8.1文化的民族性与多样性课件(共31张ppt+1个内嵌视频)2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源下载
  1. 二一教育资源

8.1文化的民族性与多样性课件(共31张ppt+1个内嵌视频)2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源简介

(共31张PPT)
哲学基本理论(第1课)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论(第4课)
唯物辩证法(第3课)
社会历史观(第5课)
人生观、价值观(第6课)
辩证唯物论(第2课)
文化
(第三单元)
继承优秀传统文化(第7课) ——不忘本来
吸收外来有益文化(第8课) ——吸收外来
发展中国特色社会主义文化(第9课) ——面向未来
《哲学与文化》知识结构
第三单元 文化传承与文化创新
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.1 文化的民族性与多样性
8.1.1 文化具有民族性
8.2.2 文化具有多样性
新课导入
思考:以上图片分别是哪个国家的服饰?
中国唐装
日本和服
印度纱丽
思考:透过各民族服饰,你感受到了什么?
注意区分:中华文化是中华民族独特的精神标识
民族文化
中华民族与世界其他国家、
其他民族文化的区别;
56个民族各有特色
对外
对内
对文化的民族性的理解包含对内与对外两个维度
1.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
(一)文化具有民族性
感受各地文化现象
中国美食
日本美食
德国美食
中国故宫
印度泰姬陵
埃及金字塔
法国埃菲尔铁塔
各地美食
各地建筑
俄罗斯美食
感受各地文化现象
中国武术
法国击剑
英国棒球
中国旗袍
印度服饰
日本和服
韩服
体育项目
各地服饰
日本相扑
(一)文化具有民族性
2.产生:每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
“唐装”是我国独具特色的服饰,是根据清代对襟马褂为雏形,加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。由于唐朝对海外的巨大影响,在宋代时,“唐”就已经成了东南海外诸国对中国的代称。历宋、元至明,外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”,称中国人为“唐人”,在海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。
思考:唐装是如何产生的?
维系社会生活
维持社会稳定
激发民族创造力和凝聚力
仔细观察图片,看看以上图片体现了民族文化具有什么作用?
3.作用
(1)民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力
和凝聚力的重要作用。
(2)民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
注意:精神支柱--
精神火炬--
精神纽带--
爱国主义
民族精神
传统文化
“欲要亡其国,必先灭其史,欲灭其族,必先灭其文化”
——清代·龚自珍
(一)文化具有民族性
(一)文化具有民族性
4.核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂。
汉服也一直是被称为“国之颜面”的传统服饰。汉服衣袖的圆形弧度代表着“天圆”,衣服必须折叠成矩形也就寓意着“地方”。将天圆地方完美的融入到生活中,代代传承。汉服中缝,时时刻刻提醒着做人要堂堂正正,不可走邪门歪道。
思考:这反映了什么是民族文化的核心和灵魂?
对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。
意大利:热爱生活、自由浪漫的价值观。
中国:社会主义核心价值观
美国:崇尚自由的个人主义价值观
4.核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂。
(一)文化具有民族性
生活方式
【思考】民族文化的差异表现在哪些方面?
生产方式
思维方式
民族服饰
民族节日
(一)文化具有民族性
5.体现:民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
例如:傣族人住竹楼、吃竹筒饭;藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒;回族不吃猪肉等
云南梯田、东北水稻
例如:东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回,西方人则喜欢开门见山、比较直接等
中国:春节、清明节、端午节、中秋节;
西方:圣诞节、感恩节等
知识小结
(一)文化具有民族性
1.地位:每个民族都有自己独特的文化,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.作用:民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
3.产生:每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
4.核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂。
5.体现:民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
(二)文化具有多样性
思考:为什么同为亚运会会徽,会不一样?
(二)文化具有多样性
1.文化多样性的形成和地位
(1)形成:每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
(2)地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。
文化具有民族性
不同民族和国家有不同的文化
构成丰富多彩的世界文化
文化具有多样性
【经济政治决定文化 + 多种因素共同作用,不能夸大单一因素的作用】
多姿多彩的民族服饰
中国服饰
韩国服饰
日本服饰
印度服饰
世界各地风格迥异的杰出建筑
古罗马竞技场
中国故宫
印度泰姬陵
希腊巴特农神庙
注意:文化多样性 ≠ 文化多元化
文化多样性主要从文化的表现形式来说,即人类文化表现形式丰富多彩;
文化多元化主要从文化的性质上说,各种文化中既有优秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。
(二)文化具有多样性
