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(共11张PPT)
红旗颂（片段）
在1949 年的10月1日，天安门广场的上空升起了新中国的第一面五星红旗……
一、聆听全曲，感受音乐速度、力度的变化
（一）乐曲情绪、速度、力度的变化
引子 A B
情绪：深情热烈 柔婉悠扬 坚定激昂
速度：慢——快
力度：弱——强
（二）聆听第一乐段并尝试记忆主题旋律
（三）聆听第二乐段合适的声势律动
拍手 拍桌 跺脚
二、想一想，你都在那些场景听见过红旗颂？
这些场景都有怎样的特点？
庄严肃穆、雄伟壮阔、骄傲自豪……
出旗仪式 表彰大会
三、课后作业
分层作业：
1、聆听全曲，听辨速度、力度的变化；
2、记忆并模唱主题旋律；
3、为第二乐段创编合适的律动。
谢谢观看
六
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吕其明曲
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表彰会
农租《红旗颂》
教学目标：
1.能感受乐曲的速度和力度的变化。
2.记忆并模唱乐曲的主题旋律。
3.为第二乐段创编声势律动。
教学重点：
能够准确的表述乐曲速度力度的变化。
教学难点：
记忆并模唱乐曲的主题旋律。
教学过程：
一、 新课导入
介绍歌曲创作背景，作曲家生平介绍。
新课学习
（一）聆听音乐
1、完整聆听音乐，感受乐曲速度、力度的变化；
2、再次聆听音乐，分析乐曲的曲式结构。
引子 A B
（二）分段聆听
1、聆听第一乐段并记忆主题旋律；
2、为第二乐段合适的声势律动 ；
3、完整聆听全曲。
（三）分层作业
1、聆听全曲，听辨速度、力度的变化；（一星）
2、记忆并模唱主题旋律；（两星）
3、为第二乐段创编合适的律动。（三星）

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