专题十 两次世界大战与世界格局 学案 (教师版+学生版)2023-2024 初中历史复习

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专题十 两次世界大战与世界格局 学案 (教师版+学生版)2023-2024 初中历史复习

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专题十 两次世界大战与世界格局
主题1两次世界大战
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
时间 1914年7月-1918年11月 1931年9月-1945年9月
爆发原因 帝国主义国家 发展不平衡
交战双方 同盟国和协约国 法西斯同盟和 同盟
主要战役 、索姆河战役等 莫斯科保卫战、 (转折点)、诺曼底登陆等
新式武器 飞机、坦克、潜艇 原子弹等
结果 以同盟国的失败而结束 以法西斯同盟的失败而结束
性质 战争 世界人民的
战后格局 凡尔赛-华盛顿体系 两极格局
战后组织 国际联盟
影响 (1)给世界人民带来了深重的灾难 (2)大大削弱了 的力量,从根本上动摇了 的优势地位 (3)削弱了帝国主义的殖民力量,促进了 国家的民族觉醒 (1)给世界人民带来深重的灾难 (2)彻底粉碎了 和军国主义通过战争称霸世界的野心 (3)彻底结束了列强通过 瓜分世界的历史,促进了殖民体系的瓦解 (4)对维护世界和平,促进共同发展产生了重大而深远的影响
主题2世界格局的演变
命题点世界格局的三次演变(侧重:时空观念)
材料一 以下三幅图反映了不同时期的世界形势
设问1图一的大战后,形成了一种新世界秩序,史称什么 图二反映了哪一种反动势力的猖獗 三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么
材料二 在雅尔塔会议上,斯大林指出:“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
设问2根据材料二,雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织是什么 战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局
材料三 冷战结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
设问3根据材料三,冷战结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是什么 结合所学知识指出冷战结束后国际关系格局呈现怎样的发展趋势。
材料四 
  2022年2月20日晚,北京国家体育场,伴随着“天下一家”中英文字样的盛大焰火腾空而起,第二十四届冬季奥林匹克运动会圆满闭幕。习近平总书记指出:“自古以来,奥林匹克运动承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。”人类生活在同一个地球村,命运紧密相连。面对各种紧迫全球性挑战,加强团结合作,共同坐上新时代的“诺亚方舟”,人类才会有更加美好的明天。
设问4根据材料四,指出中国面对当前世界变局提出的新理念,并举一例倡导这一理念的举措。
素养解读
历史学科的时空观念,包括历史时序的观念和历史空间的观念。
(1)时序观念要将历史事物放在历史发展的长河中进行考察,观察、理解、认识历史发展的全过程,辨明它在每个发展阶段有什么新特点。
(2)空间观念要了解事件、人物和现象所发生的地点、区域、范围等,进而观察历史发展过程中的政治、经济、军事、外交等要素,认识它们之间的相互关系及其总的特点。
时空观念
历史解释
唯物史观
概括战争与国际格局的关系
(1)战争改变国际格局,两次世界大战后分别形成了凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系。
(2)国际格局一方面有利于制止新的战争爆发,在一定时期内维护了世界和平;另一方面,也可能引起新的战争,国际格局维护大国的优势和霸权地位,反而使大国间的军备竞赛愈演愈烈。
家国情怀
面对复杂多变的世界政治形势,中国应如何应对
(1)以经济建设为中心,大力发展科技教育,实施科教兴国战略,提高综合国力。
(2)积极参与国际活动,加快自身发展,抓住机遇,迎接挑战,努力成为维护世界和平与发展的重要政治力量。
(3)奉行独立自主的和平外交政策,推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
专题训练
1.(2023 西安模拟)下列对如表所示第一次世界大战爆发原因的解读,最准确的
是( )
第一次世界大战爆发的历史渊源(部分)
观点1 资本主义政治经济发展的不平衡
观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现
观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛
观点4 巴尔干危机埋下战争祸根
A.三国同盟和三国协约的军事对抗
B.英国与德国矛盾的激化
C.政治经济军事等因素的共同作用
D.欧洲各国开展军备竞赛
2.漫画可以拓宽学习历史的途径,达到“以图证史”的目的,能够更直接鲜明地感受历史。如图为二战时期的漫画,漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”,左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在 ( )
A.讽刺西方大国的绥靖政策
B.谴责捷克斯洛伐克的亲德立场
C.揭露德日法西斯国家罪行
D.指明《凡尔赛条约》的虚伪性
3.柏林墙这道“德国的伤疤”,东德称之为“反法西斯防卫墙”,西德则认为它是限制行动自由的“耻辱墙”。同一面墙有不同的称谓,这是因为 ( )
