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[学情诊断]
判断：
1.中枢神经系统由大脑和脊髓组成（ ）
×
易错点：大脑≠脑
2.下丘脑中有体温调节中枢，水平衡中枢，呼吸中枢（ ）
×
脑干
3.体温调节中枢位于脑干中（ ）
×
4.自主神经系统中既有传入神经，又有传出神经（ ）
×
自主神经系统中只有传出神经。
5.交感神经和副交感神经属于中枢神经系统中的自主神经（ ）
×
6.交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官活动减弱（ ）
×
神经元的分类
传入神经
传出神经
神经中枢
位于中枢神经系统，对外界的信息进行处理
接受外界的刺激，将兴奋传导至中枢神经系统
将神经中枢发出的信息传到肌肉或腺体
第2节 神经调节的基本方式---反射
第2章 神经调节
【学习目标】
1.分析缩手反射和膝跳反射示意图,认识神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。认同反射弧的完整性是完成反射的必要条件,概述反射弧的五部分及功能，能判断反射弧中兴备传导方向(科学思维)。
2.说明条件反射和非条件反射的区别与联系(生命观念、科学思维)。
【问题探讨】
手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1.这一过程是如何发生的？
带刺的“月季”
[问题探讨]
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？
传入神经
手指被刺扎
感受器
传出神经
效应器
手迅速缩回
神经中枢（脊髓）
上行传导束
下行传导束
大脑皮层
反射弧
感受器
传入神经
传出神经
神经中枢
效应器
【问题探讨】
缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
2.你是先缩手，还是先感觉到疼痛呢？这有什么适应意义呢？
带刺的“月季”
一、神经调节的基本方式---反射
反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
脑和脊髓
需适宜强度的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行
感受内外环境刺激
传入信号
中枢神经系统
分析综合
传出信号
做出规律性应答
完成反射的结构基础：反射弧
反射是神经调节的基本方式
【长句应答】
1.所有生物都有反射？理由？
原因类问题答题时要从“因”到“果”，注重术语使用和叙述逻辑。
只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射。如植物和单细胞生物无反射，属于应激性
2.有刺激不一定会发生反射，原因？
反射的进行需要接受适宜强度的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
含羞草叶被触碰后会下垂，是反射吗？
草履虫的趋利避害属于反射吗？
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
传入神经
感受器
传出神经
效应器
神经中枢（脊髓）
手指被刺扎
手迅速缩回
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
结构：感觉神经元(树突)的神经末梢
感受器:
功能：将内外刺激的信息转变为神经的兴奋
(接受刺激，产生兴奋）
兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
传入神经
感受器
传出神经
效应器
神经中枢（脊髓）
手指被刺扎
手迅速缩回
结构：感觉神经元
传入神经
功能：将兴奋由感受器传导至神经中枢
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
传入神经
感受器
传出神经
效应器
神经中枢（脊髓）
手指被刺扎
手迅速缩回
结构：调节某一生理功能的细胞群，位于中枢神经系统
神经中枢
功能：对传入的信息进行分析和综合
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
传入神经
感受器
传出神经
效应器
神经中枢（脊髓）
手指被刺扎
手迅速缩回
结构：运动神经元
传出神经
功能：将兴奋由神经中枢传导至效应器
二、反射的结构基础——反射弧的各部分功能
传入神经
感受器
传出神经
效应器
神经中枢（脊髓）
手指被刺扎
手迅速缩回
结构：传出(运动)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
效应器
功能：对内外刺激作出应答反应
反射的过程：举例：膝跳反射和缩手反射
膝跳反射
缩手反射
两个
三个
观察：图中反射弧有几个神经元参与？
(数细胞体即可）
一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
不能，反射至少需要2个神经元参与。越复杂参与的神经元越多
膝跳反射的反射弧
感受器
肌肉
效应器
缩手反射的反射弧 课本P22-23页
特别提醒
1.并非所有的反射弧都具有中间神经元，如膝跳反射只有传入神经元和传出神经元，完成一个反射过程至少需要两个神经元参与。
2.感受器由传入神经末梢组成，不含突触，效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，内含一个突触。
[例题] 观察以下反射弧，请判断以下结构哪个是感受器，哪个是效应器？并说出理由？
常用判断依据
①神经节
②突触结构
③灰质膨大处为传出
反射弧的方向判定:
有神经节为传入神经
图示中与” “相连的为 神经,与“ ”相连的为 神经。
窄进宽出（小进大出）
传入
传出
④切断实验法：（实验题型）
刺激外周段(远离中枢部分），无效应，
刺激中枢段(靠近中枢部分），有效应。
则切断的是____________。
传入神经
反之则是传出神经
？
？
二、反射的结构基础——反射弧
“直接刺激传出神经，效应器有反应”，这是反射吗？依据？
答：不是，信号没有经过完整的反射弧
书P23第一自然段
反射完成的必要条件：具有完整的反射弧
“针扎后产生痛觉”，这是反射吗？依据？
答：不是，信号未经过完整的反射弧
反射≠反应 ≠感觉
①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。
