资源简介

单元知识必备清单
重点词汇
can 能 help 帮助 want 想；想要 toy 玩具
train 火车 plane 飞机 ship 轮船 boat 小船
buy 买 bike 自行车 car 小汽车 bus 公共汽车
taxi 出租车 try 试 coat 大衣 clothes 衣服
重点短语
toy train 玩具火车 toy plane 玩具飞机 toy ship 玩具轮船
toy boat 玩具小船 short pants 短裤 a pair of 一双；一对
choose one 选一个 do for you 为你做…… show sb. sth. 给某人展示某物
go to the toy shop 去玩具店 try them on 试穿它们 want to do sth. 想要做某事
go to the bank 去银行 so many 很多 be happy to do sth. 做某事很开心
play with 和……玩 wait for 等待 say ... to sb. 和某人说……
重点句型
1 —Can I help you 我能帮你吗？
—Yes. I want a toy train. 是的。我想要一个玩具火车。
解读: 问句是由 can 开头的一般疑问句，常用作商店里店员对顾客的问候语。
句型结构: —Can I help you —Yes. I want + 某物./No, thank you.
同义句: —What can I do for you 我能为你做些什么？
—I want to buy a toy train. 我想买一个玩具火车。
问句也常用作商店里店员对顾客的问候语，是由 what 引导的特殊疑问
句。
2 —How much is it 它多少钱？—It’s fifty-six yuan. 它五十六元。
解读: 问句是由 how much 引导的用于询问价格的特殊疑问句，其后 be 动词的
形式要和主语的单复数保持一致。
句型结构：—How much is/are + 某物 —It is/They are + 基数词 + yuan/dollar(s).
3 Would you please show me that pair of short pants
请问，你可以给我看看那条短裤吗？
解读：该句用于请求对方做某事，would 是情态动词，其后要跟动词原形。
句型结构：Would you please + 动词原形 + 其他
4 Which one do you like 你喜欢哪一个？
解读：此句用于询问对方喜欢哪一个，是由 which one 引导的特殊疑问句。one 在
其中作为代词，代指单数的可数名词。
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重点词汇
ask 问 answer 回答 eat 吃 make 制造；做
think 想 late 晚；迟到 class 班 wait 等待
take 拿；乘坐 young 年轻的 child（children）孩子（复数）quiet 安静的
people 人；人们 question 问题 actively 积极地 litter 乱丢杂物
重点短语
do housework 做家务 go home 回家 go to bed 去睡觉
make noise 喧闹；制造噪音 keep your room clean 保持房间清洁
read in bed 在床上看书 go home late 晚回家 help old people 帮助老人
wait for 等待 pick flowers 摘花 come to school early 早到学校
school rules 学校规则 be late for 迟到 at home 在家
make a mess 弄得一团乱 help to do sth. 帮助做某事 hold up 举起
cross the street 过马路 spit on the ground 随地吐痰
keep off the grass 不要进入草地 in front of 在……前面
take good care of young children 照看好儿童 play on the street 在街道上玩耍
listen carefully and talk actively 仔细听并积极讨论 watch TV 看电视
make a list of class rules 制定一个班规清单 get up 起床
write some home rules for him 为他写一些家规
重点句型
1 Listen to the teacher carefully. 认真地听老师讲课。
解读: 该句是由动词原形开头的祈使句，用于表述规则。其否定形式是在句首直
接加Don’t。
句型结构: 肯定句：动词原形 + 其他 . 否定句：Don’t + 动词原形 + 其他 .
2 You should go to bed early. 你应该早点睡觉。
解读: 该句用于表达“某人应该做某事”，should 是情态动词，后跟动词原形。否
定句是在 should 后加 not。
句型结构: 主语 + should/shouldn’t + 动词原形 + 其他 .
