资源简介

4.3 光的折射
教学目标
1.认识光的折射规律。能从众多与光有关的现象中辨认出光的折射现象。能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。
2.通过对大量光的折射现象的具体分析、设疑和提出问题，培养发现问题和提出问题的科学探究能力。
教学重难点
通过实验，培养实验操作能力。
教学过程
一、复习回忆
光的反射定律 ：
光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
试一试呗
把烧杯内的水倒入碗中，比较碗底深浅的变化。
再将筷子或铅笔放入碗内水中，看看有什么变化？说一说。
碗底变浅了！
筷子好像在水面处折断了！！
你知道吗
光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
二、新课讲解
1.折射光线与入射光线和法线在同一平面内；
2.折射光线与入射光线分居法线两侧；
3.折射角随入射角增大（减小）而增大（减小），当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角（空角大）；
4.当光垂直射向介质表面时，传播方向不改变；
5.折射光路是可逆的。
折射光路图的画法 折射光路图的画法
光的直射
直射时，光的传播方向不发生偏折。
光的折射规律
折射光线、入射光线、法线在同一平面内；
三线共一面
折射光线和入射光线分别位于法线两侧；
法线在中间
光从空气斜射入另一种介质时,折射角小于入射角；
两角不相等
光从另一种介质斜射入空气时,折射角大于入射角；
空气角大点
折射角随入射角的增大（减小)而增大(减小）；
角度同增减
光垂直入射时,传播方向不改变,折射角等于入射角。
垂直线不偏
光的折射现象中光路是可逆的。
光路可逆返
折射现象
池水变浅
清澈见底、看起来不过齐腰的池水，不会游泳的人可千万不要贸然下去，因为它实际深度将没过胸部，可能会使你惊慌失措而发生危险。
海边日出
太阳光在不均匀的大气中不断发生折射
海市蜃楼
2002年7月4日傍晚，很多青岛市民看到王朝大酒店对面的海面上出现了海市蜃楼。
三、知识点
光的折射规律
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。
(3)光从空气斜射入水(或其他介质）中时，折射角小于入射角；
当入射角增大时，折射角也增大，入射角减小，折射角也减小。
(4)光从空气垂直射入水(或其他介质)中时，传播方向不变。
(5)折射时光路可逆。
光反射和折射的联系
反射 折射
三线关系 三线共面 三线共面
两线分局 两线分局
两角关系 两角相等 两角相等
同增同减 同增同减
特殊情况 垂直入射原路返回 垂直入射方向不变
进行实验
如图所示，将一张描好刻度且可前后转动的白纸（事先准备好）固定在光屏上，纸上画一条分界面和一条入射光线，将玻璃砖平放在分界面上，用激光笔对着入射光线的方向斜射入玻璃砖，再把折射光线用笔画下来，就可以找到折射光线的位置。
（1）观察折射光线、法线与入射光线之间的关系。
答：折射光线、入射光线分别位于法线的两侧。
（2）把承接折射光线的半个白屏向后折转一个角度，观察白屏上能否看到折射光线，说明什么？
答：白纸上看不到折射光线，说明折射光线、入射光线、法线位于同一平面内。
（3）光从空气射入玻璃中，入射角和折射角哪个大？
答：光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角。
（4）当入射角增大（或减小）时，折射角将如何改变？
答：当入射角增大（或减小）时，折射角将增大（或减小）。
（5）当入射光线垂直入射到介质表面时，它的传播方向是否改变？
答：当入射光线垂直入射到介质表面时，它的传播方向不改变。
（6）让光线从水中斜射入空气时，观察入射角和折射角的变化。
答：让光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。
（7）先让光由空气射入玻璃中，记下入射光线、入射点、折射光线的位置。再让光线逆着折射光线方向射入，观察光线是否逆着原入射光线方向射出。
答：光在折射时，光路是可逆的。
实验结论：光的折射规律
1．折射光线、入射光线和法线在同一平面内。（三线共面）
2．折射光线和入射光线分居在法线两侧。（两线分居）
3．(1)光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；
(2)光从水斜射向空气时，折射角大于入射角；
(3)垂直射入时，传播方向不变。
（空气中的角总是大角）
4．在光的折射中光路是可逆的。（光路可逆）
四、作业
1、课下请你将一张报纸一半压在厚玻璃板下，一半露在厚玻璃板外面，观察这两半张报纸上的文字看起来有什么不同，为什么？
2、夏天晴朗的夜空，我们会看到星星眨眼，这是由于什么原因造成的？
3、请查阅资料了解什么是光纤以及它传输信号的原理。

展开更多......

收起↑