资源简介

14.4 欧姆定律的应用
教学目标
1、能说出电流、电压、电阻三者的关系。
2、会用伏安法测量未知阻值的电阻
3、能推导出串并联电路中电阻的关系
4、通过实验既有利于对所学物理知识的理解，又有利于培养自己动手实践和解决实际问题的能力。
教学难点
1、学会用伏安法测电阻
2、推导出串并联电路中电阻的关系
教学过程
一、复习引入
欧姆定律：
1. 内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式：
3. 变形公式：
导入： 由欧姆定律的变形式可知，只要测出导体两端电压和通过导体的电流，就可以计算这个导体的大小。因此，该公式给出了一种测量未知电阻的方法。
二、探究新知
活动： 测量定值电阻的阻值
实验目的
用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
改变待测电阻两端的电压及通过的电流大小。从而求出不同工作电压下的电阻。
实验器材
　　　电、电压表、电流表、滑动变阻器、
　　　　　　开关、导线、待测电阻。
实验电路图和实物图
① 断开开关，从正极开始
② 先连接串联，再连并联
③ 注意电表的正负接线柱
4、实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最大电阻值的位置；
（2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻值，分别读出两表示数，填入表格；
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的平均值。
伏安法测小灯泡电阻
灯泡两端的电压不能超过灯泡标注的电压
数据分析
结论：灯泡的电阻随温度的升高而增大。
实验出现故障解析：
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
原因：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
原因：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；
②电电压可能过低。
故障3：电流表指针超过最大值。
原因：①量程可能选择过小；
②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
原因：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
原因：①滑动变阻器阻值太大。
②接触不良或灯丝等断开
③电等元件可能损坏；
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电电压）
原因：灯泡断路
故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。
原因：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。
原因：灯泡短路
巩固练习
同学们做练习题
课堂小结
知识总结

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