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九年级下册道德与法治重要知识点
第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
【关键词1】经济全球化
1．（背诵）当今世界的特点★★（P3-P4）
①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。
2．（背诵）经济全球化的重要表现？★★（P5-P6）
①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。
3．（背诵）经济全球化带来了哪些影响？★★（P6-P7）
（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．（背诵）我们应如何面对经济全球化？★★（P7）
①既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
【关键词2】 文化多样性
5．（背诵）文化多样性的影响？★★（P7-P8）
（1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）
6．（背诵）如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？） ★★（P8-P9）
①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
【关键词3】 世界多极化
1.（理解）世界格局向多极化发展的表现？（P10-P11）①世界格局向多极化发展。②当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整。③国际环境日趋复杂，世界进入动荡变革期。④一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
7．（背诵）世界多极化产生了哪些影响？★（P12）
①有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
【关键词4】 国家间竞争与合作
2.（理解）国与国之间的关系发生了哪些变化？（P12-P14）①国与国之间的交往越来越频繁。②各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（合作）③国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。（竞争）④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
8．（背诵）当今世界国际竞争的实质是什么？★★（P14）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9．（背诵）我国应如何应对复杂多变的国际形势？★★（P14）①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课 构建人类命运共同体
【关键词5】 维护世界和平、时代主题
10．（背诵）当今时代的主题是什么？★★（P18）和平与发展。
11．（背诵）人类为维护世界和平采取了哪些措施？★（P18）①以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约。
3.（理解）如何看待世界和平发展态势？（P18）
①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（★当今时代的主题）②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（★威胁世界和平的因素）
4.（理解）如何维护世界和平？（P18-P19）
（1）★国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
【关键词6】 贫困、人类发展课题
5.（理解）为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20）
①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
6.（理解）为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21）①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
【关键词7】全球性问题、人类命运共同体
11．（背诵）为什么要构建人类命运共同体？★★（P22-P23）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
7.（理解）人类面临的全球性问题有哪些？（P23）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
12．（背诵）构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？★★（P24）
构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治）
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全）
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济）
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（文化）
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态）
13．（背诵）中国是如何应对全球性问题的？★★（P24）中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
14．（背诵）构建人类命运共同体，我们应该怎样做？★★（P24-P25）①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连
【关键词7】积极有作为、贡献中国智慧
14．（背诵）中国与世界的关系？★（P28蓝字）
①中国同世界的关系越来越紧密。②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
15．（背诵）为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）★★（P29-P31）
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国脱贫攻坚战取得全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业做出了重大贡献。
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。
8.（理解）在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？（P31）中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
16．（背诵）中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？★★（表现）（P32-P33）
①★中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
【关键词8】中国影响、文明交流
17．（背诵）中国对世界的影响表现在哪些方面？★★P（35-P36）①中国文化对世界的影响越来越大。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量，对世界的和平与发展产生深远的影响。
18．（背诵）文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39）
①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
19．（背诵）我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？）★★（PP37、P39）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
【关键词9】中国的机遇与挑战
9.（理解）中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42）
（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，继续发展具有多方面优势和条件。②在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变奠定了良好基础。
（2）国际：★①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
10.（理解）为什么要抓住发展机遇？（P43）
①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
20．（背诵）中国面临哪些新风险与新挑战？★（P43-P45）（1）国内：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。
21．（背诵）面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对？★★（P45）
(1)认识：挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。
(2)要求：（如何应对？）
①我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化和错综复杂的国际环境，增强机遇意识和风险意识；②立足社会主义初级阶段基本国情，办好自己的事；③发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变；④善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
【关键词9】积极谋求发展、共享发展机遇
11.（理解）中国为什么要积极谋求发展？（P47）
①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
22．（背诵）我国应该如何积极谋求发展？★★（P47-P48）①要把提升发展质量放在首位。②要积极寻求新的经济增长点。③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
12.（理解）新的经济增长点有哪些？P47
新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
13.（理解）积极参与全球规则制定的意义：
①有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；②有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
14.（理解）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的意义：
构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
23．（背诵）中国如何与世界各国共享发展机遇？★★（P49-P51）①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（中国坚持合作共赢理念的内涵）
②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。
④中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当
【关键词9】为世界添光彩、提升个人素养
15.（理解）我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
16.（理解）我们怎样为世界添光彩？（P57-P59）
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【关键词10】 少年当自强、历史使命、情怀与抱负
24．（背诵）为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）★★（P60-P61）①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
17.（理解）如何正确认识当代青少年的历史使命？（P61-P62）①我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
25．（背诵）少年应该如何承担时代重任？★（P62）
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
18.（理解）青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。
26．（背诵）青少年应拥有怎样的情怀与抱负？★（P63-P65）①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
②积极关切人类问题和世界局势，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
【关键词10】 学习
19.（理解）我们应怎样积极面对当下的学习？（P67、P69）①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。③学习应该成为我们的一种生活方式。
20.（理解）怎样在实践中学习？P71-P72①我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
21.（理解）为什么要树立终身学习的理念？（P72）
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
【关键词11】 职业、敬业精神
27．（背诵）怎样做好职业准备、进行职业选择？★（P75）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。。
28．（背诵）为什么要培养敬业精神？★★（P78）
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
22.（理解）怎样培养敬业精神？（P79-P80）
①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
【关键词12】合理选择、畅想未来、新征程
23.（理解）如何正确看待过程与结果？（P84）
①结果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
24.（理解）我们该如何选择？（P84-P85）
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。③努力奋斗，实现自己的人生价值。
25.（理解）我们为什么要畅想未来？（P88）
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
26.（理解）我们应该如何畅想未来？（P88-P89）
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
28.（理解）踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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