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2023-2024学年江苏省徐州市泉山区五年级（上）期中语文试卷
一、字词大闯关。
1．根据语境，读拼音写词语。
1937年12月13日，日本qīn lüè 　 　军攻占南京，烧杀抢掠，无恶不作　 　！南京城内，房屋尽huǐ 　 　，哀鸿遍野，人们xiàn 　 　入极度的恐惧和bēi tòng
　 　之中……2014年，我国将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家gōng jì　 　
日。
2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．眼睑（jiǎn） 搁置（gē） 垂蔓（wàn） 怒发冲冠（guān）
B．驻扎（zhā） 强逼（qiǎng） 自恃（shì） 不计其数（shǔ）
C．削弱（xuē） 筛选（shāi） 嗜好（shì） 玲珑剔透（tì）
D．穿梭（suō） 间隔（jiàn） 惩罚（chéng） 影影绰绰（chuò）
3．下列词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．抵御 爱慕 兴高彩烈 生灵涂炭
B．侮辱 恩惠 流离失所 一泄汪洋
C．后悔 谎言 理所当然 兵荒马乱
D．沉浸 缠绕 富丽堂皇 百兽振惶
4．下列词语中，加点字的意思解释不正确的一组是（　　）
A．万马齐喑（沉默）
B．天戴其苍，地履其黄（鞋子）
C．题临安邸（旅店）
D．应接不暇（空闲）
5．关于阅读说法错误的一项是（　　）
A．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量一个字一个字地读，不要回读。
B．阅读时，遇到不懂的词语，可以联系上下文猜想，这样也可以提高阅读的速度。
C．读得快还要想得快，要做到边读边思，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D．熟能生巧，我们要不断练习，努力做到看得快，想得快。
二、课文直通车。
（1）爱国之情：梁启超赞颂“美哉，　 　，　 　！壮哉，　 　，　 　”；陆游临终嘱托“王师北定中原日，　 　”；林升愤慨“　 　，西湖歌舞几时休”；龚自珍呐喊“我劝天公重抖擞，　 　”……
（2）名将岳飞大声疾呼“　 　，白了少年头，　 　”；一代伟人毛主席以“多少事，　 　；天地转，　 　。 　 　，　 　”号召我们珍惜时间，迎接挑战。
三、快乐阅读吧。
（一）圆明园的毁灭（节选）
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
读第①自然段，我知道圆明园景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是根据　 　建造的；三是　 　。从中体会到作者　 　
的情感。
（2）第②自然段画线的句子在选文中的作用是 　 　。为什么说圆明园的历史文物最珍贵？请结合具体的语言文字写出至少两点理由。
①　 　；②　 　。
（二）撞击的希望
文/梁伟
①一个星期天的早上，我拿起牙刷恹（yān）恹地挤上牙膏，走到阳台上懒洋洋地拉开窗户，没精打采地刷着牙。窗外的阳光是那么的明媚娇艳，透过明丽的窗户，一束束地照射进来，而我却慵懒得毫无一丝生机。
②忽然，一只小麻雀不知如何闯了进来。它像一个迷路的孩子，突然从广阔无垠的天空和鸟语花香的自然界，飞进了这宛如透明笼子的阳台中，惊惶和迷茫顿时笼罩了它，以致在阳台里慌慌张张地扑来扑去……
③说实话，我讨厌这只麻雀，大清早上哪儿不好飞，偏偏闯进我家来捣乱。望着它毛茸茸、灰蓬蓬的小身躯，我拉开阳台上所有的纱窗，希望它能尽快从我的视线里消失，还我一个清静。谁曾想，它越惊慌越飞不出去。我打开左面的窗户，它偏朝右面的窗户飞；我打开了右窗，它却害怕得一头扎进了卧室。天啊，这小家伙，弄得我像一只无头苍蝇，慌里慌张地跟在它后面，大声乞求着：“快出去，你这个讨厌的小东西。”
