资源简介

球类运动
篮球行进间体前变向换手运球教案
教材分析
篮球体前变向换手运球是篮球单元重要内容。 运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。 因此，本课着重要解决行进间变向-——侧身探肩快、 加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。 为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
教学目标
1认知目标:通过学习培养学生对体育活动的兴趣，激发学生对篮球运动的积极性。
2技能目标: 通过学习使90%的学生能顺利完成变向运球突破少数学生能运用于实战。
3情感目标:学生能再成功过障碍中体验运动带来的快乐，享受运动成功带来的乐趣。能够学会审美，感受舞蹈带来的快乐。
教学内容
篮球行进间体前变向换手运球
教学重难点
重点:拍按球的位置准确，跨步、转体、探肩等动作协调连贯。
难点:脚步蹬地发力的方向，重心的控制。
教学过程
课的结构 教学内容 组织与要求 组织形式
课前准备 1.体育委员集队、报告人数; 2.师生问好; 3.引用正在进行的篮球联赛导入课题; 4.检查服装、安排见习生; 成四列横队集合;向老师问好;听、答教师问题;按教师安排见习; 要求:注意力集中，集合快、静、齐。 组织队形 ×××××××××× ×××××××××× OOOOOOOO OOOOOOOO
开始部分 1、绕篮球场慢跑变换队形，最后形成拉开队形。 2、持球进行球操和球性练习 （1）伸展运动 （2）“8”字滚球 （3）弓步绕球等 3.游戏：抢断运球 教师： 讲解路线方法，提醒学生运动开来，避免受伤。 带领学生热身并熟悉球性 3、口令指挥学生，领做。 要求:口令响亮、 领做姿势舒展 讲解游戏规则和要求，并强调安全 学生： 1、集中精神，按要求进行变化队形 2、随教师一起熟悉球 要求:控制好球体会使球改变方向的方法3、随教师口令，进行球操练习:要求:动作舒展、活动充分 4、按规则游戏 1.球操队形： ×××××××××× ×××××××××× OOOOOOOO OOOOOOOO 2.游戏队形 ×× ×× ×× ×× ×× ×× OO OO OO OO OO OO
基本部分 1.学习体前变向换手运球:(图1) （1）辅助学习:原地跨步、侧身护球动作。 练习方法:动作分两拍，准备姿势两手持球于体前，两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作第二拍右脚向左前方跨出，身体左转侧肩，左手按拍球三次后回位。 加强原地左右手交换运球技术动作。 行进间直线运球。（图2）要求：一路纵队围绕篮球场进行运球，学生听从老师指令前进或者停止 行进间体前变向换手运球（图3） （1）学生自主练习 （2）学生本人做障碍物进行体前变向换手运球练习。 5.学生分组练习： 继续进行进行体前变向换手运球过障僻物练习。教师巡回指导，纠正错误动作。 学生表演： 学生出来表演， 其他学生指出表演学生优缺点，教师给予点赞和点评。 1.学生按照要求进行练习。 2.学生反应灵敏 3.分成男女两路纵队作障碍物进行练习。 4.从排头开始换手运球过人，然后运球到队伍后面播好 队。 图1 组织队形：（绕篮球场四周运球） 图2 图3
结束部分 放松操 集队、讲评 布置课后练习 4、下课，收还器材 组织队形 ×××××××××× ×××××××××× OOOOOOOO OOOOOOOO

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