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(共14张PPT)
数据解码
浙教版四年级下册
第6课 数据解码
学习内容
1.解码的意义。
2.解码的实现。
3.解码的应用。
讨论
观察下面的2组“图标”,这些“图标”有什么含义
建构
数据进行编码，以便存储与传输。编码后的数据需要解码才能重新理解。
一、认识解码
在生活中，根据命名方式，对应实际地址，通过解码就能找到该地点。
邮编地址：浙江省杭州市会矿区
邮编地址：
311100
解码
一、认识解码
根据编码的规则，将数据从已经编码的形式恢复到编码前原状的过程就是解码。解码是编码的逆过程。
试一试
视频播放器能播放所有格式的视频吗 为什么
二、解码实践
在计算机中，文字、图像、视频、声音都被编码成一组由二进制“0”和“1”组成的数据，通过解码，它们就能恢复成原始数据。例如，将一组二进制数据进行解码，“0”代表白色，“1”代表黑色，即可得到原始的笑脸图像。
解码
小知识
解码有公开和专用之分。
公开解码是人人都可以获得和运用的通用解码，而专用解码需要通过身份识别，才能进行传输。
练习
将下面的数据在右侧网格中进行解码表示出来。
0001000
0001000
0111110
0101010
0111110
0001000
0001000
谢谢聆听！
INTERNET OF THINGS
谢谢
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