暗接,“蓬舟”与“千帆”相应,“我报”与“问我”结合,章法缜密。通篇写梦境,跨云雾,渡天河,归帝宫,乘风去仙山。这样豪迈的气概,不凡的壮举,使词显示出浪漫的情调,豪放的风格。这种借神仙境界来表达自己胸怀的浪漫主义作品,在李词中是极为罕见的。归纳总结特色总结原文:一寸丹心图报国, 两行清泪为思亲。—于谦《立春日感怀》译文:念念不忘是一片忠心报祖国,想起尊亲来便不禁双目泪流。课文拓展积累国学经典燕昭王招贤纳士燕昭王寻觅不到治国英才,整天闷闷不乐。后来智者郭隗讲了一个故事:有国君派人携带千金去买千里马,结果买马的人却花五百金买了一匹死了的千里马的骨头。国君非常生气,买马的人回禀:“花五百金买了死了的千里马的骨头,天下人听说了,肯定会为你提供活的千里马。”没多久,就有人送来了很多匹千里马。传统文化课文拓展积累郭隗又说:“大王真想要招纳贤士,请先重用像我这种才疏学浅的人吧,这样,那些本领高强的人,必然闻风而来。”燕昭王采纳了郭隗的建议,后来还修筑了一座高台,台上放置千金,作为赠送的礼物,用以招揽天下贤士。这座高台便是著名的“黄金台”。后来没多久就出现了“群英奔燕”的局面,燕国由一个弱国,迅速发展为一个富裕兴旺的强国。课文拓展积累 展开更多...... 收起↑ 资源预览