资源简介

4.6 神奇的眼睛
教学目标
1.了解眼镜是怎样矫正视力的
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力
教学重点
了解近视眼和远视眼的形成原因，知道近视眼和远视眼的矫正方法
教学难点
通过学习，了解了眼睛的结构及视物原理，知道眼睛成像的特点
教学过程
一、导学提纲
1．阅读课本P75-76 “眼睛的视物原理”后完成下列问题：
（1）眼睛的构造中，晶状体相当于 ，视网膜相当于 ，物体通过晶状体在视网膜上成 、 的实像。
2．阅读课本P78-79完成下列问题：
（1）放大镜就是 ，物体应放在 ，才能看到正立、放大的 像。
（2）照相机的镜头相当于凸透镜，利用了物距在 ，成 、 的实像原理制成的。
（3）常见的光学显微镜的目镜与物镜都是 。
（4）望眼镜的基本元件是 和
二、课中问题
1、人眼是怎样看见物体的？
2、在视网膜上所成像的特点是什么？
3、视网膜无法调节到晶状体的距离，这与透镜成像规律有矛盾吗？
4、有哪些因素会造成近视眼或远视眼？
5、如何预防近视？如何预防近视？
6、要看清较小的物体，应怎样办？
7、文字离凸透镜多远才合适？放大镜所成的像是怎样的？水滴能把字放大吗？
8、一个放大镜可以放大物体，若要放大更小的物体，可否将透镜组合？
9、一个凸透镜和凹透镜组合在一起会如何呢？
10、照相机的原理：像比物体是变大了还是变小？像距和物距哪一个大？像是正立还是倒立的？
11、放大镜、幻灯机、照相机所成的像有什么不同？
三、当堂达标题
一、选择题：
1、要观察月亮表面的面貌，可选用（ ）
A、发电机 B、显微镜
C、望远镜 D、都可以
2、市场上出售的一种“人参”酒，在酒瓶中浸一支人参，你看到浸没在瓶中的人参实际上是（ ）
A、实物 B、等大的人参实像
C、放大的人参实像 D、放大的人参虚像
3、小明同学为小刚同学拍了张全身照，接着小刚还要再拍张半身照，则下列做法正确的是（ ）
A、小明离小刚距离再近一些
B、小明离小刚的距离再远一些
C、两者间的距离不要变
D、以上说法都不行
4、用照相机给一个小工艺品拍照时，小工艺品距离照相机40cm，所得到的像是缩小、倒立的，则该照相机的镜头焦距可能是（ ）
A、20cm B、10cm
C、28cm D、40cm
5、某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取（ ）
A、人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些
B、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
C、人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些
D、照相机很镜头不动，人站近一些
6、 放映幻灯时，要使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片正确的放法应该选择（ ）
A、 B、 C、 D、 [来]
二、填空题：
7、要观察细胞等人眼无法看见的物体应选用_______镜;要观察遥远的物体应选用______镜;纺织工人在检查纺织品的布纹是否有缺陷时,应选用_______。
8、清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生______镜功能的结果,形成________像。
9、常用的体温计的刻度为三棱体，横截面如图所示，其正面是呈弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数。这是因为弧形玻璃的作用相当于_______,使我们能看到水银柱放大后的_________。
10、显微镜是光使微小物体通过物镜生成_______放大的_________像,然后再通过目镜成放大的________像。
11、取一个玩具望远镜，先将目镜放在眼睛前面观察前面的景物，然后将望远镜掉个头，将物镜放在眼睛前面观察前面的物体，你两次观察到的景物是否相同？为什么？

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