1.1.3生物学的探究方法课件(共16张PPT)2023--2024学年济南版生物七年级上册

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1.1.3生物学的探究方法课件(共16张PPT)2023--2024学年济南版生物七年级上册

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(共16张PPT)
课前复习
1、生物圈
(1)生物圈的概念
(2)生物圈包括哪几个圈层
(3)生物圈的范围
(4)生物圈为生物的生存提供的基本条件
(5)栖息地概念
(6)威胁生物生存的关键因素
大家都知道,鲜美的肉汤放置久了会变腐败,这是谁搞的“恶作剧”呢?
第1章第3节
生物学的探究方法
学习目标
1.通过小组的合作探究,概述科学探究的基本过程及常用方法。
2.结合生活经验及实验观察尝试提出问题、作出假设,并实施科学探究。
巴斯德介绍
巴斯德开辟了微生物领域,创立了一整套独特的微生物学基本研究方法,开始用“实践—理论—实践”的方法进行研究,他是一位科学巨人,被誉为伟大的“微生物学之父”。我们比较熟悉的成就有:否定自然发生说,发明狂犬病疫苗、巴氏消毒法等。
曲颈瓶妙在何处
空气能进入,而空气中的微生物不能进入
在巴斯德实验中,设置A瓶的作用是什么?
起到对照作用
变量:科学实验中,能够变化的条件或者因素。
对照实验:只有一个变量不同,其他条件都相同的实验。
注意:对照实验中只能有一个变量。
根据实验结果,巴斯德可以得出什么结论?
肉汤变质是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。
自学指导一、(阅读课本P11思考以下两个问题3分钟)
1.科学探究包括哪6个环节?
2.探究成功的前提是什么?探究成功的关键是什么?
要求:在课本上标注知识点,并尝试背诵。
科学探究的环节
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
若得出结论与作出的假设不相符,应重新假设,再次进行科学探究
前提
关键
观察法
实验法
自学指导二、探究的常用方法
测量法
调查法
生物学的探究方法
1.探究的基本过程
2.探究的常用方法:
提出问题
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
表达交流
观察法、实验法、测量法、调查法等
课堂小结
1. 肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。
A. 达尔文 B. 巴斯德
C. 施莱登 D. 施旺
B
2. 巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是( )
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
B
2.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是 ( )
A.有光、无光 B.有光、无水
C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
4.探究过程中需要( )
A.实验法 B.观察法
C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用
B
D

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