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(共26张PPT)
为什么院子里只要是黄色豌豆都是饱满的圆粒，只要是绿色豌豆都是干瘪的皱粒？
控制粒型的遗传因子和控制颜色的遗传因子之间有必然的联系吗？
花色 子叶的颜色 种子的形状 豆荚的 颜色 豆荚的形状 花的位置 植株的
高度
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
正反交结果显示，F1总是只表现出显性性状、F2出现性状分离，且比例为3:1。
为什么F1只表现出显性性状，F2出现性状分离，且比例为3:1？
（1）生物的性状是有遗传因子决定的。（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在，相互独立，互不干扰。（3）显性遗传因子和隐性遗传因子同时存在时，表现为显性性状。（4）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。（5）受精时，雌雄配子的结合是随机的。
孟德尔设计了测交实验：将F1(Aa)与隐性纯合子(aa)进行杂交。根据假说进行演绎推理：隐性亲本只产生a配子，F1产生A和a花=1：1。两种数量相等的配子，那么测交后代中应该有1/2个体开紫花，1/2个体开白花，即紫花：白花=1:1
孟德尔进行了正交、反交的测交实验，共获得了166株测交后代，其中85株为紫花，81株为白花，两者接近1:1的预期比例。
观察现象
提出问题
提出假说
演绎推理
实验验证
测交实验的结果与演绎推理的结果相符，验证了遗传因子分离的假说是正确的，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律。
得出结论
F2出现4种表现型，并且性状分离比为9:3:3:1。
F2中为什么出现4种表现型，并且出现9:3:3:1的性状分离比？
（1）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此________，不同对的遗传因子可以_______________。（2）受精时，雌雄配子的结合是________的。
观察现象
提出问题
提出假说
分离
自由组合
随机
黄色圆形
绿色皱形
一、两对相对性状的杂交实验：
P
×
F1
黄色圆形

F2
黄色圆形
绿色皱形
绿色圆形
黄色皱形
亲本类型
亲本类型
重组类型
粒数 315 101 108 32
比例近似 9 3 3 1
粒形 圆形：皱形=423:133 ≈3 ：1
子叶 黄色：绿色=416:160 ≈3 ：1
每对相对性状是独立、互不干扰，传递规律遵循了基因的分离定律。
遗传现象
YR
yr
Yy
Rr
F1
配子
黄色圆形
YR
yr
yR
Yr
配子
yy
rr
YY
RR
黄色圆形
绿色皱形
P
×
在F1产生配子时,
彼此分离，不同对的遗传因子
可以
。
二、对自由组合现象的解释(假说)
每对遗传因子(等位基因)
(非等位基因)
自由组合
受精时,雌雄配子的结合是随机的。
YR
yr
Yr
yR
F1配子
YyRr
×
YR
yr
Yr
yR
YYRR
YYRr
YyRR
YyRr
YYRr
YYrr
YyRr
Yyrr
YyRR
YyRr
yyRR
yyRr
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
基因型
表型
黄圆
YYRR
1
YYRr
2
YyRR
2
YyRr
4
9
黄皱
YYrr
1
Yyrr
2
3
绿圆
yyRR
1
yyRr
2
3
绿皱
yyrr
1
1
9种
4种
Y_R_
（双显）
Y_ rr
（一显一隐）
yyR _
（一隐一显）
yyrr
（双隐）
对F2的分析：
= 1／4
= 3／4
杂合子：
纯合子：
4／16
12／16
F2中为什么出现4种表现型，并且出现9:3:3:1的性状分离比？
（1）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此________，不同对的遗传因子可以_______________。（2）受精时，雌雄配子的结合是________的。
孟德尔设计了测交实验：将F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交。根据假说进行演绎推理：隐性亲本只产生yr配子，F1产生YR、Yr、yR、yr四种数量相等的配子，那么测交后代中应该有1/4个体为黄色圆粒、1/4个体为黄色皱粒、1/4个体为绿色圆粒，1/4个体为绿色皱粒。
孟德尔进行实验，无论是以F1作母本还是父本，测交实验结果都与演绎推理的结果相符。证实F1产生了4种数量相等的配子，进而验证了遗产因子自由组合假说的正确性。
观察现象
提出问题
提出假说
演绎推理
实验验证
分离
自由组合
随机
F2出现4种表现型，并且性状分离比为9:3:3:1。
F2
YYRR
yyrr
P
黄圆
绿皱
×
配子
黄圆
YyRr
受精作用
F1
×
减数 分裂
YR
yr
减数 分裂
配子 YR Yr yR yr
YR YYRR YYRr YyRR YyRr
Yr YYRr YYrr YyRr Yyrr
yR YyRR YyRr yyRR yyRr
yr YyRr Yyrr yyRr yyrr
三、对自由组合现象解释的验证:
孟德尔对自由组合现象的解释，其核心是
遗传现象
提出问题
作出解释
验证假设
三、对自由组合现象解释的验证
怎样验证这一点呢？
分析：按孟德尔的假设，杂合子F1（YyRr）在产生配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因自由组合，YR、Yr、yR、yr四种类型，且比例1:1:1:1,只要验证这一点，就可以证实基因自由组合定律的正确性。
实验方案：
测交
实验思路：按照假设，推出测交的预期结果，然后与实际结果相比较，两者如相符，则说明假设是正确的。
实验材料：
F1×yyrr
请书写测交的遗传图解
1 ： 1 ： 1 ： 1
Y
r
R
y
R
R
Y
y
配子
yr
YyRr
×
YyRr
yyrr
测交的遗传图解
Yyrr
yyRr
yyrr
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
F1
这是预期结果。实际结果呢？
黄色圆形
P
绿色皱形
F2中为什么出现4种表现型，并且出现9:3:3:1的性状分离比？
（1）F1在产生配子时，每对遗传因子彼此________，不同对的遗传因子可以_______________。（2）受精时，雌雄配子的结合是________的。
孟德尔设计了测交实验：将F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交。根据假说进行演绎推理：隐性亲本只产生yr配子，F1产生YR、Yr、yR、yr四种数量相等的配子，那么测交后代中应该有1/4个体为黄色圆粒、1/4个体为黄色皱粒、1/4个体为绿色圆粒，1/4个体为绿色皱粒。
孟德尔进行实验，无论是以F1作母本还是父本，测交实验结果都与演绎推理的结果相符。证实F1产生了4种数量相等的配子，进而验证了遗产因子自由组合假说的正确性。
观察现象
提出问题
提出假说
演绎推理
实验验证
分离
自由组合
随机
F2出现4种表现型，并且性状分离比为9:3:3:1。
实验结论
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
YyRr
F1
① F1配子有几种
② F2基因型有几种？
③ F2表型有几种？
④ F2性状分离比？
⑤ F2中Yyrr占多少？

