资源简介

1.2我们怎样学地理（1）
一、学习目标
1.学会使用地图；
2.能读懂比例尺、使用比例尺。
二、学习重点
1.比例尺大小的判断；
2.比例尺的选择。
三、新课导学
（一）自学指导:阅读课本P7-P10，图12-图18，完成导学案1-3题。（6分钟）
1、每幅地图上都具备的要素包括： 、 、 。
2、地图上的方向：
①有指向标的地图，指向标箭头一般指向 方；
②没有指向标的地图，通常采用“ ”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。
3、例尺：就是 距离与 距离之比。 公式：比例尺= ： ；
①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越 。现有①1:1000和②1:2000两个比例尺，较大比例尺是______，较小比例尺是_______。
②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越 ，选用比例尺越 ，
③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越 ，选用比例尺越 。
④比例尺的三种表示方式： 式、 式、 式。
（二）合作探究:地图上的方向
假设你是一名战前指挥官，接受了夜间轰炸敌人指挥部的任务，你能运用手中的地图在最短的时间内测出距离，明确方位，从而制定出作战方案吗？你能说出在地图上判定方向有几种方法吗？
四、当堂训练
1.地图的三要素： 、 、 。
某城市中学生去烈士公园春游，读图，完成下面小题。
2．班主任要求同学们在公园南门集合，请在图中找到南门是（ ）
A．①门 B．②门 C．③门 D．④门
3．同学们进入公园在烈士塔前进行纪念活动后，沿湖游玩最后从④门离开，④门在烈士塔的____方向。（ ）
A．东南 B．东北 C．西南 D．西北
4. 我国新修建的京津城际高速铁路,在图上量得北京到天津的距离是2厘米,而京津间的实地距离大约是120千米,那么此地图的比例尺是( )
A.1：600 000 B:1：6 000 000
C.1: 3 000 D.图上1厘米代表实地距离30千米
5.关于地图比例尺的说法，正确的是( )
A．比例尺是实地距离与图上距离之比
B．比例尺可以用数字式、文字式和线段式三种方式表示
C．地图上量算距离时，比例尺较小的地图更精确
D．绘制地图选用比例尺，与所表示地区的范围大小无关
6.在两张面积相同的纸张上，分别绘制重庆地图和中国地图，那么( )
A．画中国地图应选大比例尺 B．画重庆地图应选小比例尺
C．可以用相同的比例尺 D．重庆地图比中国地图内容详细
7.家住泗阳的小宇要去宿迁市三台上森林公园游览，他应该查找（ ）
A．世界政区图 B．中国地形图
C．江苏省地图 D．宿迁市区旅游交通图
教学反思：

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