3 Be quiet. 保持安静。
解读：该句也是祈使句的一种，用来表示请求、建议或提醒对方。be 动词后通常
加形容词，用于表达保持某种状态，其否定形式是在句首加 Don’t。
句型结构：肯定句：Be + 形容词（+ 其他）. 否定句：Don’t be + 形容词（+ 其
他）.
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重点词汇
library 图书馆 welcome 欢迎 meet 相遇；开会 our 我们的
we 我们 have 有 all 所有；全部 like 喜欢
many 许多 way 路；道路 please 请 also 也；同样
重点短语
borrow books 借书 meeting room 会议室 have a meeting 开会
English lesson 英语课 language lab 语言实验室 science lesson 科学课
science lab 科学实验室 art club 美术（艺术）俱乐部
paint a picture（用颜料）绘画 music club 音乐俱乐部
welcome to sp. 欢迎来到某地 play the piano 弹钢琴
very much 非常；很 come to the library 来图书馆 draw and paint 画画
sing and dance for us 为我们唱歌和跳舞
show the visitors some books 给参观者展示一些书
show you around our school 带你（们）参观我们的学校
重点句型
1 Welcome to our school! 欢迎来到我们的学校！
解读: 本句用于表示“欢迎来到……”。
句型结构：Welcome to + 某地 .
2 We often borrow books from the library. 我们经常从图书馆借书。
解读: 此句是用于描述某人经常做某事的句型，该句时态为一般现在时，若主语
为第三人称单数，其谓语动词也应变为第三人称单数形式。
句型结构：主语 + 频度副词 + 动词（短语）（+ 其他）.
3 —How many English lessons do you have in a week
你们一周有多少节英语课？
—We have three./Three. 我们有三节。/ 三节。
解读: 问句是由 how many 引导的特殊疑问句，用于询问对方有多少节课程。how
many意为“多少”，后面接表示课程的名词（短语）时，该名词（短语）
要用复数形式。该问句可以用“I/We have + 基数词 .”回答，也可以直接
用基数词回答。
句型结构：—How many + 课程名词（复数）+ do you have + 其他
—I/We have + 基数词./ 基数词 .
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重点词汇
game 比赛；游戏 foot（feet）脚（复数） football 足球
basketball 篮球 playground 操场 Miss 小姐
Ms 女士 Mrs 太太 Mr 先生
favourite 最喜欢的 sport 运动 run 跑；跑步
重点短语
play football 踢足球 play volleyball 打排球 play basketball 打篮球
watch the games 观看比赛 play badminton 打羽毛球 play tennis 打网球
play ping-pong 打乒乓球 play baseball 打棒球 do the high jump 跳高
do the long jump 跳远 run fast 跑得快 swim fast 游得快
play with... 和……玩 on the playground 在操场上
重点句型
1 —What are they doing 他们正在干什么？
—They’re playing tennis. 他们正在打网球。
解读：问句是由 what 引导的现在进行时的特殊疑问句，用来询问某些人正在做
什么。do 在此为实义动词，意为“做；干”。答句用现在进行时的陈述句
即可。
句型结构：—What are + 主语 + doing —主语 + are + 动词 -ing 形式 + 其他.
2 —Are they doing the high jump, too 他们也在跳高吗？
—No, they aren’t. 不，他们没有。
解读：问句是现在进行时的一般疑问句，用于询问某些人是否正在做某事。现在
进行时的一般疑问句以 be 动词开头，陈述句在变一般疑问句时，将 be 动
词提前即可。其答句中的主语与问句中的主语要保持一致。
句型结构：—Are + 主语 + 动词 -ing 形式（+ 其他）？
—Yes, 主语 + are./No, 主语 + aren’t.
3 The boys are playing football. 男孩们正在踢足球。
解读：该句是现在进行时的陈述句，表达某些人正在做某事，其后的 be 动词需
要和主语的人称与数保持一致。
句型结构：主语 + be 动词 + 动词 -ing 形式（+ 其他）.
4 Let’s go and watch the games on the playground! 让我们去操场上观看比赛吧！
解读：该句是由 let 开头的祈使句，用于表示建议，意为“让我们一起去做某事
吧！”。
句型结构：Let’s + 动词原形（+ 其他）!
