资源简介

(共17张PPT)
押题考点
四年级期末作文整理
目录
单元考情
写作妙招
写作素材积累
目录
第三单元：写观察日记
第二单元：小小“动物园”
第一单元：推荐一个好地方
第八单元：我的心儿怦怦跳
第七单元：写信
第六单元：记一次游戏
第五单元：生活万花筒
第四单元：我和___过一天
课程导入——期末作文整理
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时光荏苒，这学期又即将要接近尾声。今天我们要进行一次关于期末作文的预测。期末作文是对我们整个学期所学知识的综合运用和展示，也是对我们写作能力的一次考验。那么，你们对于期末作文有什么期待和担忧呢？让我们一起来探讨一下吧！
考题类型
推荐一个好地方（考题占比：2%）
一、习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗 推荐一个好地方给同学吧。
写作妙招
1.多角度思考，选好推荐理由
你可以从游玩项目(好玩)、特色美食(好吃)、优美风景(好看)、历史民俗(好文化)等角度推荐。还可以为推荐的地方贴上标签，让读者迅速地了解这个地方的独特之处。
2.多方法并用，写好推荐理由
用大家熟悉的事物去写你推荐的好地方的“奇观”，读者就会更容易想象到画面:介绍你推荐的地方的美食时，可以调动多种感官，从色、味、形、口感等方面来描写;还可以抓住自己在体验过程中的所见、所闻、所感和所做来写。
写作素材积累
1.夺目好标题
题目中有悬念:《去“牛肚子”里旅行》《闹市中的秘境》《神秘的知识海洋》
以俗语为题:《不到长城非好汉》《桂林山水甲天下》《峨眉天下秀》
写出好地方的特点:《童话世界九寨沟》《智慧满书城》《最美白洋淀》
发出邀请:《来吧!长沙欢迎您》《一起去阳朔》《跟我游三苏祠》
使用地方别称：《塞上江南》《羊城好地方》《日光之城》
标题要夺目，新颖吸引眼球
写作素材积累
2.特色好开头
①苏州地处中国华东，东傍上海，南接浙江，是太湖边上的一颗璀璨明珠。
②今天我给大家推荐一个风景宜人的地方一三门。现在请大家跟随我的步伐，一起去欣赏这座位于浙江省台州市的海滨小城吧。【点明好地方吸引人的特色]
①看，明亮的灯光，各式各样的火箭模型，座无虚席的科学大讲堂……这个科技感十足的场馆，就是我本次要推荐给大家的好地方一市科技馆。
②说到景德镇，你一定不陌生。你能在这里找到“冰肌玉骨”的白瓷仕女像，也能在这里找到温润典雅的青瓷花瓶。你想要的瓷器，在景德镇没有找不到的。【引用与好地方有关的诗句]
①“秀岭如屏耀明珠，一江带水安北郛。”宋代诗人王安中笔下的潮州如明珠般闪耀，今天我想给大家介绍一下潮州这座富有底蕴的千年古城。
②“相看两不厌，只有敬亭山。”要是你亲眼看过敬亭山的灵山秀水，相信你一定会像我一样发出感叹:“诗仙所言，果然不虚。”
简单交代好地方的位置]
写作素材积累
3.绝妙好结尾
[向读者发出邀请]
①一座博物馆，荟萃民族情。欢迎你到广西民族博物馆参观!
②小桥流水人家,古色古香古刹,让我们走进这穿越百年的街市,尽情地享受宁静的时光吧。[总结好地方的优点]
①在迪士尼，你能体验刺激的过山车，跟喜欢的动画角色互动，欣赏璀璨的烟火秀;在迪士尼，你能忘记一切烦恼，收获很多欢乐和童趣。
②在这里，可以与绿林共舞，可以与凉风同唱。在这里，可以倾听古刹钟声，可以静赏人间烟火。谁不为这如诗如画的鹤顶岩心动呢 [抒发对好地方的感情]
①苏堤，是西湖美景，是苏轼爱民之心的证明，更是劳动人民智慧与勤劳的结晶。如果你来西湖，请一定要来苏堤看看，相信你也会像我一样爱上它的。
②长城仿佛一条威武的巨龙，时刻守卫着祖国的疆土。它是建筑史上的一个奇迹，更是炎黄子孙爱国精神的象征!
