资源简介

音乐演唱与表现课《小纸船的梦》
授课年级：六年级
【课型】
音乐演唱
【教学内容】
学唱歌曲《小纸船的梦》第二乐段
【教学目标】
1.通过演唱歌曲第二乐段，体会二声部的协作配合，进一步提高二声部的合唱能力。
2.通过演唱、合作、视唱等学习方法，生动形象的演唱歌曲，并能自主学习。
3.能用运用好顿音演唱技巧，结合歌曲提示力度，均衡地演唱二声部。
【教学重难点】
二声部的均衡演唱；
歌曲演唱中的连、断的演唱方式把握。
【教学过程】
听力辨辨辨
聆听歌曲片段，分享歌曲特点
了解“合唱”
和声训练营
分声部自行练习
聆听低声部的录音，演唱高声部；
聆听高声部的录音，演唱低声部；
歌谱挑战赛
随钢琴分别视唱高声部和低声部的歌谱
自行练习歌谱
练歌我最行
轻声练习
聚焦难点：“跳音记号”和“连音记号”
随钢琴分别练唱高声部和低声部的歌词
我是小歌手
聆听伴奏
随着音频伴奏演唱歌曲片段
总结课堂
师：恭喜你，小歌手！快给自己鼓鼓掌吧！
师：合唱的练习需要反复多次地练习，课后也要继续练习哦！本节课的音乐课就上到这了，下课！(共7张PPT)
《小纸船的梦》
选自西师版六年级下册第四单元“江河之声”
一、听力辨辨辨
齐唱？
合唱？
轮唱？
合唱：出现两个或以上声部，且每个声部由多人演唱。
二、和声训练营
三、歌谱挑战赛
四、练歌我最行
五、我是小歌手
谢谢观看
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啊，
小纸船，
载着我
的
梦
想！
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梦
想！
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啊，
小
纸船，
載着我的
梦
想！
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