2 / 2单元知识必备清单
重点词汇
dear 亲爱的 ill 有病的 bad 严重的；厉害的 afraid 害怕
worry 担心，着急 wrong 错的 with 和……一起 head 头
face 脸 ear 耳朵 arm 胳膊 bring 带来
feel 感觉 here 这里；在这里 for 为了……；给……
重点短语
have a bad cold 重感冒 have a fever 发烧 have a headache 头痛
have a cough 咳嗽 have a toothache 牙痛 go to the doctor 去看医生
take some medicine 吃点儿药 take a good rest 好好休息
get-well card 康复卡 drink more water 多喝水 have a stomachache 胃痛
重点句型
1 I’m ill today. I have a bad cold. 我今天生病了。我得了重感冒。
解读: 这两个句子用于描述某人的病情。be 动词和 have 的形式要随主语的变化
而变化。
句型结构: 主语 + be 动词（am/is/are）+ ill（+ 其他）. 主语 + have/has + 疾病 .
2 —What’s wrong with you 你怎么了？—I have a headache. 我头痛。
解读: 问句是由 what 引导的特殊疑问句，用于询问某人哪里不舒服。其答语一
般是直接描述病情。
句型结构: —What’s wrong with sb. —主语 + have/has + 疾病 .
3 Don’t worry about your lessons. I’ll help you with your English.
不要担心你的功课。我会在英语方面帮助你。
解读：前句是用于劝慰他人的祈使句。后句是用一般将来时表示承诺的陈述句。
句型结构：Don’t worry about sth. I’ll help you with sth.
4 How are you feeling today 你今天感觉怎么样？
解读：该句是由 how 引导的特殊疑问句，用于询问对方现在感觉怎么样，在英
语口语中很常用。
句型结构：How are you feeling + 其他
5 Can I go to school tomorrow 我明天可以去上学吗？
解读：该句是由 can 开头的一般疑问句，用于征求对方的意见。
句型结构：Can I + 动词原形 + 其他？
1 / 2单元知识必备清单
重点词汇
sit 坐；坐下 cousin 表（堂）兄弟；表（堂）姐妹 stand 站立
重点短语
call sb. 给某人打电话 speak to sb. 和某人说话 hold on 等一等
prepare for 为……做准备 on the computer 在电脑上 look at the moon 看月亮
clean my room 打扫我的房间 play the guitar 弹吉他 stand outside 在外面站着
have breakfast 吃早餐 go for a walk 散步
wear a funny hat 戴着一顶滑稽的帽子
come here with your parents 和你的父母来这儿
tell a story about... 讲一个关于……的故事
sing a very famous English song 唱一首非常著名的英语歌
重点句型
1 I’m cleaning the room. 我正在打扫房间。
解读：该句是现在进行时的陈述句，用于表述某人正在做某事，其中 be 动词的
形式需要和主语的人称与数保持一致。
句型结构：主语 + be 动词 + 动词 -ing 形式（+ 其他）.
2 —Are you looking at this picture 你正在看这张图片吗？
—Yes, I am./No, I’m not. 是的，我在看。/ 不，我没有。
解读：问句是现在进行时的一般疑问句，用来询问某人是否正在做某事。注意：
主语为第一人称（I, we）的陈述句，在变一般疑问句时，需将主语变为第
二人称 you，be 动词也随主语的变化而变化。
句型结构：—Be 动词 + 主语 + 动词 -ing 形式（+ 其他）？
—Yes, 主语 + be 动词 . /No, 主语 + be 动词 + not.
3 What are you doing 你在干什么？
解读：该句是由 what 引导的现在进行时的特殊疑问句，用于询问某人正在做什
么，be动词的形式需与后面的主语保持一致。
句型结构：What + be 动词（am/is/are）+ 主语 + 动词 -ing 形式（+ 其他）
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