上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界一上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼-巨骨舌鱼。大家一听定会想:为什么叫它巨骨舌鱼呢 原因是它的嘴巴特别大。瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石一中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢!在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歌歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢!站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
习作范文
名师点评:小作者开门见山写要推荐的地方-上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆,展现了神奇而自由的海底世界。叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。结尾总结推荐理由，习作内容完整。
考题类型
第二单元:《小小动物园》（考题占比：3%）
二、习作内容
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢 想一想;你的家人和哪些动物比较像 什么地方像 每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样 给家里的每个人都写上一段。
写作妙招
二。写作妙招
1.从不同角度找相似点
把家当作动物园来写，我们需要找到家人与动物之间的相似之处。例如:外形、本领、性格、喜好、习性(考拉很爱睡觉)、地位(大熊猫是我们的国宝)等。
2.多种方法写清楚相似之处
我们可以把目光集中在家人与动物的某一个相似之处上,然后用一个或多个例子来展现这个相似之处，写的时候可以重点写写家人的动作、外貌、神态等细节。
3.写出在“动物园"生活的感受
你既可以直接表达爱，也可以写自己生活在这个“动物园”里有什么样的感受，还可以写一写你对家人、对家庭的美好祝愿。
写作素材积累
标题要夺目，新颖吸引眼球
1.夺目好标题
姓氏+“动物园”:《李氏“动物园”》《张家“动物园”》《何氏“动物园”》
以“XX之家”为题:《恐龙之家》《神奇动物之家》《“海洋动物”之家》
写出动物园的特点:《妙趣横生的“动物园”》《温馨的“动物园”》《奇异“动物园”》
表示欢迎或发出邀请:《欢迎来到“动物园”》《欢迎你到我家来》《跟我参观“动物园”吧》
以“我爱 XX”为题:《我爱小小“动物园”》《我爱我家》《我爱“动物大家庭”》
写作素材积累
2.特色好开头
【以引导者的口吻开始介绍]
①观众朋友们好，欢迎你们来到“小小动物园”直播间，我是主播“小黄鸭”。请大家跟随镜头，一起来看看“动物们”都在干什么吧。
②各位游客,大家好。我是你们的导游“小猴子”,今天我们将要参观一个特别的“动物园”。请大家跟我来看看“动物园”里都有哪些“动物”吧。
[概述“动物园”中的动物的特点]
①在广州的某个小角落里,坐落着一座迷你“动物园”,里面住着充满威严的“狮子”先生，爱干净的“浣熊”太太和一只行动慢吞吞的“树懒”。没错,这座小小“动物园”就是我和睦、温馨的家。
②瞧，威风凛凛的“大老虎”，擅长“变脸”的“变色龙”,还有一只正在朝前奔跑的“小鸡”，这就是我家这个“动物园”的大合影。
【以动物的叫声开头]
简单交代好地方的位置]
写作素材积累
①“啊呜”“哞哞”“呱呱呱”……你猜这些声音是从哪里传出来的 没错，就是我家一黄家“动物园”。
②“哞哞哞!”“动物园”里突然传来几声低沉的牛叫声，这是在干吗呢 “叽叽叽!叽叽叽!”原来是“老黄牛”奶奶在叫“小麻雀”妹妹起床呢!
3.绝妙好结尾
[直接表达对家人的爱]
①这就是我家的小小“动物园”，我爱这个独一无二的家，爱住在这里的每一个人。
②我爱我们家的小小“动物园”，我爱给予我生命、给予我无限温暖和爱的“虎妈”“象爸”!
【抒发住在“动物园”里的感受]
①你看，我家这个小小“动物园”是不是趣味十足 在这个充满温情的动物园里出生、成长，我每时每刻都倍感幸福与快乐!
②我们家虽然“动物”很少，却非常热闹，这个家给了我很多快乐，让我感觉温馨而幸福。
习作范文
我家的“动物园”
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢 如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。”
说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢
嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗
佳作点评:作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。
谢谢您的观看!
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