②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。
③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。
概念辨析
缩手反射：感受器→传入神经→神经中枢（位于脊髓→传出神经→效应器
痛觉产生：感受器→传入神经→大脑皮层
如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），据图分析下列结论错误的是（　　）
A. 图中兴奋传导的方向是④③②①
B. 图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D处的箭头都表示正确
C. 刺激图中②、③任一部位，都不能引起反射
D. 当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉
B
结构破坏对反射的影响
有感觉：
有效应：
有反射：
神经中枢完好
效应器完好
反射弧完好
反射完成需要两个条件：完整的反射弧和适宜强度的刺激。
被破坏的结构 功能 感觉 效应
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
√
×
√
×
×
×
×
×
×
×
神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。
练习与应用
二、拓展应用
1. 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此 有关的问题。
(1) 轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是 。
(2) 用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢 发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢 发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。
(3 ) 从该实验你可以得出的结论是 。
(4) 从以上实验结果 得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。
【练习与应用】
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
不能
不能
反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成
不能
提示 实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制，只是说明了在没有大脑的情况下屈腿反射依旧可以完成。
某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( )
①传入神经　②传出神经　③感受器
　④神经中枢　⑤效应器
　 　　A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
A
与生活 社会的联系
（4）小儿麻痹症
小儿麻痹又称为脊髓灰质炎，脊髓分为前角和后角，前角主管运动，后角主管感觉，造成小儿麻痹的病毒对脊髓前角有非常大的亲和力，对脊髓灰质造成一定的破坏，然后造成患儿的瘫痪，但是感觉一般是正常的，临床表现主要是下肢软瘫、没有力量、肌肉肌力减退、肌张力减退、浅反射减退，长时间后就会出现关节变形，如足内翻。
与生活 社会的联系
（4）小儿麻痹症
顾方舟从事“脊灰”减毒活疫苗研究，建立了“脊灰”病毒的分离与定型方法，制定了“脊灰”活疫苗的试制与安全性标准。主持制定了中国第一部“脊灰活疫苗制造及检定规程”，指导了中国后来20多年数十亿份疫苗的生产与鉴定。
①某"脊灰"患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤
②若针刺"脊灰"患者下肢，患者是否还能产生感觉
神经中枢
能
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（ ）
A．能运动，对刺激有感觉
B．运动障碍，对刺激有感觉
C．能运动，对刺激无感觉
D．运动障碍，对刺激无感觉
B
现学现用：
(2018年海南，8分)为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之后用清水洗净、擦干。回答下列问题：
(1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是______________________________。
(2)分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经。再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明_______________________________________________________。
(3)捣毁乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，________(填“能”或“不能”)出现屈肌反射，原因是
___________________________。
剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
不能
反射弧的神经中枢被破坏
在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏屈腿反射弧在左后肢的 部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏 部分可能是（ ）
①感受器和传入神经 ②感受器和效应器 ③感受器
④传入神经和效应器 ⑤传入神经和传出神经
A.②或④或⑤ B.②或③或④
C.②或③或⑤ D.①或②或④
A
三、反射的类型---非条件反射与条件反射
书P24
特点：先天、不可改变、不需大脑皮层参与。
特点：后天、可改变、需大脑皮层（高级中枢）参与。
区分两种反射的关键：是否要大脑皮层参与
1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。