A.德国因柏林墙发生了分裂
B.西德站在了正义的一方
C.两极格局最终形成
D.柏林墙是美苏冷战的产物
4.某班开展以“当今世界政治格局”为主题的研究性学习,其研究的内容是 ( )
A.两极格局
B.全球化趋势
C.立体化格局
D.多极化趋势
5.如图是一张历史知识卡片,据卡片内容判断该卡片反映的主题是 ( )
别了,雅尔塔——苏联解体,两极格局结束
鼎足之势话西方——美国、欧盟、日本
走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措
风云际会看东方——中国国际地位大大提高
A.第一次世界大战后的世界格局
B.美苏两极格局的形成
C.世界经济全球化趋势
D.世界多极化趋势的发展
6.20世纪世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。某校九年级某班以“利益·战争·格局”为主题进行探究,请你参与其中。
时空观念
(1)下面时间轴展现了20世纪以来世界格局的变化,请你根据所学知识写出A、B、C三个阶段呈现的世界格局或趋势。
史料实证
材料一 有专家说:“就像1914年时那样,一起小事件就能够触发同盟义务,引发一场覆盖面更广的战争。”
材料二 1945年5月8日,美国有位外交官清醒地指出:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(2)材料一中的“战争”指哪一场战争 “小事件”指的是什么事件 写出为履行“同盟义务”而形成的以英国为核心的帝国主义军事集团的名称。
(3)依据材料二“他们以为战争结束了”,这场“战争”结束的标志是什么 材料二中“刚刚开始”的战争开始的标志是什么
历史解释
材料三 
表一 1913年英、美、德、法的实力对比表
项目 英 美 德 法
在工业产量上所占位次 3 1 2 4
在殖民地面积上所占位次 1 5 4 2
(4)观察分析表一中的数据,反映出什么问题
表二 第一次世界大战、第二次世界大战对比表
项目 参战国 卷入人口 伤亡
第一次世界大战 30多个 15亿 3 000多万
第二次世界大战 60多个 20亿 1.9亿
(5)结合表二及所学知识,指出两次世界大战的共同影响。
家国情怀
材料四 世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。
——俞源《浅析战后世界政治格局演变的动因》
(6)综合以上材料,你认为在当今世界主要政治力量的博弈中,发展中的中国应对的根本之道是什么 专题十 两次世界大战与世界格局
主题1两次世界大战
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
时间 1914年7月-1918年11月 1931年9月-1945年9月
爆发原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡
交战双方 同盟国和协约国 法西斯同盟和世界反法西斯同盟
主要战役 凡尔登战役、索姆河战役等 莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战(转折点)、诺曼底登陆等
新式武器 飞机、坦克、潜艇 原子弹等
结果 以同盟国的失败而结束 以法西斯同盟的失败而结束
性质 帝国主义战争 世界人民的反法西斯战争
战后格局 凡尔赛-华盛顿体系 两极格局
战后组织 国际联盟 联合国
影响 (1)给世界人民带来了深重的灾难 (2)大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位 (3)削弱了帝国主义的殖民力量,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (1)给世界人民带来深重的灾难 (2)彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心 (3)彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了殖民体系的瓦解 (4)对维护世界和平,促进共同发展产生了重大而深远的影响
主题2世界格局的演变
命题点世界格局的三次演变(侧重:时空观念)
材料一 以下三幅图反映了不同时期的世界形势
设问1图一的大战后,形成了一种新世界秩序,史称什么 图二反映了哪一种反动势力的猖獗 三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么
答:凡尔赛-华盛顿体系;法西斯势力;大国结盟,大国强权(或强权政治),霸权主义等。(答出其中一点即可)
材料二 在雅尔塔会议上,斯大林指出:“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
设问2根据材料二,雅尔塔会议决定在战后成立的国际组织是什么 战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局
答:联合国;两极格局。
材料三 冷战结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
设问3根据材料三,冷战结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是什么 结合所学知识指出冷战结束后国际关系格局呈现怎样的发展趋势。
答:维护美国的领导地位;多极化的发展趋势。
材料四 
  2022年2月20日晚,北京国家体育场,伴随着“天下一家”中英文字样的盛大焰火腾空而起,第二十四届冬季奥林匹克运动会圆满闭幕。习近平总书记指出:“自古以来,奥林匹克运动承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。”人类生活在同一个地球村,命运紧密相连。面对各种紧迫全球性挑战,加强团结合作,共同坐上新时代的“诺亚方舟”,人类才会有更加美好的明天。
