3.1多变的天气 课件(共37张PPT)人教版七年级地理上册

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3.1多变的天气 课件(共37张PPT)人教版七年级地理上册

资源简介

(共37张PPT)
特大暴雨
多变
天气

01
天气及其
影响
02
明天的天气怎么样
03
我们需要洁净的空气
多变的天气
懂天气,更懂你
天气预报
什么是天气?如何描述天气状况?天气有何特点?
短时间
冷热
阴晴风雨
1.天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况。
(描述天气的时间词语:日、夜、午、时、天气)
2.对天气状况我们可以这样描述:晴、雨、气温高,气温低、风力大 ,风力小……
3.天气的突出特点是 多变




什么是气候?如何描述气候特点?气候有何特点?
气候是指一个地方多年的天气平均状况,它具有相随的稳定性。
(描述气候时间词语:季、月、年、春、夏、秋、冬、气候等)
温带季风气候
夏季高温多雨,冬季寒冷少雨
天气:某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
气候:一个地方多年的天气平均状况。
天气 气候
时间
特点
描述字眼
短 长(多年)
多变 相对稳定
天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬
天气与气候
活动一:慧眼识天气
昆明四季如春
东边日出西边雨
夜来风雨声,花落知多少
青藏高原终年严寒
气候
天气
天气
气候
明天大风降温
天气
极地地区全年严寒
气候
一场秋雨,一场寒
天气
忽如一夜春风来
天气
多变的天气给人类带来哪些影响?
活动二:思考交流
天气及其影响
天气与交通
涿州地区暴雨引发了严重的交通拥堵,许多道路被淹没或封闭,车辆难以通行。这使得救援人员难以进入受灾区域,延长了救援时间。此外,部分地区的水深过大,救援车辆无法进入,使得救援工作难以开展。
天气及其影响
天气与通讯
涿州地区暴雨引发了部分受困群众仍处于断电断网的状态,救援团队很难确定被困者的具体位置以及被困人员数量,只能通过比较熟悉当地情况的人员作为向导,指引搜救工作。
天气及其影响
天气与生活
涿州地区暴雨引发洪灾,洪水水位不断上升,部分低洼处,出现人员被困,物资紧张等问题。
天气及其影响
天气与生产
涿州地区暴雨引发洪灾,洪水不断上涨,淹没农田,农作物颗粒无收。上涨的洪水,中断的交通,也使得企业停产,仓库被淹。直接造成巨大经济损失。
明天的天气怎么样
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云层
1.读懂卫星云图
2.知道天气符号
活动三:
看图识天气
知道天气符号的含义
天气符号的含义


多云
冰雹
霜冻

台风
天气符号的含义
中雪
大雨
暴雨
中雨
小雨
小雪
大雪
雷阵雨
雨夹雪
天气符号的含义
沙尘暴
S
浮尘
S
S
S
扬尘
强沙尘暴
天气符号的含义
风向:指风吹来的方向
风力:风的强弱,风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大为17级
北风5级
风尾
一道长风尾代表风力2级
一道短风尾代表风力1级
风杆
风杆的方向代表风向
天气符号的含义
西风四级
西北风六级
北风八级
活动四:我是天气预报员
空气质量
你喜欢什么样的空气?
我们需要洁净的空气
1.什么是空气质量指数,它与环境质量是什么关系?
2.读找出我国空气质量最好的地方和空气质量最差的地方。
× 焚烧秸秆
可以把秸秆作为畜牧业生产的饲料来利用,再将牲畜的粪便用来肥田。
人类的哪些行为可能会造成环境污染?怎么缓解?
× 汽车尾气
大力发展公共交通运输,发展新能源代替传统能源……
人类的哪些行为可能会造成环境污染?怎么缓解?
× 工厂废气
制定废气排放标准;严格执法,控制工厂废气排放……
人类的哪些行为可能会造成环境污染?怎么缓解?
多变的天气
天气和气候
天气预报
卫星云图的判读
天气符号
空气质量日报
总结
天气和气候特征及区别
天气的影响
习题演练
1.下列诗句描述气候的是(  )
A. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
B. 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲
C. 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻
D. 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
2.“龙舟水”是指在小满(5月21日前后)至夏至期间我国某地区出现的持续大范围强降水。“龙舟水”期间当地不可能出现的天气是(  )
D
C
习题演练
3.中国天气网2015年1月26日讯 受雪、冻雨等天气影响,兰海高速,沪昆高速,国道210、214、219、320、326等道路的局部路段通行受到影响。此事说明(  )
A.天气影响生产 B.天气影响交通
C.天气影响学习 D.天气影响战争
4.下图中表示4级东南风的是(  )
ABCD
B
C
习题演练
5.下列词语中描述的不是天气的是 (  )
A.夜来风雨声,花落知多少 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.昨夜风疏雨骤,今日绿肥红瘦 D.冬季漫长严寒,夏季温暖短促
6. “气象经济”近几年成为热门话题。下列天气符号所示天气与生产生活活动搭配合理的是 (  )
出海捕鱼
A.
外出春游
B.
晾晒小麦
C.
采摘棉花
D.
D
C

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