2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食,重复此方式若干次。
4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。
P24
条件反射是如何建立的？
实验者：__________。
巴甫洛夫
说明条件反射是在非条件反射的基础下,通过学习和训练而建立的
【概念辨析】：无关刺激、非条件刺激与条件刺激
非条件刺激:能够引起非条件反射发生的刺激，
条件刺激:能够引起条件反射发生的刺激，
无关刺激:既不能引起非条件反射发生，也不能引起条件反射发生的刺激
结果结论：
食物
铃声
铃声
分泌唾液
不分泌唾液
分泌唾液
无关刺激与非条件刺激多次结合
非条件反射
不发生反射
条件反射
（非条件刺激）
（无关刺激）
（条件刺激）
说明：条件反射是在非条件反射的基础上，
通过学习和训练而建立的。
（基础）
学习
训练
①条件反射是在 的基础上通过 而建立的，需要大脑皮层的参与。
非条件反射
训练
②条件反射建立之后还需要 ________
的强化，否则条件反射就会消退。
非条件刺激
不给予
非条件刺激
消退
维持
非条件刺 激的强化
非条件反射
条件反射
二
非条件反射与条件反射
【建构模型】：条件反射的建立与消退
二
非条件反射与条件反射
条件反射的消退
(1)消退原因
如果_________________而_________________，条件反射就会_________，以至最终____________，这是条件反射的消退。
反复应用条件刺激
不给予非条件刺激
逐渐减弱
完全不出现
(2)条件反射消退的机理
(3)条件反射消退的实质
条件反射的消退______条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为______________________
不是
产生抑制性效应的信号
条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间__________，是一个_________过程，需要__________的参与。
新的联系
新的学习
大脑皮层
条件反射建立的意义(课本P25）
1.由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；
2.条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应
3.条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
非条件反射 条件反射
形成
刺激 非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)
数量 有限 几乎无限
神经中枢
神经联系
意义
联系 条件反射以非条件反射为基础 举例 缩手反射、眨眼反射 望梅止渴、谈虎色变
生来就有
后天学习和训练获得
大脑皮层以下中枢
大脑皮层
提高人和动物适应复杂环境的能力
动物生存必不可少
可以建立、可以消退
终身性、不会消失
非条件反射和条件反射的比较
“三看法”判断条件反射与非条件反射
[安徽] 给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是
A. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
B. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
C
什么是高级中枢？
脑中的中枢都是高级中枢！
脑干、小脑、下丘脑都是高级中枢，但是控制的是非条件反射（如呼吸、身体平衡、体温调节等可以不需要大脑皮层参与）。
B
【现学现用】
1、为了让狗听到主人喊它的名字“小白”时能快速跑到主人面前，最科学的训练方法是（ ）
A．持续食物刺激或体罚 B．多次喊“小白”强化刺激
C．体罚+喊“小白”刺激 D．食物+喊“小白”刺激
D
2、甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明(　　)
A.灯光对甲狗来说为无关刺激 B.灯光对乙狗来说为非条件刺激
C.灯光对甲狗来说为条件刺激 D.灯光对乙狗来说为条件刺激
C
【现学现用】
逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图。下列叙述正确的是
警报声→感受器x——→神经中枢——→肌肉收缩→逃生
A.警报声感受器X位于人体肌肉内
B.若传出神经受损,听不到警报声
C.逃生反应有多个神经中枢参与
D.芒传出神经受损。不影响肌肉收缩
C
思考：条件反射的建立与学习对我们学习有何启发？
温故而知新
【练习与应用】
一、概念检测
1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。
(1) 反射弧是由神经元组成的。（ ）
(2) 所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ）
(3) 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ）
2. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ）
A. 能运动，针刺有感觉 B. 能运动，针刺无感觉
C. 不能运动，针刺有感觉 D. 不能运动，针刺无感觉
3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ）
A. 两者都有助于动物适应环境
B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的
C. 条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
×
×
×
C
D
练习与应用
二、拓展应用
2.若你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？
【答案】通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励；如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多次重复，直到建立起条件反射。
【练习与应用】

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