④麻雀在房间里转了一圈又一圈，发出一声声凄厉的尖叫。它一双圆溜溜的眼睛望着外面，渴望即刻回到大自然，而厚厚的玻璃却无情地阻隔了它。我连忙将客厅的纱窗打开，心里正想着怎样帮它找到那扇通往自由的窗口，只听“砰”的一声，麻雀突然用自己的身体向玻璃撞击……“砰、砰”声接连不断，一次比一次努力，一次比一次坚定！我霎时惊呆了，震撼了，从来没有见过这么壮烈的场面，也从来没有想过一只如此弱小的生灵，会用自己的生命去追求自由。它每一次的撞击该是多么疼痛，多么坚毅，多么寄予生的希望！
⑤渐渐地，随着一次次剧烈地撞击，那小小的身体终于落到了地板上，两个纤细的小爪子无力地抖动着，只有肚皮微弱的起伏还证明它是活着的。它可能马上就要不行了，一股怜悯和钦佩之情霎时占据了我的心。我鼓足勇气向它走去，走向这只纤弱的小麻雀。突然，它顽强地站了起来，乌黑发亮的小眼睛紧紧盯着窗外，翅膀努力地扇动着，顽强地飞了起来……
⑥那只小麻雀竟然意外地获得了成功，它准确地穿过那扇没有玻璃与纱窗的窗户，向着蓝天仰冲而去，而后宛如一阵风，飞向了广阔辽远的美丽天空。
⑦时间过去了很久，然而麻雀撞击玻璃的声音，仍驻在我的心里……
（1）用简洁的语言概括短文内容，写在下面的横线上。（不超过30字）
　 　
（2）“我”对小麻雀的情感随着情节发展不断变化，请找出相关词语并完成填空。
　 　→惊呆了，震撼了→　 　
（3）作者用笔细腻，第②自然段“　 　、　 　”等词语写出小麻雀的紧张与害怕；第⑤自然段“两个纤细的小爪子无力地抖动”“肚皮微弱的起伏”这些细节让我体会到 　 　。从“站、　 　、　 　、　 　”等表示动作的词语中，我感受到小麻雀对自由的渴望。
（4）请结合短文内容，谈谈你对第⑦自然段的理解。
　 　
四、习作展示台。
如果要给一位同学画漫画，你会选择谁呢？是才华横溢的“智多星”，是古灵精怪的“开心果”，还是脾气火爆的“红辣椒”……请选择两件能突出他（她）特点的事情，用文字“画“出来。题目自拟。
参考答案
一、字词大闯关。
1．【答案】侵略 罪行 毁 陷 悲痛 公祭
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
二、课文直通车。
6．【答案】（1）我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 不拘一格降人材；
（2）莫等闲 空悲切 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕。
三、快乐阅读吧。
7．【答案】（1）根据古代文人的诗情画意 西洋景观 对圆明园热爱与赞美；
（2）承上启下 ①上自先秦时代的青铜礼器；②下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
8．【答案】（1）一只麻雀误闯我家，为了逃脱困境，它用身体撞击玻璃，后来成功飞走了；
（2）讨厌 怜悯和钦佩；
（3）惊惶和迷茫 慌慌张张 麻雀用身体撞击玻璃时很疼痛 盯 扇动 飞；
（4）作者对麻雀用身体撞击玻璃的声音记忆深刻，表达了“我”对麻雀用自己的生命去追求自由的行为感到深深的佩服，即使是一个弱小的生命个体，有时我们也不得不仰视它。
四、习作展示台。
9．【答案】
“漫画”同桌
我要给能吃的，会社交的同桌——小明同学，画一幅漫画。
小明同学长得胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做一些人做不到的动作——可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉得嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和小明去找小刚玩，敲门时听声音不是小刚，小明便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我们是他同学。”“他去打羽毛球去了。”小明又礼貌地问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服得五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用得那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的“海口”同学，可爱、能吃而又擅长社交的胖墩小明。

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