9.3 大气压强导学案(无答案)2023-2024学年人教版物理八年级下学期

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9.3 大气压强导学案(无答案)2023-2024学年人教版物理八年级下学期

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第9讲 大气压强
大气压强的存在
实验①:将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。放手后,会看到什么现象?
实验②:将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。放手后,会看到什么现象?
解析:受力分析,实验①②中,纸片上下面都为空气,空气对纸片上下表面的压力 ,纸片由于自身 下落;当纸片上表面没有空气只有水时,水对纸片有向 的压力,压力大小等于水自身的 ,但纸片不下落,保持平衡,(此时纸片太轻不考虑自身重力)说明必然有一个向 的力与之平衡,该力为空气对纸片的力,大小与水自身的重力 ,那么空气对纸片必然有 的作用,该压强我们称之为
大气压产生的原因:地球周围被厚厚的空气层包围着,这层空气又叫 。空气由于受 作用,而且能 ,因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压强,叫做 ,简称大气压。
大气压强的例子:喝伊利优酸乳时,如果吸管处完全密封,外面大气进不去,此时将喝不到饮料。空气吸盘,将吸盘空气挤出去,外界大气会对吸盘产生压力,也是大气 的反映。
影响大气压的因素:
①高度:离地面越高的地方,空气越稀薄,相同体积的空气自身的重力越 ,对物体的压力越 大气压越 。在海拔3000米以内,每升高10米,气压值减小100pa。且气压越小,物体的沸点也越 。青藏高原上,水在85℃就会沸腾,达不到鸡蛋内蛋清沸点,鸡蛋永远煮不熟。
②气含量:一定条件“气”含量多了,气压就 ,里面物体沸点就 。提升气含量的方式:压缩空气体积;相同体积增加气体含量。高压锅原理。
托里拆利实验
大气压的数值为多少呢?
利用覆杯实验,将杯子换成底面积为S,高度为h的柱形玻璃管,里面水的高度也为h,由于大气与纸片的接触的受力面积也为S,当纸片静止刚不到掉落状态时,由于平衡,水自身重力大小 大气对纸片的支持力,即G F,又S相同,所以G/S F/S,即大气压强此时就等于高度为h的水对纸面的 ,水柱对纸片的压强P=
为了减小高度h,换用密度较 的水银,为了更精确控制液面,换用水银槽。
实验步骤
一只手握住玻璃管中部,在管内灌满水银,排除空气,用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端,把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里,待开口端全部浸入水银槽内时放开手指,将管子竖直固定,读出水银柱的 高度。此时大气压强的数值根据
P0= 就可以得出。h为水银自由液面到水银槽水银液面的 距离
练习:
1.逐渐倾斜玻璃管,管内水银柱的竖直高度 。
2.如果将竖直的玻璃管倾斜,当倾斜到一定程度,管内水银充满玻璃管,说明玻璃管里 空气
4.用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验,可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强与玻璃管的 、 无关。
5.如果玻璃管上端敲破一个洞,管内的水银将会向上喷出还是向下落回水银槽?破洞后的玻璃管与水银槽成了 ,管内的水银将向 水银槽。
结论:标准大气压 ,或者P0=
练习:已知大气压为1×105pa,将水银换成水,求所用水的高度?
大气压的测量及应用
测量工具—
右图为金属盒气压计,又称为无液气压计,金属盒里面真空,外界气压通过橡皮管小孔进入底部,推动金属盒里面的灵敏弹簧片发生形变,通过表盘显示出气压
应用:灭火器表、抽水泵
当活塞从底部上提时,圆筒部分由于气压 ,挡板B打开,水进入圆筒,挡板A自然封闭;当活塞下降时,圆筒内部(B上面)的水对挡板B的压力比较大,挡板B就会闭合,而挡板A由于受到圆筒里水向上的反作用力(下压),挡板A就会打开,水就会进入挡板A的上面,直到活塞压到底部;再上升活塞,圆筒里没有空气且体积变大,挡板B就会 (打开/封闭),外界大气压压着水就进入圆筒,挡板A由于上方不管是水还是空气,都比真空圆筒气压大,上方压力就会压着挡板A (打开/封闭)

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