我们共同居住在同一个星球上,这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口,搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的。
二、文化具有多样性
思考:这强调了什么的重要性?
我们为什么要尊重文化多样性?
(二)文化具有多样性
2.尊重文化多样性的原因
(1)是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。
(3)只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
(二)文化具有多样性
3.如何对待文化多样性
(1)要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性;(美人之美)
(2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;
(各美其美,美美与共)
(3)相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。(天下大同)
注:
①各民族文化一律平等,无高低贵贱之分。
②认同本民族文化,而不是认同其他民族文化。
知识小结
(二)文化具有多样性
1.文化多样的形成和地位
2.尊重文化多样性的原因:是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
3.如何对待文化多样性
(1)要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性;(美人之美)
(2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;(各美其美,美美与共)
(3)相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。(天下大同)
民族性 多样性
地位 一个民族区别于其他民族 表征丰富程度
形成 民族文化是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国、各民族的政治、经济等社会条件不同
作用 维系社会生活,维持社会稳定,激发民族凝聚力和创造力,是一个民族生存发展的精神根基 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩。
辩证 关系 一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界
【拓展延伸】民族性与多样性
知识总结
8.1 文化的民族性与多样性
文化的民族性与多样性
(一)文化具有民族性
(二)文化具有多样性
民族文化的地位
民族文化的作用
民族文化的形成
民族文化的核心和灵魂
民族文化的体现
文化多样性的形成和地位
尊重文化多样性的原因
如何对待文化多样性
误区警示
1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。
【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。
【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。
3.文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。
【解析】文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
4.面对文化多样性,我们要尊重差异,理解个性,要认同其他民族文化。
【解析】面对文化多样性,我们要尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
习题巩固
1.茶起源于中国,盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”,我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构,围绕“茶和世界共品共享”这一主题,开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动,让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明( )
①每个国家和民族文化都扎根于本国本民族的土壤中
②各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
③“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的核心和灵魂
④科学技术是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
习题巩固
2.著名川菜“夫妻肺片”在美国有一个源自好莱坞同名电影的英文名“史密斯夫妇”,在美颇受认可。休斯敦双椒川菜馆的招牌凉菜“夫妻肺片”荣登“美国餐饮排行榜”,并被选为“年度开胃菜”。这表明( )
①文化既是民族的,又是世界的
②文化差异会成为文化发展和创新的障碍
③文化交流能够增强文化的影响力
④文化逐步走向同一就能减少中西文化差异
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
习题巩固
3.中西医并重是我国新时代卫生与健康工作方针之一。新冠肺炎疫情发生以来,我国坚持中.西医结合、中西药并用,中医药全面、深度参与疫情防控救治,为保障人民健康作出了突出贡献。从中获得的启示是( )
①博采众长,促进各民族文化的融合统一
②尊重文化多样性,坚持中西医协调发展
③坚守中医药特色,推动各自的独立发展
④不同民族的文化应平等交流、相互借鉴
A.①③ B.①④. C.②③ D.②④
D
习题巩固
4.舞蹈诗剧《只此青绿》利用现代科技以古典文学的叙事方式、传统艺术的当代表达、意念的流动构建起全剧的精神世界,通过人物的虚实交错、情感的古今交融,将悠远绵长的传统文化意象,赋予了无限的生命力和想象力,获得海内外观众广泛好评。这表明讲好中国故事应( )
①实现内容与形式的创造性转化 ②立足于文化的多样性与民族性
③原汁原味地承袭民族传统文化 ④发掘审美共通以达到文化移情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
习题巩固
5.黄河是中华文明最主要的发源地,它不仅孕育了中华儿女,更提供了丰富的资源和数不尽的财富。下图为黄河博物馆收藏的部分文物。这些黄河文物( )
A.是黄河文化的集中展示、人类共同财富
B.承载着中华民族自强不息的精神
C.为讲好黄河故事提供了重要的物质载体
D.是一种更为直接的文化传播方式
C

展开更多......

收起↑

资源预览