5.2 北方地区与南方地区(第2课时) 导学案(无答案)-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

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5.2 北方地区与南方地区(第2课时) 导学案(无答案)-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

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5.2北方地区与南方地区(二) 导学案
板书课题——5.2北方地区与南方地区(二)
学习目标
1.读图记忆南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况
2.明确主要的自然环境特征和人文特征;
3.能够描述南方地区的农业生产特征和主要农产品
4.能够描述南方地区的矿产资源和工业生产
三、自学指导
阅读课本,完成下列问题(5分钟)
二.南方地区
1.位置: 、青藏高原以东地区,东临黄海和东海,南临南海
2.面积和人口:面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪.
3.民族:以 为主,本区拥有30多个民族, 是中国少数民族最多的省份。
4.地形:①地形 ,位于中国地势第二、三级阶梯;西部盆地和高原,东部平原和丘陵。
②主要地形区:长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵。
5.气候:南方气候类型以 为主,冬季温和少雨,夏季高温多雨;南部有小面积的热带季风气候。大部分地区年降水量在 毫米以上。
6..河流:长江、珠江水量大、汛期长(珠江最长),含沙量小。
平原地区河湖众多,水网纵横,具有典型的南国水乡特色
P12活动3 南方地区中西部的水能资源极为丰富,具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的 、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型水电站外
想一想,为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富?
①位于阶梯的交界处,河流落差大②降水多,河流水量大。
分析水能开发的利和弊?
①利:水能发电不污染环境,是一种清洁能源。
②弊:修建水坝可能会影响所在流域的生态环境。
(3)国家积极推进“西电东送”战略的实施。有哪些现实意义?
对东部 ①缓解东部能源紧张局面 ②优化能源结构 ③改善东部大气环境质量。
对西部 ①将资源优势转化为经济优势②带动相关产业发展③增加就业机会和居民收入。
7.农业:①耕地类型: 作物熟制: 。
②发展农业的有利条件:热量充足、降水丰沛。
③主要物产:水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产品和热带作物
④商品粮基地:江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原。
成都平原被称为“天府之国”,长江中下游平原有“鱼米之乡”之称
8.热带作物产区:海南岛、雷州半岛、台湾岛南部、云南省南部(热带季风气候)。
主要热带作物有:橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕。
种植热带作物的有利条件:热带季风气候,全年气温高,降水丰沛,雨热同期。
9.矿产资源: 矿产资源丰富。(铜、铝土、钨、汞、锡、锑、铅锌等)
10.云南的旅游资源:丽江、大理古城、滇池、洱海的湖光山色、西双版纳的热带雨林、石林喀斯特地貌。云南把 作为本省的支柱产业。
四、当堂训练
“一方水土养育一方人”,自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读“中国四大地理区域图”,结合所学知识,回答1~5题。
1.图中甲、乙、丙、丁分别代表四大地理区域,其中甲区域是 ( )
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
2.图中①②③为划分四大地理区域的界线,其中界线②的确定,主导因素是 ( )
A.降水量 B.经济发展水平 C.地形地势 D.民风民俗
3. 某区域河汊纵横交织,湖荡星罗棋布,水田成片,秀美的村庄镶嵌在其中,犹如仙境一般。该区域位于 ( )
A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区
4.宿迁某公司准备在乙区域投资发展,下列投资方式比较适宜的是 ( )
A. 饲养骆驼 B. 开发太阳能资源 C.有色金属的冶炼 D.制糖工业的发展
5.下列关于图中丙地区的描述,错误的是 ( )
A.温带水果的故乡,盛产苹果、梨、桃等
B.民居墙体厚,窗户小
C.农作物主要有小麦、玉米、甘蔗、油菜等
D.通常1月均温在0℃以下
1 教学反思:

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