AaBbCc
① F1配子有几种
② F2基因型有几种？
③ F2表型有几种？
④ F2性状分离比？
⑤ F2中AabbCc占多少？

【解题策略】
1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因
型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）
A．1/16 B．3/16 　 C．4/16 D．9/16
C
A
2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的
性状中：
（1）双显性性状的个体占总数的 。
（2）能够稳定遗传的个体占总数的 。
（3）与F1性状不同的个体占总数的 。
（4）与亲本性状不同的个体占总数的 。
9/16
1/4
7/16
3/8或5/8
【反馈练习】：
【补充】验证自由组合定律的方法：
①测交法
②自交法
③花粉鉴定法
——配子形成时发生基因自由组合的直观证据
【拓展1】某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对感病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因独立遗传。非糯性花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液呈红褐色。现有三种纯合子表现型分别为：
1）若用花粉鉴定法来验证基因的自由组合定律，应选择 为亲本进行杂交。
2）F1出现 现象能说明基因自由组合现象。
种类 表现型
甲 非糯性抗病圆形
乙 糯性不抗病圆形
丙 糯性抗病长形
甲与丙
花粉中蓝黑色圆形：蓝黑色长形：红褐色圆形：红褐色长形=1:1:1:1
四、孟德尔实验方法的启示
(1).精心选择实验材料（豌豆）
(2).采用单因素到多因素的研究方法
(3).运用统计学方法对实验结果进行分析
(4).运用科学方法（假说演绎法）：
实验现象→提出问题→作出假设→实验验证→得出定律
五、自由组合定律的应用
小麦秆的高矮由一对等位基因（D、d）控制，抗锈病性由另一对等位基因（T、t）控制。已知：高秆抗锈病的小麦×矮秆抗锈病的小麦 高秆抗锈病小麦：高秆不抗锈病小麦=3：1
现有纯合的高秆抗锈病的小麦和矮秆不抗锈病的小麦，如果你是育种工作者，如何才能培育出一个矮秆抗病的优良品种？
锈病
1、杂交育种
以下是杂交育种的参考方案：
　Ｐ 高抗 　 矮不抗
Ｆ１ 　 高抗
Ｆ２
DDTT
ddtt
DdTt
ddTt
高抗 高不抗 矮抗 矮不抗
ddTT
矮抗
ddTT
ddTt
矮抗
ddTT
矮抗
矮抗 矮不抗
ddTt
ddTT
杂交
自交
选择
自交
F3
选择
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案。
长毛立耳猫
短毛折耳猫
长毛折耳猫
【试一试】：动物的杂交育种
长毛立耳 × 短毛折耳
BBEE
bbee
P
长毛立耳
BbEe
F1
B E
B ee
bbE
bbee
长立
长折
短立
短折
F2
BBee
bbee
长折
短折
长折
×
Bbee
F3
测交
Bbee
bbee
长折
短折
长折
×
Bbee
短折
bbee
长毛立耳♂
BbEe
×
♀
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案。
父亲是多指症（由显性基因A控制）患者，母亲外观正常，他们婚后生了一个白化病（由两个纯合隐性基因bb控制）患者。分析他们的子女患病情况：
①手指正常也无白化病的可能性是？
②手指正常但是患白化病的可能性是？
③患多指症而无白化病的可能性是？
④患多指症也患白化病的可能性是？
患病（ ） 不患病（ ）
患病（ ）
不患病（ ）
2、预测家系中两种或多种遗传病的患病概率
多指
白化
c
【 9：3：3：1的变式训练】
【例】在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比列是（ ）
A、4种，9:3:3:1 B、2种，13:3
C、3种，12:3:1 D、3种，10:3:3
自由组合定律的适用条件：
1.有性生殖的生物的性状遗传
2.真核生物的性状遗传
3.细胞核基因
4.两对及两对以上相对性状的遗传

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