资源简介

《劳动最光荣》
教材分析：　
歌曲《劳动最光荣》
《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。
通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。
教学内容：
1、 聆听《劳动最光荣》
教学目标：
1、 通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。
2、 能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。
3、 通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。
教学重点：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。
教学难点：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。
教学过程：
一、导入
师生问好。
师：你知道小猫钓鱼的故事吗？
教师讲述《小猫钓鱼》的故事：一只小猫在钓鱼时不专心，老是三心二意做别的事情，后来在老猫妈妈的教育下，懂得了做任何事都要一心一意，终于约到了大鱼。
二、聆听《劳动最光荣》
1、 听歌曲：改编成了一个首歌曲
《劳动最光荣》说说小动物们愉快幸福的生活是怎么来的，它们的心情是怎样的。
2、 聆听《劳动最光荣》，把你的感受用动作来表现。
3、学唱歌词。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）要求清晰的咬字吐字。
（3）演唱时注意：
1）速度不太快，把稳节奏，结束要唱得有力。
2）统一歌曲中的延长。
歌曲难点跨小节切分节奏：
①学生聆听教师范唱，然后模唱；再跟随教师的琴声轻声演唱；
②在律动动作中进行，看着老师的指挥动作背唱；
3、讨论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道哪些小动物们怎样劳动？
请小朋友来分角色扮演
教师弹奏《劳动最光荣》，部分学生赋上角色头饰边唱过做表演
3、小结。《劳动最光荣》这首歌，赞扬了热爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病，我们要做爱劳动、爱学习的好孩子。

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