资源简介

(共29张PPT)
绿色植物的呼吸作用
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
想一想，议一议
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室内的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
生命活动需要能量的供应。绿色植物通过光合作用制造的有机物，除了用于构建植物体，还有另外一个作用——为植物的生命活动提供能量。
绿色植物呼吸作用的过程
请同学们自学相关内容,思考以下问题:
1.结合“演示实验”完成讨论题。
2.什么是呼吸作用？
3.如何用公式表示呼吸作用？
演示实验1：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
四小时后
甲（萌发的种子）
乙（煮熟的种子）
开始
甲、乙温度计示数相同
四小时后
甲——温度计示数高
乙——温度计示数低
1、你在实验中观察到什么现象？
2、请说出演示实验中煮熟种子的作用。
3、分析实验现象，你得出的结论是什么
交流讨论
装有萌发种子的瓶中温度计示数高。
对照作用。
萌发种子进行呼吸作用时产生热量。
思考讨论
1、这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？
2、分析实验现象，你得出的结论是什么
3、二氧化碳的来源是哪里？
二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质）
萌发种子进行呼吸时会释放二氧化碳气体。
种子里的有机物，有机物彻底分解时还产生了水。
二氧化碳的性质：
实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳
二氧化碳会使澄清石灰水变得混浊
演示实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体？
1.现象：
甲瓶（萌发的种子）— 熄灭
乙瓶（煮熟的种子）— 燃烧
2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以能继续燃
烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。
小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量。
2.放出二氧化碳和水。
3.需要氧气。
演示实验中乙瓶的作用是什么？
对照实验
煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？
种子已经死亡
呼吸作用
概念
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
场所
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。其实质就是有机物分解，释放能量。
有机物 + 氧气 二氧化碳 +水+能量
（储存着能量）
呼吸作用表达式
呼吸作用的意义
植物呼吸作用释放的能量一部分用于植物的各项生命活动，另一部分以热能的形式释放出去。
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
如何维持生物圈中的碳—氧平衡？
一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；
另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
想一想：
作为生物圈中的一员，为了人类的明天更美好，面对护绿、低碳上，你该怎么做？
绿色植物养育生物圈中的其它生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
草食动物：直接以植物为食。
肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。
杂食动物：直接或间接以植物为食。
1、粮食入仓前，为什么一定要晒干？
2、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？
　
3、贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？
减少水分含量，减弱呼吸作用
增加氧气含量，增强呼吸作用
降低温度，减弱呼吸作用
生活实践
知识拓展
有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用，这种说法是否有道理，为什么？
这种说法没有道理。绿色植物在白天进行光合作用，晚上因为没有阳光不能进行光合作用。而活着的植物细胞都能进行呼吸作用，并且所有的活细胞都是时刻进行着呼吸作用的，因此无论是白天还是晚上绿色植物时刻进行着呼吸作用。
堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？
蔬菜堆里的蔬菜进行着呼吸作用，呼吸作用分解有机物释放能量，一部分能量以热量的形式释放出来，使得蔬菜堆发热。
知识拓展
推理
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
平均温度℃ 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
讨论：
环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？
技能训练
1.两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同。
2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。
3.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
答案：
我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么吗？
想一想
这节课你学到了什么？
收获
知识运用
1.植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A.绿色部分 B.叶片
C.种子 D.植物体有生命的部分
2.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）
A.光合作用产生了热量
B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量
D.都有可能
D
C
知识运用
3. 在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（ ）
A.大量使用有机肥料
B.大量使用无机肥料
C.大量浇水
D.中耕松土
D
真题链接
1.（北京中考）与植物呼吸作用无关的是（ ）
A.蔬菜放入冰箱保鲜
B.把有金鱼藻的鱼缸放在阳光下
C.粮食入仓前要晒干
D.雨后及时排出农田积水
B
2. （齐齐哈尔中考）若浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）
A.水分过多，根毛无法吸收
B.水分过多，根无法呼吸
C.水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉
D.根吸收水分过多而死亡
真题链接
B

展开更多......

收起↑