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2.3世界的地形（第2课时）
【学习目标】
1. 理解海等高线、等深线、等高距的概念；
2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
【学习重点】
等高线地形图的特征及判读方法。
【新课导学】
自学指导:阅读课本P37-39，完成导学案1-3题。（10分钟）
概念：等高线：指的是将海拔高度相等的点连接成的线。
等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线。
等高距：指两条相邻等高线之间的高度差。
2、陡坡和缓坡的等高线区别：
等高线稀疏的地方表示的是 坡，等高线稠密的地方表示的是 坡。
山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷等地形的等高线表示方法：
山顶：等高线闭合，中间高，四周低；
山脊：等高线向 弯曲的地方 ③山谷：等高线向 弯曲的地方
鞍部：两个山顶之间低洼的部分 ⑤陡崖：等高线重合或相交的地方
【当堂训练】
等高线地形图上，等高线密集的地方表示（ ）
A. 海拔高 B. 坡度陡 C. 坡度缓 D. 海拔低
能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏的地形图是( )
A. 等高线地形图 B. 分层设色地形图
C. 地形剖面图 D. 政区图
在等高线地形图上，（ ）
①等高距全图是一致的 ②等高线是可以相交的
③等高线是可以重叠的 ④等高线是不可以闭合的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在等高线分层设色地形图中，绿色代表( )
海洋 B. 平原 C. 冰川 D. 高原
下列等高线地形图中，表示山谷的是( )
A. a B. b C. c D. d
6. 读经纬网图和某地等高线地形图，回答问题．
（1）玲玲家的地理坐标是_______________．贝贝家位于玲玲家的_____方向．
（2）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A ，B ，D 。
（3） A处与C处的相对高度是 米，图示范围的地形类型应是_________（“山地”或“平原”）．若测得C、D两地图上距离2厘米，那么两地实际距离是_______千米．
（4）若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是____千米。
（5）某徒步旅行者在山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱了困境．请解释这种做法的合理性
【教学反思】

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