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“第十三课创新思维要力求超前课件（共32张PPT+2个内嵌视频）2024年高考政治一轮复习（统编版选择性必修3）比较 发散思维 聚合思维
依据 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分 不同事物之间，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性
目的 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展
思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法 比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法
作用 不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想 在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题
联系 事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础；发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”)是时任浙江省委书记习近平同志亲自谋划和推动实施的一项创新工程。习近平同志到浙江工作后，在短短118天里，跑遍全省11个市，走访了25个县，在调研和与农民群众的访谈中，形成了把解决农村环境脏乱差问题，消除垃圾村的农村人居环境整治，改善农民生产、生活、生态环境，作为“三农”工作的切入口，形成“千万工程”的整体方案。历届浙江省委、省政府坚持一张蓝图绘到底、一任接着一任干，不断深化“千万工程”。中共中央在全国推广浙江“千万工程”经验做法，并在全国开展农村人居环境整治行动，使浙江这项民生工程转化为推动中国乡村振兴的一项战略工程，为改变整个中国农村面貌，促进中国生态环境建设作出了巨大贡献。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明谋划、实施、推广“千万工程”是如何运用“超前思维的方法”。
1.超前思维要运用矛盾分析方法。“千万工程”是基于农村环境脏乱差、消除垃圾村等问题，抓住了“三农问题”的切入点，并以浙江为试点推向全国，正视矛盾、分析矛盾，坚持了矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一，集中力量解决主要矛盾，正确运用了矛盾分析法。
2.超前思维要注重调查研究。“千万工程”是在习近平同志在调研与农民群众访谈的基础上，把握了农村、农业、农民发展基本情况，进行分析、综合得出中国农村人居环境整治方案，做到了调查研究基础上的正确判断与预测，推进乡村振兴与生态文明建设。

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