北师大版数学七年级下册1.2 第1课时 幂的乘方 导学案 (含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

北师大版数学七年级下册1.2 第1课时 幂的乘方 导学案 (含答案)

资源简介

第一章 整式的乘除
1.2 幂的乘方与积的乘方
第1课时 幂的乘方
学习目标:
1.理解并掌握幂的乘方法则;(重点)
2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活运用.(难点)
一、情境导入
地球、木星、太阳可以近似地看做是球体.木星、太阳的半径分别约是地球的 10 倍和 102 倍,它们的体积分别约是地球的多少倍?
你知道 (102)3 等于多少吗?
要点探究
知识点一:幂的乘方
合作探究
1. 计算下列各式,并说明理由.
(1) ( 62 )4; (2) ( a2 )3;
(3) ( am )2; (4) ( am )n.
请你观察上述结果的底数与指数有何变化?你能
猜想出幂的乘方是怎样的吗?
(4) ( am )n=__ _.
证一证
你能证明你的猜想吗?
一般地,对于任意底数 a 与任意正整数 m,n ,
定义总结:
典例精析
例1 计算:
(1) (102)3; (2) (b5)5; (3) (an)3;
(4) -(x2)m; (5) (y2)3 · y; (6) 2(a2)6-(a3)4.
判一判
判断对错:
例2 已知 2x+5y-3=0,求 4x · 32y 的值.
二、课堂小结
1. 判断下面计算是否正确,正确的说出理由,不正确的请改正.
(1)(x3)3 = x6;
(2)x3 · x3 = x9;
(3)x3 + x3 = x9.
2.计算:
(1) (103)3; (2) (x3)4· x2;
(3) –(x2)3; (4) x·x4 – x2·x3.
3.已知 am = 2,an = 3.求:
(1) a2m,a3n 的值; (2) am+n 的值; (3) a2m+3n 的值.
拓展提升
4. 已知 a = 355,b = 444,c = 533,试比较 a,b,c 的大小.
参考答案
创设情境,导入新知
地球、木星、太阳可以近似地看做是球体.木星、太阳的半径分别约是地球的 10 倍和 102 倍,它们的体积分别约是地球的多少倍?
你知道 (102)3 等于多少吗?
要点探究
知识点一:幂的乘方
合作探究
1. 计算下列各式,并说明理由.
(1) ( 62 )4; (2) ( a2 )3;
(3) ( am )2; (4) ( am )n.
(1) ( 62 )4 =62×62×62×62 = 62+2+2+2 = 68 = 62×4;
(2) ( a2 )3 =a2 · a2 · a2=a2+2+2 = a6 = a2×3;
(3) ( am )2 =am · am=am+m = a2m;
请你观察上述结果的底数与指数有何变化?你能
猜想出幂的乘方是怎样的吗?
猜想:幂的乘方,底数_不变__,指数_相乘_.
(4) ( am )n=__amn__.
证一证
你能证明你的猜想吗?
一般地,对于任意底数 a 与任意正整数 m,n ,
定义总结:
幂的乘方法则
运算法则:(am)n = amn (m,n 都是正整数).
文字说明:幂的乘方,底数不变,指数相乘.
典例精析
例1 计算:
(1) (102)3; (2) (b5)5; (3) (an)3;
(4) -(x2)m; (5) (y2)3 · y; (6) 2(a2)6-(a3)4.
解:(1) (102)3 = 102×3 = 106.
(2) (b5)5 = b5×5 = b25.
(3) (an)3 = an×3 = a3n.
(4) -(x2)m =-x2×m =-x2m.
(5) (y2)3 · y = y2×3 · y = y6 · y = y7.
(6) 2(a2)6 – (a3)4 = 2a2×6 -a3×4 = 2a12 – a12 = a12.
判一判
例2 已知 2x+5y-3=0,求 4x · 32y 的值.
解:因为 2x+5y-3=0,
所以 2x+5y=3,
所以 4x · 32y=(22)x · (25)y =22x · 25y=22x+5y=23=8.
当堂小结
当堂检测
1. 判断下面计算是否正确,正确的说出理由,不正确的请改正.
(1)(x3)3 = x6;
(2)x3 · x3 = x9;
(3)x3 + x3 = x9.
答案:(1)× ;(x3)3 = x3×3 = x9
(2)× ;x3 · x3 = x3 + 3 = x6
(3)× ;x3 + x3 = 2x3
2.计算:
(1) (103)3; (2) (x3)4· x2;
(3) –(x2)3; (4) x·x4 – x2·x3.
解:(1)原式 = 103×3 = 109.
(2)原式 = x12· x2 = x14.
(3)原式 =–x6.
(4)原式 = x5–x5 = 0.
3.已知 am = 2,an = 3.求:
(1) a2m,a3n 的值; (2) am+n 的值; (3) a2m+3n 的值.
解:(1) a2m= (am)2= 22 = 4,
a3n = (an)3 = 33 = 27.
(2) am+n = am· an = 2×3 = 6.
(3) a2m+3n= a2m·a3n = (am)2·(an)3= 4×27 = 108.
拓展提升
4. 已知 a = 355,b = 444,c = 533,试比较 a,b,c 的大小.
解:a = 355 = (35)11 = 24311,
b = 444 = (44)11 = 25611,
c = 533 = (53)11 = 12511.
由于 256 > 243 > 125,
所以 b > a > c.

展开更多......

收起↑

资源预览