设问4根据材料四,指出中国面对当前世界变局提出的新理念,并举一例倡导这一理念的举措。
答:新理念:构建人类命运共同体;举措:深入实施“一带一路”建设;筹建和成立亚洲基础设施投资银行;加快自由贸易试验区建设;为全球抗疫贡献中国智慧等。
素养解读
历史学科的时空观念,包括历史时序的观念和历史空间的观念。
(1)时序观念要将历史事物放在历史发展的长河中进行考察,观察、理解、认识历史发展的全过程,辨明它在每个发展阶段有什么新特点。
(2)空间观念要了解事件、人物和现象所发生的地点、区域、范围等,进而观察历史发展过程中的政治、经济、军事、外交等要素,认识它们之间的相互关系及其总的特点。
时空观念
历史解释
唯物史观
概括战争与国际格局的关系
(1)战争改变国际格局,两次世界大战后分别形成了凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系。
(2)国际格局一方面有利于制止新的战争爆发,在一定时期内维护了世界和平;另一方面,也可能引起新的战争,国际格局维护大国的优势和霸权地位,反而使大国间的军备竞赛愈演愈烈。
家国情怀
面对复杂多变的世界政治形势,中国应如何应对
(1)以经济建设为中心,大力发展科技教育,实施科教兴国战略,提高综合国力。
(2)积极参与国际活动,加快自身发展,抓住机遇,迎接挑战,努力成为维护世界和平与发展的重要政治力量。
(3)奉行独立自主的和平外交政策,推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
专题训练
1.(2023 西安模拟)下列对如表所示第一次世界大战爆发原因的解读,最准确的
是(C)
第一次世界大战爆发的历史渊源(部分)
观点1 资本主义政治经济发展的不平衡
观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现
观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛
观点4 巴尔干危机埋下战争祸根
A.三国同盟和三国协约的军事对抗
B.英国与德国矛盾的激化
C.政治经济军事等因素的共同作用
D.欧洲各国开展军备竞赛
2.漫画可以拓宽学习历史的途径,达到“以图证史”的目的,能够更直接鲜明地感受历史。如图为二战时期的漫画,漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”,左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在 (A)
A.讽刺西方大国的绥靖政策
B.谴责捷克斯洛伐克的亲德立场
C.揭露德日法西斯国家罪行
D.指明《凡尔赛条约》的虚伪性
3.柏林墙这道“德国的伤疤”,东德称之为“反法西斯防卫墙”,西德则认为它是限制行动自由的“耻辱墙”。同一面墙有不同的称谓,这是因为 (D)
A.德国因柏林墙发生了分裂
B.西德站在了正义的一方
C.两极格局最终形成
D.柏林墙是美苏冷战的产物
4.某班开展以“当今世界政治格局”为主题的研究性学习,其研究的内容是 (D)
A.两极格局
B.全球化趋势
C.立体化格局
D.多极化趋势
5.如图是一张历史知识卡片,据卡片内容判断该卡片反映的主题是 (D)
别了,雅尔塔——苏联解体,两极格局结束
鼎足之势话西方——美国、欧盟、日本
走出低谷的俄罗斯——普京出手不凡的举措
风云际会看东方——中国国际地位大大提高
A.第一次世界大战后的世界格局
B.美苏两极格局的形成
C.世界经济全球化趋势
D.世界多极化趋势的发展
6.20世纪世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。某校九年级某班以“利益·战争·格局”为主题进行探究,请你参与其中。
时空观念
(1)下面时间轴展现了20世纪以来世界格局的变化,请你根据所学知识写出A、B、C三个阶段呈现的世界格局或趋势。
答:A:凡尔赛—华盛顿体系;B:两极格局;C:多极化发展趋势。
史料实证
材料一 有专家说:“就像1914年时那样,一起小事件就能够触发同盟义务,引发一场覆盖面更广的战争。”
材料二 1945年5月8日,美国有位外交官清醒地指出:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(2)材料一中的“战争”指哪一场战争 “小事件”指的是什么事件 写出为履行“同盟义务”而形成的以英国为核心的帝国主义军事集团的名称。
答:第一次世界大战;萨拉热窝事件;三国协约。
(3)依据材料二“他们以为战争结束了”,这场“战争”结束的标志是什么 材料二中“刚刚开始”的战争开始的标志是什么
答:1945年9月2日,日本签署无条件投降书,第二次世界大战结束;1947年,杜鲁门主义的出台。
历史解释
材料三 
表一 1913年英、美、德、法的实力对比表
项目 英 美 德 法
在工业产量上所占位次 3 1 2 4
在殖民地面积上所占位次 1 5 4 2
(4)观察分析表一中的数据,反映出什么问题
答:帝国主义国家政治经济发展不平衡。
表二 第一次世界大战、第二次世界大战对比表
项目 参战国 卷入人口 伤亡
第一次世界大战 30多个 15亿 3 000多万
第二次世界大战 60多个 20亿 1.9亿
(5)结合表二及所学知识,指出两次世界大战的共同影响。
答:涉及范围广,人口多,造成了重大的人员伤亡和物质损失,是人类历史上的浩劫。
家国情怀
材料四 世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。
——俞源《浅析战后世界政治格局演变的动因》
(6)综合以上材料,你认为在当今世界主要政治力量的博弈中,发展中的中国应对的根本之道是什么
答:以经济建设为中心,深化改革,提高综合国力。

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